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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • 授業が変わる！　超有名教材ワークシート集
  • 小学校低学年
  • 【教材名】二わのことり　いつでもしっかり自分の考えを書けるようになるために
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　「心のノート」で育った子どもたち～「指導要録・通知表」に、どう記入するか～
  • 「心のノート」を活用した道徳授業
  • 小学校低学年
書誌
道徳教育　臨時増刊 2003年5月号
著者
東風　安生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　低学年の思いやり・親切に関する授業の学習指導案と展開の大要　◎主題　「小さな子とわたし」（低学年　視点２―(2)　資料『花さき山…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「心のノート」で育った子どもたち～「指導要録・通知表」に、どう記入するか～
  • 「心のノート」を活用した道徳授業
  • 小学校低学年
書誌
道徳教育　臨時増刊 2003年5月号
著者
小高　美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「きらきらノート」「かがやきノート」「なかよしノート」……子どもたちは、「心のノート」が大好きである。自分だけの名前をつけ、心の友達のように思い始めている…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　「心のノート」で育った子どもたち～「指導要録・通知表」に、どう記入するか～
  • 指導要録の文例
  • 小学校低学年
書誌
道徳教育　臨時増刊 2003年5月号
著者
加藤　浩子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【基本的な生活習慣】　道の向こう側から手を振って元気に「おはよう」とあいさつする姿が、印象的である。子どもらしく、すなおでのびのびとしている。クラスの友達も影響を受け、明るい学級に育っており、学級の一…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「心のノート」で育った子どもたち～「指導要録・通知表」に、どう記入するか～
  • 「通知表」に道徳的成長を記入する文例
  • 小学校低学年
書誌
道徳教育　臨時増刊 2003年5月号
著者
田中　雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【主として自分自身に関すること】　道徳の時間の、『かぼちゃのつる』の話に関心を示し、授業後も「わがままをすると、かぼちゃのつるみたいになるね」と言い、わがままをしないで生活する努力が見られるようになり…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「心のノート」で育った子どもたち～「指導要録・通知表」に、どう記入するか～
  • 「通知表」に道徳的成長を記入する文例
  • 小学校低学年
書誌
道徳教育　臨時増刊 2003年5月号
著者
森　修二
ジャンル
道徳
本文抜粋
【主として自分自身に関すること】　よいことと悪いことの区別ができ、よいと思うことを進んで行っています。先日も寄り道をしていた友達に対し、「いけないんだよ」と注意していました…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • 役割演技で子どもの内なる声を引き出す
  • 北川沙織先生の道徳授業探訪記
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳
本文抜粋
着目ポイント01　まず着目したいのが，「シンプルかつたっぷりと一組限定」の役割演技です。　お面や小道具はありません。また「やりたい子」ではなく，教師の意図的な指名によるたった１回の演技を通して，たっぷ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • いじめを許さない心を育てる特選教材セレクション
  • 小学校／「傍観者」について知り・自覚し・考える授業
  • 『わたしのせいじゃない―せきにんについて―』［レイフ・クリスチャンソン／岩崎書店］
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の概要とポイント　『わたしのせいじゃない―せきにんについて―』（岩崎書店）は，スウェーデンの元社会科教師レイフ・クリスチャンソンによる，ロングセラーシリーズの代表作です。以下，本著「訳者あとが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　導入＆終末の工夫Best Selection
  • 導入の工夫　Best　Selection
  • 副教材
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
読み聞かせから入る授業　教科書教材の原型の一つに絵本があります。例えば有名教材の「泣いた赤おに」や「花さき山」などは，元は絵本です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　導入＆終末の工夫Best Selection
  • 導入の工夫　Best　Selection
  • 日記・ノート
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
振り返りから始まる授業　授業開始早々，振り返りを書かせるというわけではありません。本時と同じ内容項目を扱った，前回の授業の振り返りを使って始まる授業です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＮＧワード言い換え一覧付
  • ネガポジ変換もばっちり！　道徳の通知表文例集
  • 学習状況に係る成長の様子
  • 友達の考えと比較して考えられている子
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
(1)自分の経験をふり返ったり，友達の意見と自分の意見を比べたりしながら，自分の考えを述べていました。友達の意見と相違があるときは，「なぜそう思うの？」などと，相手の考えを引き出し，理由をしっかり吟味…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＮＧワード言い換え一覧付
  • ネガポジ変換もばっちり！　道徳の通知表文例集
  • 学習状況に係る成長の様子
  • 個性的な考えができる子
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＮＧワード言い換え一覧付
  • ネガポジ変換もばっちり！　道徳の通知表文例集
  • 学習状況に係る成長の様子
  • 自分の考えをノート等に書いている子
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
(1)自分の考えを具体的にノートに書いてペアやグループ交流に生かしていました。思ったことは随時ノートに書き，自分の考えを整理するのに役立てています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＮＧワード言い換え一覧付
  • ネガポジ変換もばっちり！　道徳の通知表文例集
  • 学習状況に係る成長の様子
  • ペアやグループで発言できた子
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • その他
  • 30　宿題を活用して考えを引き出す
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　　授業で多面的・多角的な考えを引き出すには，どうすればよいでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • 実例でわかる！　道徳ノートのとっておき使い方提案
  • 〔小学校〕道徳の時間「振り返りは家で書く」という提案
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳の時間において「なぜ書かせるのですか」　各教科における言語活動の充実の重要性は今さら言うまでもありません。もちろん、道徳の時間における言語活動も重要です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　心の幹を育てる！道徳授業の言語活動
  • 実践／充実の“言語活動”が生きた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕理由を丁寧に聴き合う授業づくり
書誌
道徳教育 2014年6月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一理由付けを大切にする　Ａ君「本当にオオカミが来た時、村人がもし助けに行っていたら、羊飼いの少年は『村の人達はまだ僕のことを信じてくれるんだ』って思って、また嘘をつくかもしれないよ。だから村人は助けに…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学級開き”＆“道徳開き”＝成功のシナリオ
  • 実践／新年度への期待が高まる出会いの授業
  • 〔低学年〕素直な気持ちを語り、聴き合い、本気で考える授業をつくる
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１手を挙げなくなる授業　これは、授業が重たい雰囲気に包まれて発表できなくなってしまうことを意味しているのではなく、逆に指名されるまで待てないくらい発言したい子どもたちが、手も挙げずにどんどん自分の意見…
対象
低学年
種別
特集
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  • 小特集　通知表所見欄の記入文例集
  • 通知表所見欄の記入文例集
  • 小学校低学年
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
吉田　修平
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
１　道徳科の評価のポイント　道徳科の評価は，学習指導要領解説によると，授業の中で見られる，児童の学習状況と道徳性に係る成長を大くくりなまとまりで評価するとされています。児童の学習状況とは，学習中に表出…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • ［論説］道徳教育で「生成ＡＩ」をどう教える？どう生かす？
  • 既に生成ＡＩ時代は到来　ますます道徳教育は重要に
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
安井　政樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　既にＡＩ時代は到来している　生成ＡＩは、文章の自動生成や画像の作成、さらには音楽や動画の制作まで、多岐にわたる分野で活用されています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 専門家がポイント解説①　文科省ガイドラインの押さえどころ
  • 事前指導で不適切な活用を防止し，学習・校務での適切な活用推進を！
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ガイドラインの概要と発出の意図　文部科学省は、令和５年７月４日に、有識者ヒアリング、中央教育審議会デジタル学習基盤特別委員会での審議を経て「初等中等教育段階における生成ＡＩの利用に関する暫定的なガ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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