関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 有名教材で比較！　「質の高い３つの指導方法」の授業プラン
  • 小学校低学年／はしのうえのおおかみ×道徳的行為に関する体験的な学習
  • 役割演技を使い分けて
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 解説／文部科学省が示した「道徳科における質の高い多様な指導方法」とは
  • 文部科学省が示した「道徳科における質の高い多様な指導方法」について確認しておきたいこと
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
柴原　弘志
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　　平成二十七年三月二十七日に、道徳の時間を新たに「特別の教科　道徳」（以下「道徳科」という）として位置づけることとして、小学校、中学校及び特別支援学校小学部・中学部の学習指導要領の一部改正…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習
  • 〔基礎基本〕教材選択と教材提示が命！　さらに、教材分析で的を射た発問構成を！
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
後藤　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習」とはどのような学習か？　道徳科の学習は自己を見つめる学習です。もっと端的に言うと、自己の「心」を見つめる学習です。そうした学習を通して、子どもは少しず…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習
  • 〔実践　小学校〕教材名「ないた赤おに」（出典：文部省）　ねらいを絞り、範読を磨く
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
吉本　一也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　〈あらすじ〉　悲しむ赤おにから人間たちと仲良くしたいと聞いた青おには、人間の村で大暴れする自分を赤おにがこらしめる計画を考えました。計画はうまくいき、赤おにには人間の友達ができました。しか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 問題解決的な学習
  • 〔基礎基本〕考え議論する問題解決的な学習の創意工夫
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
柳沼　良太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１なぜ道徳科に問題解決的な学習か　道徳科における「質の高い多様な指導方法」として、新たに問題解決的な学習と体験的な学習が具体的な形で公示された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 問題解決的な学習
  • 〔実践　小学校〕教材名「いつもいっしょに」（出典：光村図書）　いじめについて考える
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
山田　誠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１問題解決的な学習　道徳授業における問題解決的な学習は二通りある。　一つは、子どもたちの生活上の問題を道徳の時間に取り上げる場合である。ただ、これは生活指導や学級指導と重なる部分が多く、経験豊富な教師…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 道徳的行為に関する体験的な学習
  • 〔基礎基本〕行動へとつなぐ
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１学習指導要領における位置づけ　平成二十七年三月に一部改正された小学校および中学校の学習指導要領には、指導方法の工夫の例として、問題解決的な学習と並んで、「道徳的行為に関する体験的な学習等」を適切に取…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 道徳的行為に関する体験的な学習
  • 〔実践　小学校〕教材名「二わのことり」（出典：愛知県教育振興会）　役割演技を通して考えを深める道徳授業のコツ
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳の教科化に伴い、私たち教師には、より一層質の高い授業が求められています。　道徳授業は、マナーや社会常識を行為や習慣として身につけさせる、いわゆるスキルを身につけさせようと訓練する時間で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 有名教材で比較！　「質の高い３つの指導方法」の授業プラン
  • 小学校低学年／はしのうえのおおかみ×読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習
  • 心情の変化も含めた心の動きを実感する学び
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
川村　晃博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１心に響く道徳の学び　読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習は、子どもたちが登場人物と自分の心を重ねて、登場人物の心の動きを追体験することができる効果的な指導方法です。共感的に追求し、ねらいに迫…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 有名教材で比較！　「質の高い３つの指導方法」の授業プラン
  • 小学校低学年／はしのうえのおおかみ×問題解決的な学習
  • なぜ、おおかみは大きく変わったのかを問題とし、価値を見つめる授業
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
近藤　健
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　問題解決的な学習の授業を行っていくと、扱いやすい教材とそうでない教材があることに気がつく…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
  • “道徳授業開き”が大成功！　学年別おススメ資料ベスト３
  • 〔小学２年〕モラルジレンマ資料を活用して
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　二年生の子どもにとって、初めての進級である。新しい学級の仲間ができ、担任の先生も代わる場合がほとんどである。入学時ほどではないものの、一年生のときとの違いに、戸惑う子どももいるはずである。年…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • 歴史上の人物＝道徳授業活用ヒント
  • “中村　久子”＝道徳授業活用ヒント
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　道徳の授業で歴史上の人物を扱うとき、「感動した」「すごいと思った」と、尊敬の念を示す一方で、「でも自分にはできない」と簡単に言い切ってしまう子どもが多くいる。私が中村久子の生き方に感銘を受け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　愛校心を高める道徳授業　～学校自慢大会～
  • 見逃すな！「愛校心」をはぐくむチャンス
  • 「地域・家族参加型」授業ではぐくむ愛校心
書誌
道徳教育 2011年2月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　本校では数年来、「地域・家族参加型」の道徳の時間の授業を取り入れ、研究・実践を行っている。地域の方や家族に授業に参加してもらうこの授業の形態は、郷土愛や愛校心を高めるために、ふさわしいも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　改めて「家庭」について考える～子どもに確かな「心の拠り所」を～
  • 家庭とのチャンネルづくり
  • 小学校低学年／「家族参加型」の授業で家庭との連携を図る
書誌
道徳教育 2009年12月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　近年、少子化や核家族化の影響で、一家族の人数が少なくなっている。また、近所との付き合いも希薄になりつつあり、学校以外の場所では、子どもの社会は非常に狭いものになっているように感じられる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　話し合いたい、学び合いたい　～子どもの「たい」を豊かにする～
  • 子どもの「たい」を豊かにする７つのポイント
  • ⑦「この先どうする!?」発展的な課題
  • 小学校低学年／資料の続きを考え、多様な価値観を引き出す
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　低学年の子どもたちは、どんな活動にもたいへん意欲的に取り組むことができる。道徳の時間においても、資料の登場人物になりきって、意見を発表することができる子どもが多い…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　活用できる「道徳力」を育てる～体験活動をどう取り込むか～
  • 体験活動で育つ子ども
  • 学芸会で子どもの｢得意｣｢好き｣を生かす
書誌
道徳教育 2009年1月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　本校では、毎年二学期に学芸会を行っている。二学期ではもっとも大きな行事である。「行事で子どもは伸びる」とよく言われる。学芸会は、通常の授業ではあまり活躍できない子が、積極的に活動する場が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　妥協しない道徳授業～規範づくり～
  • 規範の乱れを未然に防ぐ
  • 小学校／「言葉」に着目し、「心」を育てる
書誌
道徳教育 2007年5月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　昨年九月、二学期が始まって間もないときのことである。始業前の職員室の戸を、一年生の子ども二人が開け、大きな声で元気にこう言った…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「畏敬の念」～大いなるもの、美しきもの～
  • 「畏敬の念」を育てる環境づくりアイデア
  • 映像／「感動」が「畏敬の念」を育てる
書誌
道徳教育 2006年9月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇はじめに　テレビアニメ「アルプスの少女ハイジ」の一場面をみて、まだ言葉もしっかり話すことができないような、小学校入学前の幼児が涙を流すのを見たことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　公開講座･研究授業に挑戦！～ピンチをチャンスに変える～
  • 実践「相手」を意識した授業
  • 地域の方
  • 小学校／地域との連携を視野に入れた授業
書誌
道徳教育 2005年10月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　本校では三年生の一学期に、「自転車教室」を行い、自転車の乗り方を学習する。この自転車教室を終えると、子どもたちは、自転車に乗って行動する機会が多くなっていく。三年生になると、いろいろなこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • 「命」の多面性について考える
  • 合意形式を忌避する道徳的価値観の存在
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
白木　みどり
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「命」にまつわる二つのエピソード　「命」というテーマを頂き，あれこれと思いを巡らせば，拭い去ることのできない二つのエピソードを想起した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • 図解「生命の尊さ」の発展的指導とポイント
  • 「生命の尊さ」の６つの視点から発達的特性を捉える
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
学習指導要領解説から特性を読み解く　「命は大切だ」「命を大事にしたい」というような当たり前の言葉しか出てこない授業………
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ