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書評
小学校道徳 指導スキル大全
・・・・・・
毛内 嘉威
〜道徳授業の「質的改善」に応える道徳科における指導スキル〜
中学校○年の道徳授業 35時間のすべて
・・・・・・
上田 仁紀
〜「考え,議論する」道徳授業づくりから評価までをトータルにサポートする実践書〜
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
毛内 嘉威/上田 仁紀
ジャンル
道徳
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
書評
『『道徳教育』selection 道徳授業の板書づくり&板書モデル大全』
道徳授業の質的改善に応える「板書づくり」
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
毛内 嘉威
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
新たな枠組みとしてスタートした「特別の教科 道徳」の最大の目的は,道徳授業の質的改善である。ここで求められているのは,「考え,議論する道徳」の姿であり,言い換えれば「主体的・対話的で深い学び」のある道…
対象
小学校/中学校
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書評
考え,議論する道徳をつくる新発問パターン大全集
発問の吟味は,教師の指導力を高める
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
東風 安生
ジャンル
道徳
本文抜粋
認定こども園で幼児に尋ねたことがある。「虫が採れたときどんな気持ちでしたか」と聞くと考え込んでしまった。やっとのことで口を開いてつぶやいた言葉は「うれしかったです」だった。数十秒考え込んでいた彼に,大…
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道徳授業=ホープ&エースを紹介します! (第139回)
【秋田県】継続は力なり
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
毛内 嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
秋田県道徳教育研究会の取組 秋田県道徳教育研究会は昭和38年の発足以来、小学校と中学校が一体となって小中合同の研究会を組織して道徳授業を中心とした道徳教育の研究を推進してきました…
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道徳授業=ホープ&エースを紹介します! (第111回)
【青森県】子どもが主役の道徳授業を目指して
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
毛内 嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
青森県は,西北五地区,中南地区,東青地区,上北地区,三八地区,下北地区の6つのブロックに分かれています。各地区は風土も文化も異なりますが,いずれも児童生徒の実態に即して,「道徳の時間」の時代より熱心に…
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道徳授業=ホープ&エースを紹介します! (第90回)
【秋田県】学力日本一の根底にある道徳教育の充実
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
毛内 嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに 秋田県は学力「日本一」と誰もが認める教育県です。秋田の学力のヒミツは,他者との関わりを通じて主体的に問題を解決する「秋田の探究型授業」,その他にも,子どもに読書などで考えさせ,書く力をつけさ…
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道徳授業=ホープ&エースを紹介します! (第55回)
【青森県】道徳教育を充実させる多様な取り組みと実践者
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
毛内 嘉威・相馬 省進・川井 清広
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 今回の企画では、相馬省進校長先生と川井清広校長先生のご協力を得ながら、これからの青森県の道徳教育を担うホープとエースを紹介します…
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道徳授業=ホープ&エースを紹介します! (第6回)
【青森県】学校・教員・行政が一丸となりさらなる道徳教育の充実をめざして
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
毛内 嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
青森県の道徳 青森県の道徳教育は、小・中学校教育研究会道徳部会が母体となり、それぞれの地区の特色を生かして切磋琢磨しながら道徳教育に取り組んでいる。青森県教育委員会による各種の道徳事業や教員による様々…
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特集 あの先生の道徳授業探訪記
書評
現在の道徳教育が求められる姿を知るための書籍
『道徳授業の個別最適な学びと協働的な学び』浅見哲也・安井政樹著(明治図書)
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
走井 洋一
ジャンル
道徳
本文抜粋
「はじめに」によれば,「多様性が尊重される時代に期待される道徳教育について,社会背景から実際の活用場面まで網羅的に」示すことが本書のねらいである。そのため,副題にある「ICTを活用したこれからの授業づ…
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特集 あの先生の道徳授業探訪記
書評
問いと対話で子ども主体の授業を実現するための一冊
『子どもの問いではじめる!哲学対話の道徳授業』杉本遼・町田晃大・藤井基貴・高宮正貴編著(明治図書)
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
荒木 寿友
ジャンル
道徳
本文抜粋
総合的な学習の時間などでは,子どもの問いを出発点として探究する学びが展開されているが,この数年間,教科の学びにおいても子どもたちが問いをつくり,その問いを考えていくという授業が出てきた。「主体的な学び…
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
書評
『『365日の全授業』DX 小学校道徳』
ICTの活用で道徳科授業での学びをさらに深くする
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
大舘 昭彦
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
新型コロナウイルス感染症の流行は,子どもたちから様々な活動を奪ったが,唯一学びが進化したと言えるとすれば,それはICT機器の導入・活用が進んだことではないだろうか。子どもたち一人一人に情報端末が配布さ…
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特集 誰もが語りたくなる道徳説話83のネタ
書評
『スペシャリスト直伝! 中学校道徳授業成功の極意』
道徳科を迎える前に読みたい一冊である
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
御前 充司
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳が教科になる。 その日までに確認しておくべき問題が大きく二つある。教師の「授業力」と「モチベーション」の問題である…
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特集 誰もが語りたくなる道徳説話83のネタ
書評
『問題解決的な学習で創る道徳授業パーフェクトガイド』
一読で、問題解決的な学習の展開をイメージすることができる
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
富岡 栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
1本書の特徴 本書は、学習指導要領の改正により注目を集めている問題解決的な学習についての基礎理論と小・中学校編ともに全内容項目にわたっての実践例で構成されています。基礎理論は難解な文言もなくわかりやす…
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特集 授業開き絶対成功!「考える道徳」スタートガイド
書評
『新学習指導要領の展開 特別の教科 道徳編』
必読! 『新学習指導要領の展開 特別の教科 道徳編』
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
藤澤 美智子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳の時間が『特別の教科』としての道徳になり、何が変わったのか」これを保護者や地域に方に問われたとき、どう説明するか。読書の皆さんは、その明確な答えをすでにおもちだろうか…
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特集 授業開き絶対成功!「考える道徳」スタートガイド
書評
『「特別の教科 道徳」授業&評価完全ガイド 通知表の記入文例付』
道徳科の評価を充実させる待望の書
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
廣瀬 仁郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
地域差、学校差、教師差を生み出し、道徳教育が充実しなかった要因は、評価の甘さによるところも大きい。やりっぱなし、やらずじまいでもすんだ体質があり、道徳教育の成果はさほど問われることはなかったのではない…
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特集 「考える道徳」への授業改善ワンポイント集
書評
『問題解決的な学習で創る道徳授業 超入門』
本当の問題解決的な学習を用いた道徳授業の道しるべ
書誌
道徳教育 2016年3月号
著者
吉田 誠
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の教科化に伴い、心情理解の道徳授業から考え議論する問題解決的な道徳授業への転換が求められている。しかし、心情理解の道徳授業の一部改変で問題解決的な学習とする実践も見られるなど現場は混乱状況にある…
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特集 「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
書評
『『私たちの道徳』完全活用ガイドブック』
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
坂口 幸恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成二十六年四月に全国の小・中学生に配布された「私たちの道徳」は、「道徳の時間」の授業において活用しやすい内容・構成となっている。しかしながら、実際の教室においては、教員の経験年数も異なり、道徳の授業…
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特集 「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
書評
『ポジティブ学級に変える! 解決志向アプローチ入門』
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
会沢 信彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
本書は、三十代後半の脂の乗り切った小学校教師であり、教育相談を中心とした優れた実践を重ねてきた臨床心理士でもある著者が、初めて世に問うた単著である…
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書評
『J―POPで創る中学道徳授業』(柴田 克著・明治図書)
心の支えを、心に響くJ−POPから
書誌
道徳教育 2014年8月号
著者
押谷 由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
「人生には歌がある」歌番組のナレーションで語られていた。まさにそうだと思う。うれしいとき、悲しいとき、何かにチャレンジするとき、くじけそうになるとき、口ずさむ。だれもが人生を振り返れば、その時々の心に…
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書評
『家庭や学級で語り合う スマホ時代のリスクとスキル』(竹内和雄著・北王路書房)
「私たちの子どもたち」を守るために
書誌
道徳教育 2014年8月号
著者
三宅 健次
ジャンル
道徳
本文抜粋
ネット社会の進展に伴い、パソコンからタブレット端末へ、携帯電話からスマートフォン(スマホ)へと急速に移行が進んでいます。特にスマートフォンは電話と言うよりは小型のパソコンと言われるほど多機能、高機能に…
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特集 永久保存版 道徳の授業技術大全
道徳授業者として身に付けたい授業技術とは
道徳性を育むための授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
毛内 嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 「進みつつある教師のみ人を教うる権利あり」という言葉がある。これは,自己の足らざるを知って生涯学び続ける大切さを語った言葉である。授業者である限り,大事にしたいと思う…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
楽しい体育の授業 2024年5月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
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小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
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