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  • スマイル★道徳授業づくり　バッチリねらいに迫れる！　「感動，畏敬の念」授業のポイント
  • 「感動，畏敬の念」の授業づくり　６つのＱ＆Ａ
  • 畏敬の念を教えられる教師になろう！
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
全100件(1〜20件)
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  • スマイル★道徳授業づくり　バッチリねらいに迫れる！　「感動，畏敬の念」授業のポイント
  • そもそも「感動，畏敬の念」って本当に教えられるの？　教える必要があるの？
  • 「畏敬の念」は，なぜ，道徳的に生きようとしなくてはならないかを根拠づける「メタ価値」―思考ではなく，イメージや体験を大切に
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
諸富　祥彦
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「感動，畏敬の念」は難しい　「感動，畏敬の念」を教えるのは難しいと感じられる理由の一つに，この価値は本当に教室で教えられるのだろうか，とか，授業の形で教える必要があるのかと思われる先生もおられるよ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 様々な指導法に関わる重要用語
  • 44　構成的グループ・エンカウンター
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　構成的グループ・エンカウンターとは　構成的グループ・エンカウンター（以下ＳＧＥ）とは，集団（グループ）でいろいろな課題（エクササイズ）を行いながら，心と心がふれあう体験を通して人間関係を深め，個人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 様々な指導法に関わる重要用語
  • 45　ディベート
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「ディベート」とは　ディベートは，課題となるテーマについて「賛成派（肯定）」と「反対派（否定）」に分かれ，相互に論争を繰り広げる。それぞれのチームは，相手を論破するために，自分たちの意見がいかに正…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　検証！　ローテーション道徳　成功のポイントと課題
  • ローテーション道徳Ｑ＆Ａ　成功のポイントと課題はここだ！
  • 「全教員で道徳授業を」まずはやってみよう！
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
星　美由紀
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
？　道徳授業は担任がやるべきものではないですか？　　『中学校学習指導要領解説　特別の教科　道徳編』（以下，解説とする）には，道徳授業の指導体制について次のような記述があります。（86〜87頁…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　検証！　ローテーション道徳　成功のポイントと課題
  • ［ドキュメント］わが校のローテーション道徳
  • 「違い」を味わい，深め合う
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
合田　淳郎
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ローテーション道徳への道のり　中学校は，昨年度から教科「道徳科」が完全実施されました。　しかし，ローテーション道徳も含め，道徳を教科として取り組むためには，いくつかの課題がありました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　検証！　ローテーション道徳　成功のポイントと課題
  • ［ドキュメント］わが校のローテーション道徳
  • 生徒＝「学級間格差の改善」＆「新発見」　教員＝「授業改善」＆「負担軽減」
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
在原　徹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　学級間格差の改善をめざして　私は六年前に，一年間の長期研修制度を利用して，千葉大学で道徳研究に取り組みました。研修後に赴任した現任校で，道徳教育推進教師となった私は，道徳に関する生徒の実態調査を行…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第12回)
  • 教材研究を楽しみ，授業の形にするには
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
教材を純粋に楽しむ　早いもので，連載も最終回を迎えてしまいました。自分の教材研究について真剣に思い返しながら執筆をしていると，教材研究の奥深さや楽しさを再発見できた一年間となりました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第12回)
  • 魅力的なキャラクターたちの目線でとらえた学校のよさ
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「よりよい学校生活，集団生活の充実」の教材は，学校独自の教材が子どもの心に一番響くと思い，自作の教材を使っています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第11回)
  • 条件を変えて思考を浮彫にする
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
01 いかに思考を引き出すかを考える　今月は一年生の教材にチャレンジです。一年生は可愛いですよね。でも，授業をする上では，一年生特有の難しさがあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第11回)
  • 言葉と体で実感する「手話」
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業の導入で「心」について考える入り口として，また，終末では学習に余韻をもって終わらせるアイテムとして，歌を活用することはとても効果的だと考えます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第10回)
  • Ｃの視点で教材研究するときに大切にしたいこと
書誌
道徳教育 2023年1月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　Ｃの視点で教材を考える　連載の回数も残り三回となり，すでに寂しさが漂ってきている次第です。さて大詰めを迎えた今回は「いじめ」に関する教材です。いろいろな価値観がある中でも「いじめをなくす」という…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第10回)
  • かるたで味わうおせち料理
書誌
道徳教育 2023年1月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
お正月は，家族で日本の伝統や文化にふれるよい機会です。除夜の鐘，年越しそば，初詣，餅つき，正月遊びなど，昔から受け継がれたきた慣習が今でも根付いています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第9回)
  • ねらいとする諸様相から授業の展開を考える
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　ねらいとする諸様相を定める　みなさんは，ねらいを定めるときにどのようにして定めているでしょうか。私は，教材のもつ価値の側面と，クラスの子の実態をから，一時間のねらいを定めています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第9回)
  • 組み立てグランドピアノ
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「難聴に苦しみながらも音楽に生きる喜びを見出し，交響曲第９番を作曲したベートーベン。その初演で指揮棒を振っていた彼の耳はすでにほとんど聞こえていなかった…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第8回)
  • 主人公の変容は「行為」だけではない
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
人物関係を捉える　みなさんはドラマを見ることはあるでしょうか。主人公とその恋人役という関係性くらいなら，見ていてわかりやすいのですが，人数が多くなり関係性が複雑になってくるとわかりにくくなってきますよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第8回)
  • ワードクラウド機能
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１人１台端末時代になって，アナログ人間の私は肩身の狭い思いをしています。当然，道徳でもすすんで使おうとはしない私でしたが，夏休み，貴重な体験をしている子どもたちの記憶が薄れないうちに，感動の記録を残し…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第7回)
  • 自作教材は作者のメッセージを大切にする
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
作者が伝えたいメッセージとは　今回は，長年温めてきた自作教材の紹介です。絵本『りんごがたべたいねずみくん』を使っての実践です。有名な『ねずみくんのチョッキ』のシリーズの絵本です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第7回)
  • とんでいく，綿毛のきょうだい
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
お母さんの頭の上ですくすくと育ったたんぽぽの綿毛のきょうだいに，旅立ちのときが訪れます。甘えん坊のポポがたどり着いたのは石の上。じりじり照りつける暑い日差しに心が折れそうになります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第6回)
  • 素材研究を徹底的にやってみる
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　素材研究を徹底的にする　美味しい料理を作るには，料理方法を知るのも大切ですが，「素材の良さを知る」ことも大切です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第6回)
  • マッチ棒のチングルマ
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「先生，『一ふみ十年』だねぇ。」　日光の戦場ヶ原で，思わず６年生の男の子が発した言葉です。　「一ふみ十年」（自然愛護）では，立山の自然観察員から，主人公が高山植物，チングルマについて，マッチ棒ほどに成…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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