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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 事例／学級目標・学級の活力源になる作り方の実際
  • 高学年／みんなの思いを大切にした学級目標づくり
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級生活になぜ学級目標が必要か
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
新富　康央
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「尊在感」づくりと「連づくり」　　新学習指導要領では、特別活動において、「希望や目標をもって生きる態度の形成に関する指導を充実し、児童自ら現在及び将来の生き方を考えたりすることができるように工夫…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級の活力源になる学級目標のもつ条件は何か
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
上條　秀信
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　　今回もまた、本誌「特別活動研究」一九九四年四月号から二〇〇一年二月号までの七二冊を読ませていただいた。うち、「学級目標」が特集として組まれたのは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級目標づくりと学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
古川　善久
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級目標づくりは何のために行うのか　どの学級でも学級目標づくりを行っている。しかし、その目的は、学級担任によって様々である。単に学級活動年間指導計画に位置付いているから行うという学級や学級集団が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級目標・学級の活力源になる作り方のポイント
  • 目標の必要性を実感させる工夫
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
山崎　敦弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　私は、学級目標の必要性を実感するということを、　　学級目標を「自分たちは、こんな学級になるようにがんばっているんだよ。」と、胸を張って言えるようになること。実感できること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級目標・学級の活力源になる作り方のポイント
  • 目標への思いを掘り起こす工夫
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　「目標への思いを掘り起こす」という内容で執筆依頼を受けた時、「誰を対象に？」と考えたくなるのは私だけだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級目標・学級の活力源になる作り方のポイント
  • 目標の練り上げを深める工夫
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
高橋　和宏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「子供たちと楽しく思い出深い一年を過ごしたい。そして、何より子供たちと共に心に残る学級作りを実践したい。」　これは、学級担任の共通の思いである。しかし、この学級担任の思い以上に子供たち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級目標・学級の活力源になる作り方のポイント
  • 目標の表現を子どものものにする工夫
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
能勢　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　四月になると、Ａさんのつぶやきを思い出す。こんなクラスにしたいという願いを出し、学級目標を話合いで決め、どんなことをしていきたいか話し合っている時のことであった。「太陽学級がほっとなひ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級目標・学級の活力源になる作り方のポイント
  • 目標を日常の活動に生かす工夫
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級目標が、日常の教育活動に生かされるためには様々な要素が必要となる。　学級目標の生成過程で、子どもと教師の揺らぎがそこにあったか。今までの自分たちの姿を見つめ、３月の自分たちの姿を想像し、そして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級目標・学級の活力源になる作り方のポイント
  • 目標の達成を実感させる評価の工夫
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級目標の達成を実感させるためのキーワードは、　　①ストーリー化　②共有化　③視覚化　と考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 事例／学級目標・学級の活力源になる作り方の実際
  • 高学年／子どもの願いが生きる学級目標
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
高宮　秀徳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級目標は形骸化していないか　学級目標に子どもの考えがあまり生かされず、教師の前年度の反省や児童の実態など、教師が単独で教育目標との関連から設定する場合がある。また、一方的でないにしろ、「楽しい…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級目標づくりで注意したい　指導の誤り・失敗を招かぬために
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
新井　誠
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　　どの教室でも、一歩教室に足を踏み入れた時に、一番最初に目に飛び込んでくるのは、学級目標の掲示である。どの学級でも、年度当初に学級目標を作り、学級目標の実現をめざして、日々努力していること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
  • 学級の課題をどう明確にするか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　新しい学級がスタートし、子ども達の出会いを、偶然なのではなく意味のあるものであることの意識づけを行った。主に、他者理解の場を多く設け、多くの関わり合いを仕組んだ。幾つもの行事を協力しな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級のまとまりを強める手立て
  • 学級のまとまりを強める指導のポイント
  • 指導の道すじをどう構想するか
書誌
特別活動研究 2003年11月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇学級のまとまりはどのようにして育まれるのか　①　友達を大切にする心　自分の好むと好まざるとに関わらずに、学級は決定されるものである。その出会いが、偶然なのではなく、意味があるということを、心を砕い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動の今後の研究課題は何か
  • 報告／わが地区では何が特別活動研究の課題になっているか
  • 【新潟発】ひとりひとりの願いが生かされる学級活動
書誌
特別活動研究 2003年8月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子ども達が、年々、変わってきていると昨今、思う。教師としての経験が、時には、邪魔になるような感覚を持つ。人間として、子供達を理解しようとする構えは常に忘れないでいたいと感じている。けれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／テーマ別・不登校防止の学級活動の実践提案
  • 学級のシンボルづくりでどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに昨今、不登校の子どもが増えているという事実は、大変ショッキングなことである。ほんの全体の中の数例であると思うが、原因は多様なのであろう。だから、すぐには、解決されないのだと思う。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の活動成果の確かめ方生かし方
  • 提言／学級の活動成果の確かめを生かすアイデア
  • 学級のまとまりに着目した発展プラン
書誌
特別活動研究 2002年12月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級目標のつくり方　子どもたちは、個でありながら、学級集団の一員として学校生活を営んでいる。個としての充実感を味わうならば、学級集団で知らず知らずのうちに所属していて意識させなくとも、クラスの一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の荒れを防ぐ指導の工夫
  • 学級の荒れを防ぐ学級活動実践のヒント
  • イベントを軸にした指導のヒント
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇本来、子どもとは……　一年生からの持ち上がりで二年目。現在、二年生２７人の担任である。当県では、昨年から、一、二年生の３２人学級編成を始め、初年度の子ども達である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校行事を学級に生かすアイデア
  • 学校行事を学級に生かす指導の実際
  • 高学年／活動を関連させ、子どもの思いを広げ深めていく
書誌
特別活動研究 2001年10月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
私が、一昨年、五年生を担任したときに行った実践である。単元名は、「世界まるごとパクリ」。各教科と各教科のつながり、関連性を基本とし、特別活動の時間も絡ませながら、テーマに迫っていった…
対象
高学年
種別
特集
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第12回)
  • 集会活動／学年の終わりに
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級経営の締めくくり　一年間の活動の締めくくりとして、３月を迎えることだろう。これまでに、心をくだいてきた学級経営のまとめとして担任と子どもとのつながりを確かめる時として、考えることだろう。まず…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第11回)
  • 集会活動／学級経営のしめくくりに
書誌
特別活動研究 2006年2月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　いよいよ学年末に向けて　３学期ももうすぐ、終わりを迎えそうになる時期である。学級の仲間との別れ方についてよい形にして終わりたいものである。気持ちのよい思い出作り。そのためのイベントをどんどん仕掛…
対象
小学校
種別
連載・常設
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