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  • 特活＋総合の実践研究最前線レポート (第5回)
  • 研究の視点／両者の特質を生かしてこそ
書誌
特別活動研究 2001年8月号
著者
宮川　八岐
ジャンル
特別活動／総合的な学習
全30件(21〜30件)
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  • 特集　特活と総合はどうかかわるべきか
  • 特活と総合的学習の適切なかかわりを考えるポイント
  • 両者は学習方法でどうかかわるか
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
浦田　一幸
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
一　経験者はどこかが違う　　「わたしたちの国・日本をアジアの人に紹介しよう」（５年生の実践）　留学生との交流会の準備についての話合い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特活と総合はどうかかわるべきか
  • 特活と総合的学習の適切なかかわりを考えるポイント
  • 両者は指導の運営でどうかかわるか
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
丹野　伸裕
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習は、全人的な教育を目指しており、各教科領域とのかかわらせ方を十分に考慮することが大切である。特別活動も例外ではなく、特に、テーマ内容との関連から問題の解決に向け、集団としてともに「つくり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特活と総合はどうかかわるべきか
  • 特活発・総合的学習へのかかわり方を考えるポイント
  • 学級活動からの立ち上げアイデア
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　（総合的な学習の時間との関連について）　総合的な学習の時間にかかわって、学級活動からの立ち上げアイデアというテーマについて考えてみた時、筆者は「学級活動の特質を踏まえた実践を行うこと」が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特活と総合はどうかかわるべきか
  • 特活発・総合的学習へのかかわり方を考えるポイント
  • 児童会・生徒会活動からの立ち上げアイデア
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
大庭　豊
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
生きる力を培う上で、総合的学習は最も重要視される教育活動である。しかし、その期待とは裏腹に、「何をどのようにするのか」という戸惑いの声があるのも事実である。入り口において大きな逡巡が見られるのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特活と総合はどうかかわるべきか
  • 特活発・総合的学習へのかかわり方を考えるポイント
  • クラブ活動からの立ち上げアイデア
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
梶　千枝子
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的な学習の時間とクラブ活動　総合的な学習の時間は、地域や学校、児童の実態等に応じて、児童の興味・関心等に基づく学習など創意工夫を生かした教育活動を行うものである。クラブ活動は同好の児童が共通の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特活と総合はどうかかわるべきか
  • 特活発・総合的学習へのかかわり方を考えるポイント
  • 学校行事からの立ち上げアイデア
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
松本　忠史
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
１　総合的な学習の時間について　時間の枠だけが示され、内容は各学校に任されて創設された「総合的な学習の時間」（以下総合的学習という）は、かつてない教育活動である。知識をどれだけ身に付けたかを「学力」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特活と総合はどうかかわるべきか
  • 今、参観おすすめ・特活と総合的学習の関連研究校情報
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
上原　行義
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
『生きる力を育む環境教育〜自分たちの学習環境を学校、家庭、地域へ広げよう〜』　広島県東広島市立寺西小学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特活と総合はどうかかわるべきか
  • 今、一読おすすめ・特活と総合的学習の関連研究書情報
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
山内　隆之
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
１　はじめに　本所論では、与えて頂いたテーマに基づき、主としてこの一年（平成十一年四月〜平成十二年六月）の全国における「特別活動と総合的学習に関わる研究書」についてふれていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　試行一年「総合的学習」の総点検
  • 特別活動からみた総合的学習―ここが問題点
  • 三つのモードミス
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
橋本　定男
ジャンル
授業全般／特別活動／総合的な学習
本文抜粋
特別活動に、まだ克服できず引きずっている問題点がある。同じような問題点がいま「総合」にも生まれているようにみえる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　試行一年「総合的学習」の総点検
  • 特別活動からみた総合的学習―ここが問題点
  • 集団としての組織づくりの問題点
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
根本　正雄
ジャンル
授業全般／特別活動／総合的な学習
本文抜粋
一　特別活動への取り組み　総合的学習の問題点を考える前に、本校の特別活動について述べる。　本校の研究主題は、「自己教育力を育む学習のありかた―学び方を身につけ、進んで学習に取り組む児童をめざして」であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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