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特集 学級づくりに生きる学級活動計画
学級活動は学級づくりにどう関わるか
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
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特集 学級づくりに生きる学級活動計画
学級づくりに生きる学級活動計画研究のポイント
内容(1)の計画作成での押さえどころ
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
宮本 博規
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 学級づくりに生きる学級活動の役割再認識 特別活動は学校週五日制の影響を他教科以上にもろに受けてしまった感がある。確かな学力という最優先課題の解決のために、そのしわ寄せは特別活動にきてしまった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学級づくりに生きる学級活動計画
学級づくりに生きる学級活動計画研究のポイント
内容(2)の計画作成での押さえどころ
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
稲垣 孝章
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 活動内容(2)の特質を踏まえる 活動内容(2)「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」は、児童に共通した問題を個々の児童に応じて実践する活動であり、その中核となる授業展開上の特質は…
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小学校/中学校
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特集 学級づくりに生きる学級活動計画
学級づくりに生きる学級活動計画作成のヒント
目標づくりでの配慮のしかた
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
前田 育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
4月に初めて子どもたちと出会った時、「これからどんな学級になっていくんだろう」と、教師も子どもたちも胸躍らせる瞬間がある。その気持ちを一年間もち続けたいと思う。そのためには、私たちが学級の成長に見通…
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小学校/中学校
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特集 学級づくりに生きる学級活動計画
学級づくりに生きる学級活動計画作成のヒント
人間関係づくりでの配慮のしかた
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
畠山 厚子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
年々,子どもたちの質が多様化し,自分勝手な行動に走ったり,授業に集中できずにいたりしている子が増えている。それと同時に友達とかかわることが苦手で,休み時間も一人で絵を描いている子や粗暴で友達とすぐト…
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小学校/中学校
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特集 学級づくりに生きる学級活動計画
学級づくりに生きる学級活動計画作成のヒント
文化づくりでの配慮のしかた
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
佐々木 雅代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに 学級文化を創り出していくためには、教科指導の充実と学級の子どもたちと担任とのよさを生かした集団活動を工夫した、学級経営を心がけていくことが大切ではないか…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 学級づくりに生きる学級活動計画
学級づくりに生きる学級活動計画作成のヒント
規律づくりでの配慮のしかた
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
岩森 進
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに 学級のまとまりを高めることは、4・5月の短期集中的な取り組みだけでは不可能である。綿密な年間計画とまでは行かなくとも、一年を通じて常に教師も子どもも意識していかなくてはならない。日常的に…
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小学校/中学校
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特集 学級づくりに生きる学級活動計画
学級づくりに生きる学級活動計画作成のヒント
居場所づくりでの配慮のしかた
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
小林 照幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
T はじめに 人間関係がうまくいっていれば,生徒達は毎日学校に来るのが楽しいし個人や学級集団として抱える問題を仲間と力を合わせて解決していこうとする意欲も大きくなる。しかし,近年では仲間との人間関係…
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小学校/中学校
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特集 生きて働く学級目標づくり
学級目標づくりの現在を見直す
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆学級目標づくりをもっとおもしろく 学級目標づくりを、あまりにもまじめに考えすぎる担任が多いと思う。一方、まるで無頓着な担任もいる。まじめすぎるか無頓着か、二極化しているように見える…
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小学校/中学校
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特集 学級話合いで「伝え合う力」を高める
「伝え合う力」を高める学級話合い改善の課題
書誌
特別活動研究 2005年11月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 伝え合う力は学級活動の出番 長崎県の殺傷事件の後、当県で男児包丁切りつけ事件が起きた。衝撃を受け、すぐ学校だよりに次の文章を載せた…
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小学校/中学校
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特集 学級の出会い・演出成功のポイント
学級の出会いを成功させる演出の急所
書誌
特別活動研究 2004年4月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
(2)子どもとの出会い では、出会いの場面で子どもにどう語りかけるか。ポイントは、両方の役割からメッセージを伝えることである…
対象
小学校/中学校
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特集 行事への取組みで学級の力を高める
行事への取組みで学級のどんな力を高めるか
書誌
特別活動研究 2003年10月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
行事への取組みに入る前に、「宿題」を知っておこう。 1 二十世紀から二十一世紀への宿題 特別活動の実践前線に指導上の課題が数多くある。これまで無数の熱心な追究がなされたものの、重要であるのに解決が不…
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小学校/中学校
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特集
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特集 学級の荒れを防ぐ指導の工夫
学級の荒れは何が原因で起きるか
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 母性と父性の発揮ミス 「大きな問題をかかえた子ども」が原因で荒れる事例が多い。しかし、そういう子がいて、さらにほかの原因が重なっても荒れない学級がある。これは教師側の違いによる…
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小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動のレベルアップとは何か
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 「生き生き」からのレベルアップ (1) 子どもに「力」のレベルアップを 仕事で特別活動の実践前線と総合的な学習の時間(以下「総合」)の前線をよく回る。比べて、特別活動指導側のほうに甘いところがあ…
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小学校/中学校
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特集
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特集 子供の変化対応学級会指導の新技術
今、なぜ学級会指導の新技術なのか
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 新技術の登場 学級活動の研究授業で五年生の学級会をみた(附属長岡 小、村山学級)。驚いた。司会がいない………
対象
小学校/中学校
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特集
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特別活動実践情報/特別活動研究人物風土記 (第20回)
新潟県の巻/新潟特活のDNAを継ぐ面々
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
新潟特活のDNA 「それが『新潟特活』か」と言われながら私たちは育てられてきた。今でも熱が入ると、この言葉が飛び交う…
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学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第12回)
話合い活動/学級の生活機能
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
21世紀初頭は、いろいろなところで20世紀の殻を脱ぎ新しい在り方を探る「自分探し」が進むだろう…
対象
小学校/中学校
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学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第11回)
話合い活動/最新の話合い基本形
書誌
特別活動研究 2001年2月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 したたかに、しなやかに 時代の曲がり角は、したたかに、しなやかにいこう。 不易だ、大切だと信じる実践テーマはあるだろうか。それを頑固一徹に、追い求めること。したたかにいこう…
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小学校/中学校
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学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第10回)
話合い活動/「発言の仕方」がなかったら
書誌
特別活動研究 2001年1月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 「発言の仕方」の前に- 「○」か「×」か ★なかなか発言をしない子どもは「発言の仕方」が分からない…
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学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第9回)
話合い活動/話合いの本当の役割
書誌
特別活動研究 2000年12月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級会は何かを決めるところ 確かにそうなのだが、それは子ども側からみた話である。 教師側から話合いの役割をみる…
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学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第8回)
話合い活動/小集団の新しい役割
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 小集団がポイントなのに失敗する 話合いの現状に、小学生はしゃべりすぎ、口が軽すぎて、中学生の口は重すぎる、というところがある…
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小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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中学部【引継ぎ資料の活用】「一貫性」と「連続性」の観点を大切にした引継ぎ
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輝く未来を創る三位一体の教育改革を
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“語彙・語句”のとりたて指導=場づくりヒント
辞書活用での語彙・語句指導=場づくりヒント
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学校マネジメント 2009年3月号
特別支援学校高等部における特色ある職業教育 4
食品加工実習におけるカフェの取組
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