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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第5回)
  • ８月
  • 小学校／発達段階を押さえた学級集会活動
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
全100件(1～20件)
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第12回)
  • ３月
  • 小学校／〈静岡発〉これからの特別活動充実への期待
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　私は、「静岡県教育研究会　特別活動研究部の事務長」という立場を務めさせていただいている。　静岡県内の各地域や学校で子どもたちの実態や社会の変化に応じた特別活動を実践されている先生方から、意欲的な取…
対象
小学校
種別
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第11回)
  • ２月
  • 小学校／今、求められる「特別活動」の指導力
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　今こそ、特別活動の出番　教師の指導力というと、ただ単に　「○○しなさい。」　「○○した方がいいよ…
対象
小学校
種別
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第10回)
  • １月
  • 小学校／異年齢集団活動の効果的な展開を図る
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　なぜ異年齢集団活動が行われるのか　今の子どもたちは、同年齢、それも同じ学校の子どもたちと遊ぶ傾向がある。年上や年下の子どもたちと遊ぶ機会がなくなってきている…
対象
小学校
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第9回)
  • 12月
  • 小学校／クラブ活動のよさを考えよう
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
子どもたちの期待にこたえる　授業時数の確保　クラブ活動の時間の取り方については、「学校や地域の実態等を考慮しつつ児童の興味・関心を踏まえて計画し実行できるようにすること。」と示されている…
対象
小学校
種別
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第8回)
  • 11月
  • 小学校／学校行事の指導充実の視点
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学校行事は、学校生活に秩序と変化を与える集団活動である。学校行事の年間一覧表を見ると、その学校の特色ある教育活動が浮き彫りにされる…
対象
小学校
種別
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第7回)
  • 10月
  • 小学校／「児童会活動」活性化の手立て～イベントのシステムを投げかける～
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　全員参加型から自由参加型へ　児童会活動は、子どもにとって楽しみの場であり、活動の場である
対象
小学校
種別
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第6回)
  • ９月
  • 小学校／望ましい集団意識を育てる児童会活動
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　児童会活動は、代表委員会活動、委員会活動、集会活動の三つの活動によって構成されている。　ア　代表委員会活動…
対象
小学校
種別
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第4回)
  • ７月
  • 小学校／発達段階に応じた係活動の指導
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学校における「係活動」は、学級生活の向上をめざして、学級全員が力を合わせて自主的・実践的に活動するものである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第3回)
  • ６月
  • 小学校／「学級活動」の環境づくり
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　「毎週実施」を守る　学校においては、「学年はじめの学級づくりの時間や長期休業前後の指導の時間を１単位時間を超えてまとめどりをし、その分次回の学級活動の時間をとらないようにし、年間で３５時間になるよ…
対象
小学校
種別
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第2回)
  • ５月
  • 小学校／発達段階を踏まえた学級活動
書誌
特別活動研究 2006年5月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級活動ではぐくみたい確かな学力　五月、特別活動主任として、自発的・自治的な活動である学級活動を校内に広めたい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第1回)
  • ４月
  • 小学校／意欲と努力は子どもに還る
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　四月、初めて特別活動主任に任命されたらどうするか。　「どのような考え方で特別活動を推進していけばよいのか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動実践情報／特別活動研究会紀要紹介 (第23回)
  • 静岡県教育研究会特別活動研究部
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　本研究部は、昭和四十七年の発足以来「子どもの自発的、自治的な活動の充実を求めて」実践を積み上げ、研究を進めてきている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別活動実践情報／特別活動研究人物風土記 (第4回)
  • 静岡の巻／「地の教育」に基盤をすえた実践研究者の先生方
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
今回は、「静岡県教育研究会　特別活動研究部」で活躍されている五名の先生方を紹介する。　本研究部（部長・廣澤福松校長　函南町立桑村小学校）は、特別活動の生命線である自発的・自治的な活動の充実に重点を置…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅣ (第4回)
  • 話合い活動／ファックス資料を活用し糸口を
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
話合い活動をどのように行ってよいのか分からないという声を多く聞く。　子どもたちも経験が少ないから、自主的に活動することができない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 月替わり特別活動実践情報／わがサークルのイチ押し研究 (第8回)
  • 実践を語り合う「はままつ特活の会」
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　浜松の動きをつかむ　浜松市では、特別活動について学習するサークルとして「はままつ特活の会」がある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 研究紀要紹介
  • 「平成十四年度　特別活動研究集録」（浜松市教育研究会・小学校特別活動研究部）
書誌
特別活動研究 2003年11月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
浜松市教育研究会、小学校特別活動研究部では、十四年度、次のような内容で研修が進められた。　　①　共同研修…
対象
小学校／中学校
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  • 研究紀要紹介
  • ｢学級活動の手引き」（静岡県教育研究会特別活動研究部）
書誌
特別活動研究 2003年7月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本誌は、昭和４７年に第１集が発刊されて以来、今年度まで静岡県の先生方に特別活動の実践の指針として活用されるよう心掛けてきた…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　新年出発での学級活動実践プラン
  • 新年の出発に向けた学級活動実践構想の視点
  • 学級集団の課題達成に焦点化した構想の立て方
書誌
特別活動研究 2006年1月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級づくりの構想を振り返る　四月当初、「こんな学級をつくりたい」とか「こんな友達関係をもちたい」という『願う学級像』を教師は子どもたちと共に考え、話し合っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに取り組む指導の重点
  • 学級集団の高まりを実現する工夫
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇自分たちの手で解決していこうとする構えづくりを　子どもたちの学校生活の基盤は、所属する学級である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／学級活動の活動時間確保はこの着眼で
  • 「学級活動」の日常化を
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆「毎週実施」を守る　学校においては、「学年はじめの学級づくりの時間や長期休業前後の指導の時間を１単位時間を超えてまとめどりをし、その分次回の学級活動の時間をとらないようにするなど、年間で３５時間に…
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小学校／中学校
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特集
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