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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第[章 面接問題への対応
14 情報公開
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
丸山 義王
ジャンル
学校経営
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第[章 面接問題への対応
21 選択教科の実施
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
藤森 喜子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
<問題> 平成14年度までの移行期間において,あなたは選択教科をどう実施したいと考えますか。具体的に述べなさい…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第\章 教育法規のトレーニング
1 期待される管理職像
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
葉養 正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
これからの学校は,自主性・自律性を生かし,児童・生徒の実態や保護者,地域住民の意見や要望を踏まえた経営が求められています…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第\章 教育法規のトレーニング
2 学校の教育課程の編成と届け出
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
高橋 英臣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
これからの学校教育では,各学校が創意工夫を生かした特色ある教育課程を編成・実施し,特色のある学校づくりを進めていくことがとくに求められています…
対象
小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第\章 教育法規のトレーニング
3 職務上の義務・身分上の義務
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
高橋 英臣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最近,教育職員の服務に関する問題が,しばしば新聞やテレビにも取りあげられています。 あなたは,校長(教頭)として,服務について,どのように指導しますか。法的根拠をあげながら,具体的に述べなさい…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第\章 教育法規のトレーニング
4 教頭の代理・代行と専決事項
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
深町 芳弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教頭が,校長の職務を代理したり,校長の職務を行ったりするのは,どのような場合ですか。それは法令に,どのように示されていますか…
対象
小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第\章 教育法規のトレーニング
5 司書教諭の資格
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
藤森 喜子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校図書館に司書教諭を置くことが進められていますが,司書と司書教諭とはどう違うのですか。関連法規にも触れながら述べなさい…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第\章 教育法規のトレーニング
6 指導要録の管理と開示
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
本間 光昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
情報公開制度の進展に伴う情報公開の動きの中で,指導要録の管理と開示に学校としてどう対応したらよいか述べなさい…
対象
小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第\章 教育法規のトレーニング
7 教職員の服務管理
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
深町 芳弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
近年特に,教職員の服務違反事例が多く,大きな問題となっています。校長として教職員に服務規律の徹底をどのように図ったらよいか,法令に基づき説明してください…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第\章 教育法規のトレーニング
8 学校事故の報告
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
本間 光昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校で事故が起こった場合,どこにどのように報告するのか,また,事故帆酷暑作成上,留意すべきことについて述べなさい…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第\章 教育法規のトレーニング
9 教師のわいせつ行為と体罰
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
久保木 徳
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教師によるわいせつ行為や体罰は社会的に大きな問題になっていますが,わいせつ行為や体罰についての法的な問題点について説明しなさい…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第\章 教育法規のトレーニング
10 学校施設の目的外使用
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
久保木 徳
ジャンル
学校経営
本文抜粋
開かれた学校の実現は今日的課題である。又一方,生涯学習時代を迎えその一機関である学校は施設の活用要請に積極的に応えていかなければならない。学校施設の目的外使用については,特別のものを除いて校長に委任さ…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第]章 管理職のセルフ・トレーニング
1 ナレッジマネジメントで学校は一変する
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
高階 玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
(1) 様変わりする授業風景 総合的学習を実践する学校が増加している。研究会も多くみられるが,参観するとこれまでの授業風景とは様変わりしているのに誰もが気づかされるであろう…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第]章 管理職のセルフ・トレーニング
2 共創型組織で特色ある学校づくりを
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
高階 玲治
ジャンル
学校経営
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第]章 管理職のセルフ・トレーニング
3 教育改革に向けた学校の組織改革の課題
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
中西 朗
ジャンル
学校経営
本文抜粋
(1) 校内組織の確立 教育の改革とともに,多様な課題を抱える学校において,それを受け止める組織の確立が求められている。これからの教育課題に対応していくためには,学校が一体となった取り組みがなされな…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第]章 管理職のセルフ・トレーニング
4 管理職のリーダーシップ能力
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
首頭 喜徳郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
管理職とはいうまでもなく,リーダーシップが発揮でき,組織を能動的に動かす力を持っている人である。リーダーシップが発揮できない,できない管理職などは考えられようか…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
まえがき
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
高階 玲治・中西 朗
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いよいよ2002年度に向けた新教育課程の移行が始まった。しかも2000年度から新学習指導要領をかなり前倒しで実施してよいとされている…
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特集 “日の丸・君が代”問題=ぶれない対応の焦点
“日の丸・君が代”と公立校の混乱→衰退の構図―自然に進む“教育の民営化”がもたらす?もの―
競争よりも共同へと公教育の信頼度を高めたい
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
丸山 義王
ジャンル
学校経営
本文抜粋
“日の丸・君が代”の問題について、二〇〇〇年二月の『学校運営研究』(lワ〇六)では「国旗・国歌を巡る論点・争点」を特集した。それは一九九九年八月に「国旗・国歌法」が成立したことによる。この号で貝塚茂樹…
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特集 “学テ”と向き合う学校経営の戦略・戦術
“学テ”をテコにする学校変革の戦略・戦術
学テ反対論への反論&説得のポイント
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
丸山 義王
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 学テ反対論への反論 全国的一斉学力調査については、その弊害と効用とが常に論議されてきた。学テ反対論の主な観点は、悉皆調査の必要性、地方分権の尊重、小中でテスト対策が過熱し競争に拍車をかけるのでは…
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特集 新課題に対応する“学校評価”の改革点
弱点が見え改善方向がわかる評価項目とチェックポイント
管理運営―問題点がわかる項目とチェックポイント
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
丸山 義王
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 学校裁量権拡大のチェックポイント 昭和四十三年十一月刊八三号の本誌『学校運営研究』では、「管理権限と校長の自由裁量権」を特集し、校長権限の再検討とこの問題にかかわる教育委員会の権限との関係を解明し…
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
教育ポピュリズムで子供のどこがダメになるか
規律指導の空洞化を防ぐという課題
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
丸山 義王
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学校経営
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
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国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
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