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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・教室でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • 向山型指導法でクラスの一番できない子をできるようにしたい
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学校経営
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・学校でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • 来年度の到達目標
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
澤口　安雄
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・学校でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • 明確な目標値を持つ業務管理方式の導入
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
山上　隆男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　民間出身校長第一号として、教育界に入って真っ先に感じたことの一つがあいまいな学校目標であった。確かに数値化しにくい側面もある。しかし、企業では同様に数値化しにくい分野の場合も、何とか努力して目標の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・学校でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • 確かな学力の定着と質の向上のために
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
依岡　雅文
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・学校でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • 学校・学級生活への満足度が100％に
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　これまで学校が掲げる目標は、個々の教職員にとっても、あるいは、保護者にとっても、インパクトの弱いものであったといってよい。その存在の希薄さ。その一因に、抽象度の高い用語を用いて表現する目標表記のス…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・学校でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • マニフェストの実現は、先ず、通知表の改革から
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
大田　公蔵
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・教室でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • 数字に表れない子どもの「よさ」を含めた達成目標の数値化
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
小久保　義直
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私の勤務する学校では、昨年度より「学力向上フロンティア事業」の指定を受け、研究に取組んでいる。それまで、総合的な学習の研究に取組んできたため、「確かな学力」をつけるという意味では共通しているが、まさに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・教室でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • 子どもの文章読解力を測る物差し―一文読解から十文読解へ
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
森川　敦子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　今年一月、熊本県の海浦小学校の第一回基礎学力保証研修会に参加した。海浦小学校は、国語科と算数科において到達目標を数値化している。例えば、国語科数値目標の一つに、「単元テスト平均八五点以上」という項…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・教室でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • 教室発「学力・体力・規律のマニフェスト」
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　全国初！県均一の達成基準　私の住む埼玉県は、「身につけるべき最低基準」として小中学生に「達成目標」を設定する方針を決めた。県が均一の基準を設けるのは全国で初めてだという。内容は「基礎基本の徹底」で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・教室でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • 自分のよかったことを記録しよう
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
鈴木　彬
ジャンル
学校経営
本文抜粋
生徒は友達と教室で過ごしている時間に教科以外の多くのことを学んでいる。お互いの信頼関係がきちんと築かれ、友だちと本音で接することができ、纏まりのあるクラスが多くの生徒を満足させ、精神的にも安定させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 04年度・教室でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
  • 標準化された評価の中で数値目標の設定を
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
岡田　大爾
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　最近開かれた教務主任や研究主任の研修会の中で、高校入試に十分対応できる絶対評価についての議論があった。学校間や教科間で評価方法や評定に幾分ばらつきが見られるためである。もし、このばらつきが大きく拡…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 先進校レポート／学校目標の到達度を数値化する―設定〜検証のシステムをどうつくるか
  • 要はチェック＆アクション
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　「マニフェスト制度」というのは、産業廃棄物処理を適性に行なうための制度だという。　マニフェスト（産業廃棄物管理票）を使って、産業廃棄の各段階で適性に処理が行なわれたかどうかをチェックすることで、処…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 先進校レポート／学校目標の到達度を数値化する―設定〜検証のシステムをどうつくるか
  • ポイントは成果指標の選び方、数値の妥当性の検討、執行能力としての「授業力」の向上、そして評価・検証方法の共有化である
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
吉永　順一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
マニフェストは、政党の主張を説明するための一つの道具だと捉えたい。学校にマニフェストを導入する場合も、経営の力点を保護者に説明するための手段だと考えればよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 先進校レポート／学校目標の到達度を数値化する―設定〜検証のシステムをどうつくるか
  • 「読書指導」で学校目標に迫る
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
本校の教育目標は、「心身共に健康で進んで学び、体を鍛え、正しい判断力と実践力を持つ、人間性豊かな三成っ子の育成」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新年度―学校イメージＵＰの情報戦略40
  • 教職員がする“私の学級のイメージ”ＵＰ作戦
  • 学級通信で教師の意気込み・必達目標をさらけ出し、自分をがけっぷちに追いこむ
書誌
学校運営研究 2004年4月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　覚悟を決める　イメージＵＰは小手先のことでできることではない。　次のことが絶対にいる。　　覚悟を決める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • “よい親子関係”を築く学校経営のポイント
  • 参観授業での工夫点はここだ
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　親は我が子を見に来る　親が参観授業に来る。なぜか。　担任を見に来るのか。　違う。　親は我が子を見に来るのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 子どもがキレる言葉・まずい使い方
  • 教師が発する言葉は、吟味して使わねば子どもに伝わらない
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「書き直しです」　同じ言葉でも、状況によって、子どもに与える影響は全く異なってくる。　次のエピソードは、四年前のことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 外の目から見た“日本の学校の慣習の七不思議”
  • 当たり前と思っていることを疑え
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
サンパウロ日本人学校に三年間勤務した。　その経験から、「今まで当たり前だと思っていたこと」が、実は当たり前でないことが見えてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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