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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
05年の教育課程編成:取り組み必須の新情報:いくつ持ってますか
特別支援教育と教育課程編成の新情報
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
柘植 雅義
ジャンル
学校経営
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
05年度これにトライを考えるなら―教育課程編成のヒント―
もしも少人数・習熟度別を考えるなら―重点と留意点
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
長南 博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 少人数指導への不安 平成五年度に始まった「第六次教職員配置改善計画」で「ティームティーチング等指導方法の工夫改善のための定数加配措置」が創設され、少人数指導が全国の学校で採り入れられるようになっ…
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小学校/中学校
種別
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
予算編成の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
清原 正義
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校裁量予算の広がり 最近、学校裁量予算の考え方が広がっている。現在開かれている中教審の地方教育行政部会でも学校裁量予算が取りあげられているという。この学校裁量予算は従来の学校予算が費目(節、細節…
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小学校/中学校
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
校内環境の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
ボイックス(株)『月刊スクールアメニティ』編集部
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私達は、学校施設・快適な学習環境を考える専門雑誌『月刊スクールアメニティ』を20年以上に亘り発行してきました。学校という場の「環境」についての認識はまだようやく深まり出したばかりと言えますが、よう…
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小学校/中学校
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
学校要覧の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
藤原 孝子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校要覧は、学校のあらましを伝える大切な情報紙である。学校のPR紙として大いに活用すべきである。しかし、実際に手にしたときに、学校によってだいぶ作り方が違うし、それによって受ける印象は大きく異なる…
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小学校/中学校
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
通知票改定の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
南 久直
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子ども、保護者、教師が参加する ◆ 通知表改定の契機 通知表はえてして、学校から、子どもや保護者への一方的な通行になりがちである。子どもの意欲を喚起し、保護者と教師が連携して学びや心の成長を支えてい…
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小学校/中学校
種別
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
学校行事の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
森嶋 昭伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 学校行事の課題 各学校は、学校行事に対して、現在どんな課題を抱えているだろう。本年5月に開催された中学校各教科等担当指導主事連絡協議会(特別活動部会)でだされた主なものを挙げておこう…
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種別
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
参観授業の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
相澤 陽一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業参観は極めて出席率が高い。教師にとっては、保護者の信頼を得る絶好の機会である。この授業参観をどう工夫するか、考えてみたい…
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小学校/中学校
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
評議員制度運用の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
舘野 健三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 子どものために、学校を良くする提案をしてくれる人を選任することである。 例えば、子どもに漢字の力を付けたいと校長が思う…
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
学校ボランティアの新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
諏訪 英広
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今日、学校においては、「開かれた学校づくり」「特色ある学校づくり」を促進する上で、地域の人材の積極的活用を主内容とする学校支援ボランティア制度の充実が重要課題となっている。本稿では、本制度の効果と課…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
情報公開の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
八重樫 慧一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者・地域・学校による三者の学校情報共有化は、学校経営上の義務と考えている。公開の基本視点は…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
保護者対応の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
平沢 茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最近、ベテラン教員がこんなことを口にしているのを聞いた。 「クラスに四〇人の子どもがいるとして、担任は、その保護者八〇人をも受け持たなくてはならない…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程と日程表・時間割編成の新情報:いくつ持ってますか
個に応じた指導法工夫改善の取り組みから
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
高橋 史恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 学校の教育目標及び重点目標 ○ひとりひとりのいのちを生かし育てる教育の実現 〜自ら学び、主体的に判断し、生きる力を育てる〜…
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小学校/中学校
種別
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程と日程表・時間割編成の新情報:いくつ持ってますか
時間割の弾力的編成で教育目標の具現化を
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
永海 尚二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 日課表は教育理念の現れ 日課表・時間割表を見れば、その学校がどういう学校を目指しているかがわかる…
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小学校/中学校
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特集 移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
新要領・移行措置に関する研修の重点資料
「特別支援教育」に関する研修の重点資料
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
柘植 雅義
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 新学習指導要領における特別支援教育に関する内容 平成二〇年三月に示された小学校学習指導要領において、「障害のある児童などについては、特別支援学校等の助言又は援助を活用しつつ、例えば指導についての計…
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特集 特別支援教育―学校が対応する新課題
おさらいQ=特別支援教育と学校の取り組み課題
特別支援教育とは何か
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
柘植 雅義
ジャンル
学校経営
本文抜粋
特別支援教育とは 「特別支援教育とは、従来の特殊教育の対象の障害だけでなく、LD、ADHD、高機能自閉症を含めて障害の自立や社会参加に向けて、その一人一人の教育的ニーズを把握し、その持てる力を高め…
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小学校/中学校
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特集 特別支援教育―学校が対応する新課題
おさらいQ=特別支援教育と学校の取り組み課題
特別支援教育に対する教育行政の変革点
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
柘植 雅義
ジャンル
学校経営
本文抜粋
小中学校における支援体制の構築に向けて 小中学校では、LD・ADHD・高機能自閉症と言われる学習面や行動面で特別な教育的支援が必要な児童生徒への支援体制の構築が急がれます。具体的には、先ず、校内でそ…
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特集 新学期の3日間―1年が決まる演出法
03年度の重点施策と取り組みの方向・課題
LD・ADHDの子どもの指導―取り組み課題はどこか
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
柘植 雅義
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 LDやADHDとは? 最近、TVや新聞・雑誌、研修会や講演会等、様々なところで、学習障害(LD)・注意欠陥/多動性障害(ADHD)・高機能自閉症という言葉をよく聞くようになってきた(以後、LD・A…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
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小学校/中学校
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特集
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
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授業力&学級経営力 2024年2月号
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