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特集 新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
“知・徳・体”を育てる褒め方・叱り方
「よくないことをした時どうするのか」が褒める・叱る基準
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
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特集 新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
朝会講話で使える!“この人”の“この習慣”
武道・故鶴丸寿一先生が習慣にしていること
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
アレック・ベネット
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は、一九九〇年に一年間、兵庫県伊丹市にある修武館という伝統のある武道場で剣道の修行をする機会に恵まれていた。その時にとんでもない先生に出会えた。その先生の名は鶴丸寿一。残念ながら、数年前に他界された…
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小学校/中学校
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特集 新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
朝会講話で使える!“この人”の“この習慣”
野球・松井秀喜選手が習慣にしていること
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
南畑 好伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 5打席連続敬遠、その時、松井は 松井秀喜選手を知っていますか? 松井選手は、アメリカメジャーリーグで活躍するプロ野球選手です…
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小学校/中学校
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特集 新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
朝会講話で使える!“この人”の“この習慣”
漫画家・浦沢直樹氏が習慣にしていること
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
前田 康裕
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一、浦沢直樹という漫画家 現代のトップランナーの漫画家といえば、浦沢直樹さんでしょう。 「YAWARA」「Happy」「MONSTER」「20世紀少年」など、発表する作品がことごとく大ヒットを飛ばして…
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特集 新指導要領の徹底研究と学校の新課題
〈若葉印とベテランの往復書簡〉ここはどういう意味?=新学習指導要領読解のカギ
〈往信〉体育科の変化が示す意味は何なのか?
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 特色の見える教科と見えにくい教科 新学習指導要領では、各教科において様々な特色が見られる。 例えば、国語で言えば「言語力」のさらなる重視であり、古文等の伝統的な文化を扱うことであろう…
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特集 “プロ教師の技”が伝わる研修システム
新しい事態に対応するプロの技
シュガーチルドレンに対応するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 砂糖の害について授業する 「砂糖の取りすぎは体に悪い」のは、子どもも知っている。それでも、ペットボトルの炭酸飲料を水代わりに飲む…
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小学校/中学校
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特集 困った保護者への対応―よい例・悪い例
親の顔が見たくなる“子どもの仰天現象”
親の姿を見て納得したわがままし放題の女の子
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子どもは親の鏡である。子どもが万引きをしてしまった。捕まると、「返したからいいじゃないか。」と怒っている。呼ばれた親はその場でお金を払い、立ち去ろうとした…
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小学校/中学校
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特集
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特集 新学期:集団を統率するマネジメント
集団の統率と教採&管試問題―試される度胸・力量―
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
求められる統率能力 統率という言葉は、教育界ではタブーのように扱われてきた。 しかし、現在では、統率力なくして教師という職業は務まらなくなってきている…
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小学校/中学校
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特集 わが県だけ?“教育行政”への不満と提言
これってわが県だけ?―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
“教育研究”への不満と期待と提言
事実を元にした研究を望む
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 先行実践が示されないものが研究か? 「引用がきちんと示されていないものは、研究論文に値しない。」大学時代、このように指導を受けたのを覚えている…
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特集 大事な「しつけ・習慣」定着の場面指導28
大事な“しつけ・習慣”が根付く環境づくり&指導ポイント
給食のしつけと習慣が根付く環境と指導
書誌
学校マネジメント 2005年6月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
給食指導は、学級経営において大きな比重を占めている。 やり方次第で、学級を統率することもできるし、崩壊することもある…
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小学校/中学校
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特集 特別支援教育―学校が対応する新課題
特別支援教育の指導システムづくり:ポイントはここだ
3者面談のシステムをどうつくるか
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 3者面談ができるための条件 「保護者・児童・教師」という3者面談を行うためには、少なくとも次のような状態が必要である…
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小学校/中学校
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特集
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特集 ADHD・LD指導=絶対必要な学校システム
学校の支援体制 学校におけるADHD・LDのシステムづくり=私の提言
「研究体制」と「専門組織の設立」は絶対不可欠
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
現状を考えてみると、ADHD・LDの子ども達が、普通教室で十分な教育を受けることは困難である
対象
小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野 三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 伝統型にこだわる 卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い(と思う)。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式のBGM―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中 健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌 〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田 元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ 春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
感謝の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
山下 理恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 少人数学校での実践 単学級、一五人に満たない少人数学級での実践である。 (1) 全員に、全ての方に言いたい感謝の言葉を考えさせる…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
説明文の発問&言葉かけ 小学校
6年/「永遠のごみ」プラスチック(東京書籍)
国語教育 2024年6月号
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 中学校
1年
「言葉」をもつ鳥,シジュウカラ(光村図書)
国語教育 2024年8月号
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