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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　体育授業の原理・原則はこれだ！
  • 実践事例
  • ティーボール
  • 立つ位置と視線
書誌
楽しい体育の授業 2001年2月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈ティーボール〉みんなで楽しく、ティーボール
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　ティーボール　　二　効果のあった体育指導方法　「チーム対抗ホームラン競争」　☆方法　・打順を決めて、１人１球ずつ思い切り打つ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　習得・活用・探究を明確化する移行措置
  • 実践事例
  • 探究の学習
  • 〈ボール運動　ベースボール型〉笑顔いっぱい、ティーボール〜メジャーリーグゲーム〜―メジャーリーグゲームとは
書誌
楽しい体育の授業 2009年7月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　ティーボール　　二　探究させる内容　「メジャーリーグゲーム」　自分の打撃や捕球、送球の課題を見付けて課題探究をする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子ども熱中！面白プレイの新教材実技18
  • 実践事例
  • ティーボール
  • 面白プレイ５
書誌
楽しい体育の授業 2006年5月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ティーボールを一言で言うと、　ピッチャーがいない野球である。　ベースボール型がつまらなくなる原因、「投球でストライクが入らない」、「打者が初球や好球を見送る」が無くなり、スピーディーにゲームが進行する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　一目で伸びがわかる到達度評価学習カード集
  • 実践事例
  • 鉄棒運動
  • 友達とかかわりあって技がふえる
書誌
楽しい体育の授業 2003年8月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、技能の評価　上がり技、支持回転技、下り技の中から自己の能力に適した技を選び、ある程度正確にできるようにする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「個人差を吸収する」体育授業開き
  • 実践事例
  • 中学年／ベースボール型ゲーム
  • 授業開きはティーボールで！
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ベースボール型ゲームは、学習指導要領解説書に５つ例示されている。　１．手で打つ。　（ハンドベースボール…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール指導・新指導要領でこう変わる
  • 実践事例
  • 中学年／ティーボール
  • バットを思いっきり振り切る
書誌
楽しい体育の授業 2003年1月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、学習指導要領、こう変わった　これまでの学習指導要領では、ベースボール型は中学年の「ハンドベースボール」のみ必修となっていた。例示としてチームの人数、投手の投げ方、打ち方、アウトの成立から攻守の交代…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 遅れてきたら損しちゃう！
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
陸上運動の導入に当たり、次の基礎感覚を意識したい。　　リズム感覚　跳感覚　平衡感覚　　これらの基礎感覚づくりには、次のような運動が適している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学年体育のティーム・ティーチングはこれだ！
  • 実践事例
  • 高学年／器械運動・マット
  • 学年みんなで三点倒立！
書誌
楽しい体育の授業 2000年12月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
これまで、クラス全員達成（成功）のドラマを何度が味わってきた。　・跳び箱（一年生）　・三点倒立（二年生…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゲーム・ボール運動でチームビルディング
  • 作戦タイムでそのまま書き込める！　ゲーム別コート図
  • ティーボール
書誌
楽しい体育の授業 2022年10月号
著者
中島　信夫
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス全員が活躍できる！定番ゲームのアレンジメニュー
  • 苦手な子も得点できる！得意な子はもっと楽しめる！　定番ゲームのアレンジアイデア
  • ティーボール
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
花井　拓也
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
苦手な子へこんな工夫　ボール運動系の学習で，子どもたちが苦手と感じる理由として，「ボールを打ったり，蹴ったりできない。」「そもそもボールが怖い。」などがあげられます。そこで，誰もが打つことができるよう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
佐藤　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳の運動遊び「みんなといっしょ」　　栃木県の平山勇輔氏の追試である。　教師の指示に合わせて、前後左右のいずれかの方向に向けてジャンプする。きわめてシンプルで、かつ楽しい活動である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
伊藤　篤志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　なぜ今、体育科で「言語活動」か　小学校学習指導要領（第１章第４「指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」）には、次のようにある。（波線：伊藤…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
小倉　秀志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　話し合い活動を成立させる条件　向山氏は「討論が成立するための条件」として、次の４点をあげている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （２）非言語的活動
  • 笑い／「笑い」を意識して、体育の授業を変える
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　授業での「笑い」とは　体育の授業で、「笑い」は、必要である。　この「笑い」とは、共感の「笑い」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （２）非言語的活動
  • 目線／目線を合わせて動く力を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
川口　達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　目線が合わない　「挨拶する時、目が合わない子どもが増えています」と、幼稚園の園長先生から話を伺った。子ども相撲大会で子どもが相手の目を見ないために、立ち合いのタイミングが合わないと関係者から聞いた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （２）非言語的活動
  • 表情／表情が和む体ほぐしの運動
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
角銅　隆
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年度１年生を担任している。　体育の授業では、体ほぐしの運動の中で、体育的コミュニケーションの場作りをしている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （３）物を使用した活動
  • リズム太鼓／説明するよりリズム太鼓
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
三好　保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　説明するよりリズム太鼓　体育の授業。　場を用意し、楽しく活動させる中で運動技能が向上するように組み立てる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （３）物を使用した活動
  • 体育ノート／「体育ノート」を使うと、友だちとの関わりが増え、新しい楽しさが生まれ、コミュニケーション能力が育つ
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
齋藤　徳三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育ノートって？　体育ノート。　この言葉自体、ちょっと耳慣れないだろう。また、この言葉を聞いたことや使ったことはあっても、そのとらえ方は様々だろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （３）物を使用した活動
  • 音楽／サンバのリズムで「出会いのダンス」
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
矢吹　睦子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　東日本大震災・福島原発事故から７ケ月後の子どもたち　表土除去で線量が低くなっても、校庭での体育や業間遊びができない。地震による被害で、校舎や体育館が使用できない。家族が離ればなれで生活し、母子共々…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （４）身体的活動　器械運動編
  • マット運動／コミュニケーションを取り入れることによって、苦手な子どもも楽しく活動できる
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
赤井　正臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マット運動に対して苦手意識をもっている子どもたちは多い。今までに担当した経験からすると苦手な子どもは、３割ぐらいはいる。そのため、「声を掛け合う」「教え合う」「話し合う」などのコミュニケーションを取り…
対象
小学校
種別
特集
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