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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • クロール
  • 二者→三者という順次性を
書誌
楽しい体育の授業 2003年6月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • 水泳の必達目標は何ですか？
書誌
楽しい体育の授業 2004年7月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、私の提言　水泳の実態を説明できるようにしよう。　必達目標を決めよう。　まず、次の問いに答えてほしい…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • 着衣水泳、全学年実施を
書誌
楽しい体育の授業 2004年7月号
著者
森本　雄一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
警察白書、水難事故統計によると毎年１０００名以上もの死者・行方不明者が出ている。事故の８割近くは着衣の状態である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • 長く浮くことが大切である
書誌
楽しい体育の授業 2004年7月号
著者
小松　裕明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、基本の運動「〇〇遊び」の誤解　２年生の「水泳」で研究授業を行った。　前年のクラスによって、子供の実態に大きな違いがあった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • 「息継ぎ」指導のイチオシ教材　ひげダンス＆サバイバル水泳
書誌
楽しい体育の授業 2004年7月号
著者
松本　光男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
泳げるようになるために最も大切な技能は、　息継ぎ＝呼吸　です。　息継ぎさえうまくできれば、誰でも簡単に泳ぐことができます。鈴木先生が『伊藤家の食卓』において実践された方法、ヘルパーを使った指導法も素晴…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • クロールの呼吸は細かいステップで
書誌
楽しい体育の授業 2004年7月号
著者
鈴木　雅行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
プールの半分までは泳げるが、それ以上進めず立ってしまう光景がよく見られる。浮くこともできる。け伸びもできる。ばた足もできる。しかし、プールの半ばで壁にぶつかってしまうのである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • 水遊び
  • プールに近付くことすらできなかった子が水に顔をつけられるように
書誌
楽しい体育の授業 2003年6月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「怖い！」　１年生のＹちゃんは、そう言ってプールに近付こうともしない。　時々、ほんのちょっとの水しぶきがプールサイドの隅にいるＹちゃんにかかるだけで、ワーンと泣いてしまうほどなのである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • 水遊び
  • 教具を使ってステップアップ
書誌
楽しい体育の授業 2003年6月号
著者
河野　圭一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、新指導要領の改善点　「水遊び」の領域に新しく加わったのは、[例示]として示されている次の２点であ^nる…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • 平泳ぎ
  • 能力別編成に基づく指導のシステム化と教員養成のシステム化
書誌
楽しい体育の授業 2003年6月号
著者
岩倉　恒美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、水練学校　水泳は、能力別編成を基本とする。　水を怖がり水泳ができない、それどころか顔さえ洗うのも嫌がる子もいるものだ。こんな子供にも水泳の楽しさを味わってもらうためには、細かなステップを踏んだシス…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • 背泳ぎ
  • ちょうちょう背泳ぎへのステップ
書誌
楽しい体育の授業 2003年6月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、背浮き・背泳ぎの重要性　水泳というと、競泳型の指導を考えがちである。しかし、水泳で本当に大切なのは、水の中での自分の安全を確保することである。そうすると、子供が衣服を着ていても泳ぎやすい泳法を指導…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　６月の体育はこう指導する（水遊び・水泳）
  • 高学年
  • 理解しつつ　ゆったりと　長く
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ゆったりと長く泳がせる　６年生35人を対象に10時間の指導した。（平泳ぎ…３時間、クロール…３時間、背泳ぎ…２時間、バタフライ…２時間…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「水泳」指導のポイント
  • 水泳・ここが変わる
  • フォーム重視から、呼吸重視へ
書誌
楽しい体育の授業 2000年6月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
現行学習指導要領と新学習指導要領の「技能の内容」を対比しながら読む。大きな流れは変化がないように見える。しかし、ある視点で読み比べれば、水泳指導に対する考え方の大きな変化が見える…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 水泳指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 授業で取り上げる水泳指導の重点
  • 「命を守る水泳」を目指そう
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年の夏休みも毎週のように、水の事故が報道された。悲しいニュースを聞くにつけ、学校における水泳授業の在り方を考えさせられる。実は学習指導要領（及び解説）には、「命を守る」という言葉は明記されていない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表記入の言葉“プロの決めゼリフ”26
  • 「水泳の所見」で有効な決めゼリフ
  • 「クロールの所見」で有効な決めゼリフ
  • 泳げるようになるための本質をつく
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　所見とは「指導観＋評価」　オリンピックにおいてクロールは、競泳の花形である。これを反映してか、授業においてもオリンピックのごとく「速さ」を求めようとする傾向がある。「もっとキックを強く打ちなさい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第15回)
  • ５年後までに水泳の授業を変える
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
日本の小学校の水泳授業の多くは、悲惨な状態である。６年生でも25ｍすら泳げない子が全国には数多くいる。「学校では我が子は泳げるようにはならない」。これが保護者の偽らざる気持ちである。悲しいかな教師まで…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　水泳指導―上手くいかない？に応えるＱＡ集
  • 高学年の指導
  • <Ｑ15>平泳ぎのポイントと段階指導は、どのようにしたらよいですか。
  • Ａ　浮沈力をつけつつ推進力をつける
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　フォームは進化する　多くの教師は平泳ぎを指導する際、オリンピック選手のようなフォームをイメージする。そして「型にバチンと入れよう」とする。しかし、このことは例えるなら、ヨチヨチ歩きの赤ちゃんに、大…
対象
高学年
種別
特集
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 泳げるための三つの段階
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
泳げるためには三つの段階がある。　一　水にふれることや水遊びに喜びを感じる段階。　二　呼吸力をつける段階…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　習得・活用・探究を明確化する移行措置
  • 実践事例
  • 習得の学習
  • 〈水泳〉苦しくてちっとも身に付かない原因
書誌
楽しい体育の授業 2009年7月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　苦しくてちっとも身に付かない　浜井俊洋氏は言う。習得とは「楽しく行ううちに自然に身に付けさせる」段階であると。実は最近、まさにこの通りのできごとを見ることができた。それは前任校の東雲小でのことであ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　初心者も安心―プール指導の基礎･基本
  • 実践事例
  • 泳ぐ指導
  • 〈ちょうちょう背泳ぎ〉キックをせずに、ゆったりと呼吸し、息を止める
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　基本形　息つぎとは呼吸と手のかきとの協応動作である。これをマスターすれば泳ぎは簡単である。ただ、クロールなどの伏臥姿勢の泳法は顔面を水につけるため、それが障害となってマスターできない子がいる。顔を…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　新卒ですぐできる“水泳指導”のコツ
  • 実践事例
  • だるま浮き
  • 浮かせるのではない、沈ませるのだ
書誌
楽しい体育の授業 2006年6月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、たかがだるま浮き、されど……　私は初心者水泳教室に行って水泳に自信がつきました。練習も飛びこみ、だるまうき、手だけのクロール・平泳ぎなどらくに楽しくできるものばかりでした。私は平泳ぎを中心に練習し…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　４時間で25メートル泳げるとっておきの指導
  • 実践事例
  • 平泳ぎ
  • 呼吸力をつけることを核とする
書誌
楽しい体育の授業 2005年6月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨夏、高知で直伝講座が開かれた。水泳の実技講座でのこと。　先生方を対象に、平泳ぎで楽に長く泳ぐための練習をしていた。息つぎをした後、け伸び姿勢を４秒維持するのだが、受講者の中に、なかなかうまくいかない…
対象
小学校
種別
特集
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