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この記事に関連する記事の検索結果
  • 苦手な子も楽しめる教材作り
  • リレー教材　得点化で子供の動きが変わる
書誌
楽しい体育の授業 2004年1月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　初心者も安心―プール指導の基礎･基本
  • 実践事例
  • 泳ぐ指導
  • 〈面かぶりクロール〉小さなステップを何度も越えさせる
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クロールの初歩である面かぶりクロールは、以下の方法で指導すると、学級の９割の子どもができるようになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　得点が倍増するバスケットボールの指導
  • 実践事例
  • ピボット
  • スモールステップで動きを教える
書誌
楽しい体育の授業 2008年1月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ピボットだけで得点は倍増するか　ピボットを使う場面はボールをキープするとき、ディフェンスをかわしてシュート、パスをするときである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　劇的に授業を変えた「この発問・この指示」
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈バスケットボール〉スモールステップで動きを教える
書誌
楽しい体育の授業 2007年2月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨年の10月、サークルメンバーが学校でバスケットボールの研究授業をした。私はそこへ講師として呼んでもらった。そこで、授業後、私が代案授業を15分ほどした。テープでの再現をもとに、その骨子を報告する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新卒ですぐできる“水泳指導”のコツ
  • 実践事例
  • クロール
  • ゆっくり泳がせることで100Ｍを完泳できる
書誌
楽しい体育の授業 2006年6月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、高学年クロールとは　学習指導要領では、クロールは中学年から扱うようになっている。例示によると、中学年で「呼吸をしながら、10～25Ｍ程度のクロール」高学年では「呼吸をしながら25～50Ｍ程度のクロ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動が激変する新メニュー
  • 実践事例
  • タグラグビー
  • ルールとタグの工夫ですぐにできる
書誌
楽しい体育の授業 2006年2月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、タグラグビーとは　ラグビーの子供普及用スポーツである。ボールを持って走り、相手コートのエンドラインを超えて、ボールを地面にタッチしたら得点になるゲームである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が激変する“示範・指示・発問”
  • 実践事例
  • 物を入れた示範・指示・発問／高学年
  • リレーにおける指示・発問
書誌
楽しい体育の授業 2005年11月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、リレーはバトンパスが生命線　リレーでどのようにチーム内のタイムを縮めることができるのか。もちろんその要はバトンパスである。ここではバトンパスに絞った練習方法を紹介する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　マット運動：このパーツが子供を熱中させる
  • 実践事例
  • 準備運動
  • 着手と突き放しがある運動をテンポよく行う
書誌
楽しい体育の授業 2005年5月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ポイントは手の着きと突き　マットにおける準備運動は、走運動を除くと、すべて着手と突き放しがある運動がよい。変化のある繰り返しで、何度も手を着かせ、手を突かせることである。これができれば、主運動にう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
  • 実践事例
  • 跳ばせられないことへの反論
  • 跳ばせる教師がいるという事実
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、サークルメンバーＣ氏の場合　サークル歴３年のＣ氏が向山式跳び箱指導法を追試した。次のような指導を行った…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　器械運動が苦手な子―症状別指導のヒント診断と指導
  • 実践事例
  • 跳び箱・開脚跳び
  • 体重移動と突き放しを体感できることから
書誌
楽しい体育の授業 2003年5月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、向山式跳び箱指導法　跳び箱運動の指導で抜群の効果を発揮するのが、向山式跳び箱指導法である。　向山式跳び箱指導法とは、跳び箱を跳ばせるためには、腕を支点とした体重移動を体感させる方法である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これで万全！「体ほぐし運動」のメニュー一覧
  • 実践事例
  • 中・高学年／跳び箱運動
  • 跳び箱で体ほぐし〈１人・２人・集団で〉
書誌
楽しい体育の授業 2002年6月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体ほぐしとは「いろいろな手軽な運動や律動的な運動を行い、体を動かす楽しさや心地よさを味わうことによって、自分や仲間の体の状態に気付き、体の調子を整えたり、仲間と交流したりする運動である」（『学習指導要…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　器械運動―変わった点の指導のポイント
  • 実践事例
  • 集団運動マット
  • 開脚前転・開脚後転
書誌
楽しい体育の授業 2002年5月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、変わった点　自己の能力に適した課題をもって次の運動を行い、技に取り組んだり、その技ができるようにしたりする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育の授業開き・３時間をどう組み立てるか
  • 実践事例
  • 高学年／短距離走・リレー
  • リレーで学級づくりをする
書誌
楽しい体育の授業 2001年4月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
リレーは子供たちに人気の運動である。その上、学級づくりに最適の教材である。　技能も３時間あれば、かなり上達する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「体ほぐし」― 導入の類型と指導のポイント
  • 実践事例
  • 歩く・走る
  • 音楽に合わせて楽しく歩く・走る
書誌
楽しい体育の授業 2001年1月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ヒットソングでリラックス　６月の全校での体育朝会にリズム運動を取り入れた。　曲は「恋のダンスサイト」（唄　モーニング娘）を使った…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子もみんな熱中する課題ゲーム集
  • Ⅴ　体つくり運動
  • 力強い動き／伝承遊びから「たこつぼ」ゲーム
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2000年11月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
※　図　　一、たこつぼゲーム　　上の図のように、ねこチーム（防御側）とねずみチーム（攻撃側）に分かれて、ねずみチームがねこチームに邪魔されながらも、チームの仲間が１人でも一周回って帰ってきたら、ねずむ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 器械運動
  • （跳び箱）台上前転・首はね跳びで「この一言」
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、まずは前転　　台上前転においてできない子の一番の課題は、恐怖心である。　台の上で回っている時に、台から落ちたらどうしようという不安があるからである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　低学年
  • 基本の運動
  • 「汗をかく　助け合う　応援する」授業を仕組む
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
五年前に初めて一年生を担任した。　そのときの経験をもとに一年生を対象とした体育授業・学級開きについて述べる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)
  • 低学年／ゲーム領域
  • すりぬけシュートゲーム・ディスクパス＆シュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『画像（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年では，滞空時間が長く飛行速度の低い自作ディスク１）を用いることで，教具が当たっても痛くない・こわくない安心感のもと，得点する機会を多くし…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)
  • 中学年／ゲーム領域
  • フラッグフットディスク
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『画像（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　既製品よりも滞空時間の長い自作ディスク１）（以下，ディスク）を用いた，フラッグフットボールを改編したゲームです。中学年ゲーム領域では，相手の位…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)
  • 高学年／ボール運動領域
  • フラッグフットディスク
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『画像（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年での学びを前提に，高学年では既製のフライングディスク（以下，ディスク）を用います。ゲーム状況に応じて，パス・ラン等の中心的プレイを意図的…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第83回)
  • 低学年／跳び箱を使った運動遊び
  • めざせ！ファーストラビット！
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
吉岡　克樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ふわっとした感じを楽しみたい！　子：いろいろな動きができるようになりたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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