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  • 特集　学級に“成功体験”の感動ドラマをつくろう
  • 実践事例
  • 開脚跳び
  • 跳べたことが大きな変化をもたらした
書誌
楽しい体育の授業 2004年6月号
著者
山村　精一
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　どうしたらいいの？立ち往生した時ＱＡ問答集
  • 実践事例
  • 低学年
  • 顔に水をつけるのを嫌がる子へは？
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
山村　精一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ゴーグルを使用させる　水がかかるのを嫌がるのであるのなら、ゴーグルを使用させる。　ゴーグルは学校によっては使用を禁止されている学校もあるだろう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動が激変する新メニュー
  • 実践事例
  • ハンドボール
  • パスの技能を高めるハンドボールの授業
書誌
楽しい体育の授業 2006年2月号
著者
山村　精一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ハンドボールは、素早いパスまわしからのシュートが特徴である。ドリブルにあまり依存しないで試合ができる、パスの技能を高めるのに適した運動である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法
  • セルフチェックで改善点がわかる！技別跳び箱学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　指導のポイント　開脚跳びの運動の流れは以下の通りです。　①　助走は３歩でゆっくり行う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
  • 跳び箱技別学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
中間　貴之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
開脚跳び　学習カード　ねんくみなまえ　ステ　ップ　技のポイント　チェック　◎○△　１　〇ふみこし跳び…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合い・教え合いで上達！跳び箱運動イラスト解説
  • 教え合ってうまくなる！技別学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2023年1月号
著者
森井　宏之
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
『画像（省略）』　　開きゃくとび　学習カード　年組　名前　開きゃくとびのポイント
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１人１台端末でつくる！跳び箱授業アイデア
  • ＩＣＴ活用場面がわかる！　技別指導スキル＆授業アイデア
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
山下　敦
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　基礎感覚づくり　まず，開脚跳び習得の前段階として，体幹を締める感覚・支持感覚・逆さ感覚・投げ出し感覚などの基礎感覚を，低学年のうちから少しずつ身に付けていきましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ほぼ100％クリア！開脚跳びのテッパン指導
  • 子どもの気付きを促す！　言葉かけで見る　技別指導ポイント
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
柳田　孝太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１開脚跳びにつながる！前段階の運動と言葉かけ　　開脚跳びでは，踏切から跳び箱へ手を着く動作の「着手」から，跳び箱から着地へと移行する際に跳び箱から手を着き放す動作の「突き放し」までの動きが特に重要にな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ほぼ100％クリア！開脚跳びのテッパン指導
  • 「できた！」を実感できる！　おすすめ学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
佐橋　哲平
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
開脚跳びでは，腕で体を支え，手で跳び箱を後ろに押し出すことがポイントです。中学年では，助走なしの低い段数で，両足踏み切りや跳び箱の奥への着手など正しい動きを身に付け，安全に取り組めるようにします。そこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　開脚跳びは誰でも跳べる！できない原因の撃退法
  • コピーしてそのまま使える！跳び箱学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2020年1月号
著者
荒居　晋太郎
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
開脚跳びができるようになるまでの練習過程を，「踏み切り・着手・着地」の３つのポイントにしぼって学習カードにまとめました。それぞれの動きのコツを問う発問をすることで，児童の気付きや発言から開脚跳びをする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
佐藤　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳の運動遊び「みんなといっしょ」　　栃木県の平山勇輔氏の追試である。　教師の指示に合わせて、前後左右のいずれかの方向に向けてジャンプする。きわめてシンプルで、かつ楽しい活動である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
伊藤　篤志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　なぜ今、体育科で「言語活動」か　小学校学習指導要領（第１章第４「指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」）には、次のようにある。（波線：伊藤…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （１）言語的活動
  • 話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
小倉　秀志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　話し合い活動を成立させる条件　向山氏は「討論が成立するための条件」として、次の４点をあげている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （２）非言語的活動
  • 笑い／「笑い」を意識して、体育の授業を変える
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　授業での「笑い」とは　体育の授業で、「笑い」は、必要である。　この「笑い」とは、共感の「笑い」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （２）非言語的活動
  • 目線／目線を合わせて動く力を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
川口　達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　目線が合わない　「挨拶する時、目が合わない子どもが増えています」と、幼稚園の園長先生から話を伺った。子ども相撲大会で子どもが相手の目を見ないために、立ち合いのタイミングが合わないと関係者から聞いた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （２）非言語的活動
  • 表情／表情が和む体ほぐしの運動
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
角銅　隆
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年度１年生を担任している。　体育の授業では、体ほぐしの運動の中で、体育的コミュニケーションの場作りをしている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （３）物を使用した活動
  • リズム太鼓／説明するよりリズム太鼓
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
三好　保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　説明するよりリズム太鼓　体育の授業。　場を用意し、楽しく活動させる中で運動技能が向上するように組み立てる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （３）物を使用した活動
  • 体育ノート／「体育ノート」を使うと、友だちとの関わりが増え、新しい楽しさが生まれ、コミュニケーション能力が育つ
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
齋藤　徳三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育ノートって？　体育ノート。　この言葉自体、ちょっと耳慣れないだろう。また、この言葉を聞いたことや使ったことはあっても、そのとらえ方は様々だろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （３）物を使用した活動
  • 音楽／サンバのリズムで「出会いのダンス」
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
矢吹　睦子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　東日本大震災・福島原発事故から７ケ月後の子どもたち　表土除去で線量が低くなっても、校庭での体育や業間遊びができない。地震による被害で、校舎や体育館が使用できない。家族が離ればなれで生活し、母子共々…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （４）身体的活動　器械運動編
  • マット運動／コミュニケーションを取り入れることによって、苦手な子どもも楽しく活動できる
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
赤井　正臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マット運動に対して苦手意識をもっている子どもたちは多い。今までに担当した経験からすると苦手な子どもは、３割ぐらいはいる。そのため、「声を掛け合う」「教え合う」「話し合う」などのコミュニケーションを取り…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （４）身体的活動　器械運動編
  • 跳び箱運動／技の組み合わせによる演技指導でコミュニケーションを、技の練習には「視点」を与えてコミュニケーションを、団体演技には「相談」でコミュニケーションを
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
中野　慎也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　技のレパートリーを増やす　最終的に、いくつかの技を組み合わせて子どもたちに演技させる実践を紹介する…
対象
小学校
種別
特集
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