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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 技能をしっかり身に付け、ゲームはシンプルなルールで！
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • できた！　楽しい！　を保障する
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
本田　学
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『学習指導要領第９節　体育』の目標にはこうある。　運動に親しむ資質や能力を育てる　これこそが、体育の授業の大きな目標の一つである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • キープ力アップが組織的なサッカーを生む
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
中波　大薫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、サッカーの醍醐味　『小学校学習指導要領解説　体育編』のサッカーの内容に次のように書かれてある…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 運動量を保障し、自然な流れで上達させる
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
甲本卓司氏は、本誌１９９８年№１０４で１時間のサッカー学習の流れを次のように紹介している。　①個人の技能を高める課題ゲーム…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 柔らかいボールタッチとボールキープ
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、サッカーで子供につけたい技能　学習指導要領のサッカーの技能の内容に次の文がある。　Ｅ　ボール運動　イ　サッカー（イ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 低学年／ボール蹴り遊び
  • 運動量を確保できる楽しいゲームをたくさん行なう
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
門　貴幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、汗びっしょりになる準備運動　向山洋一氏は言う。　運動量が多くて楽しくて、自然に上達する、そのようなことを考えてやればよい『教育トークライン』１９９９・２月号（№145）76頁（東京教育技術研究所…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 中学年／サッカー型
  • みんながシュートできる「スペシャリスト制」
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
佐藤　真健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
■サッカーの難しさ　サッカーゲームの難しさとは何だろうか。私は次の二点であると考える。　〇混戦型になると余裕をもってシュートやパスができない…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 中学年／サッカー型
  • 実態に応じた展開を
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
喜屋武　仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領では、中学年のボール運動について、「サッカー型ボールゲーム」という種目名で記述されている…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 高学年／サッカー
  • 向山実践と個別指導で個人技能アップ
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
中尾　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーの個人技能の優れている子は、サッカーが好きであり、意欲的にサッカーのゲームに参加している…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 高学年／サッカー
  • 評価によって、技能は向上する
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、習熟過程で技能を高める　サッカーの授業で、ゲーム中心の授業がある。各グループで練習し、リーグ戦を行なう。技能が身に付いている子供は活躍するが、中には見ているだけの子供もいる。単元が終わっても、技能…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 世界の体育事情 (第7回)
  • イタリアの水泳事情
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前回に続き、イタリアの話を。　　一　イタリアのプール　私が滞在したのは、イタリア北部の町ミラノ。前回、体育授業について書いたが、あくまでミラノ限定である。日本と同じように所変わればいろいろ違うので、私…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 世界の体育事情 (第6回)
  • イタリアの体育授業
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　イタリアの学校の様子　かつて、イタリアの在外教育施設に三年間勤務した。イタリアと日本の、主に体育授業の違いについて述べる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　黄金の３日間でつくる“年間システム”の布石
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈リレー〉低・高学年との系統性を考えて、内容を限定して指導する―黄金の３日間で授業パターンを作り、システムで指導する―
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　中学年のリレー　低学年のリレーと、中学年のリレーの異なる点は次の通りである。　　・トラックを走る…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　最初の３分が見事に決まる“授業の優れパーツ”
  • 実践事例
  • 低学年／用具を操作する運動遊び
  • 個別評定を交えて「共創なわとび」の基本形を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2005年7月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、共創なわとび　共創なわとびとは、元香川県大川郡長尾小学校の岡田弘道氏が考案し、実践したものである（*１…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 誌上授業ビデオ診断
  • ゲームソフトバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．単元名　ゲーム　バレーボール型：ソフトバレーボール　２．単元の目標　○　正確に、相手にパスを正確に送ることができるようにする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 水泳（高学年）
  • 系統的指導ができる！５０ｍ完泳カード
書誌
楽しい体育の授業 2001年6月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
五・六年生の児童にとって、５０ｍを完泳できることは水泳の基礎・基本的な技能といえる。　昨年、私の学級では５ｍしか泳げなかった子が２日で５０ｍを完泳した。その時の指導手順をカードにした。このＦＡＸカード…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 低学年（１学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
渡辺　清子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　入学してすぐの１年生の子どもは，そもそも体育の学習とはどのようなものなのかを知りません。また，これまでの生活における経験の差が大きいことも挙げられます。小学校入門期として…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 中学年（３学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
菅原　純也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　中学年の子どもは，ギャングエイジと呼ばれており，活発で好奇心旺盛，仲間意識も高まる一方で，徒党を組んでいたずらをしたり，「９歳の壁」にぶつかったりと，心も体も大きく変化…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 高学年（６学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
遠藤　勇太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　高学年は，少しずつ大人へと成長していく時期です。自立心が芽生え，判断力や思考力が高まることによって，大人のような考え方ができるようになってきます。また，目標を達成するため…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • スポーツ大会をしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
早川　光洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　体育で扱った運動やレクで扱った遊び，運動会での競技など，クラス全員が共通で知っているスポーツはたくさんあるかと思います。そのスポーツの中から選択して，スポーツ大会を開…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • タスキをつないで心を一つに！わくわく学級駅伝！
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)　あいさつ・準備運動　(2)　チームの確認（事前に発表しておく…
対象
小学校
種別
小特集
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