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  • 特集　劇的に授業を変えた「この発問・この指示」
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈走り幅跳び〉「１２１２１２３」と「鏡神経」で効率的に効果を上げる
書誌
楽しい体育の授業 2007年2月号
著者
原田　誉一
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 特集　初心者も安心―プール指導の基礎･基本
  • 実践事例
  • 泳ぐ指導
  • 〈クロール〉クロールの要点をふまえ簡潔で効果的な指示を出そう
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
原田　誉一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クロールの指導で欠かせないのは次の三つである。　　１　腕の動き　２　足の動き　３　息つぎ　　この三つの要点と指示をそれぞれ順に見ていこう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どうしたらいいの？立ち往生した時ＱＡ問答集
  • 実践事例
  • 低学年
  • 低学年の準備体操三つの質問
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
原田　誉一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
楽しい準備体操の仕方はありますか。　はい。あります。　低学年でしたら、ちょっとした遊びの要素を入れると楽しい準備体操になります…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　人気のアイデアスポーツ18を授業する
  • 実践事例
  • 風船おみこし
  • 準備簡単だれでもできて効果抜群
書誌
楽しい体育の授業 2006年8月号
著者
原田　誉一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．あらまし　新聞紙の上に風船を乗せた「おみこし」を４人１組で運ぶ回線リレーである。　準備する物が少なく、やり方も簡単…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　あなたの陸上指導―基礎基本を忘れていませんか
  • 実践事例
  • 走り幅跳び
  • 基礎基本を踏まえ、場を工夫する
書誌
楽しい体育の授業 2004年9月号
著者
原田　誉一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り幅跳びの基礎基本　走り幅跳びの基礎基本とは何か。　それは走り幅跳びの基礎感覚と基礎技能のことである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「体ほぐし」― 導入の類型と指導のポイント
  • 実践事例
  • 「単独単元」としての構成例
  • 「体ほぐしの運動」をすっきりと構成する
書誌
楽しい体育の授業 2001年1月号
著者
原田　誉一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「体ほぐしの運動」には様々な種類の運動例がある。その豊富な運動例ゆえに、「単独単元」として、それらをどのように構成したらいいのか少々悩んでしまう先生方も少なくないだろう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもを動かす！授業マネジメント
  • 授業１回目に身に付けたい！　効率がグンとアップする領域別ルール
  • 陸上運動
  • ルール１　準備をテキパキ！分からないときは「見る」！／ルール２　Wｰupまでの流れは，固定化と定番化！／ルール３　「さあ，はじめよう」の言葉には「次の指示」を含めて！
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
野木　昭志
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　準備をテキパキ！分からないときは「見る」！　限られた授業時間の中で子どもたちの活動時間を充分に確保するためには，「子どもが運動している時間以外の時間」をいかに削ることができるかが重要です。中でも…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　体育授業のヒヤリハット対策マニュアル
  • 新卒でも学担でもこれだけは知っておきたい！　領域・状況別　よくある事故を防ぐ授業づくりのポイント
  • 陸上運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
渡邊　知子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業中に起こりやすい状況　陸上運動領域における事故は，全速力で走っているときの接触，または走り幅跳びや走り高跳びでの着地の失敗や接触が考えられます。どの状況においても，「本気」で運動しているときの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業にグッと引き込む！導入のワザ＆シカケ
  • この教材にはこんな準備運動！　領域別でみる感覚づくりを意識した導入アイデア
  • 陸上運動
  • 幅跳び（折り返しグリコじゃんけん）
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
佐藤　哲也
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
幅跳びにおける基本動作は，「片足踏み切り両足着地」です。この動きにつながる運動を事前に行うことで，スムーズに砂場での試技に入ることができ，また，ケガの防止にも効果があります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業にグッと引き込む！導入のワザ＆シカケ
  • この教材にはこんな準備運動！　領域別でみる感覚づくりを意識した導入アイデア
  • 陸上運動
  • リレー（バトンパスゲーム）
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
佐藤　哲也
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　簡単×盛り上がる！新年度すぐできアイデア教材
  • 新年度絶対やりたい！すぐできアイデア教材10
  • 陸上運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
松田　翼
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
こんなところが工夫のポイント　個人記録の挑戦だけでなく，グループ対抗戦にすることで，教え合いが活発になる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　簡単×盛り上がる！新年度すぐできアイデア教材
  • 新年度絶対やりたい！すぐできアイデア教材10
  • 陸上運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
長南　裕崇
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
こんなところが工夫のポイント　十分な技能の伸びが見られる場の設定やルールの工夫。それでいてシンプルな場づくりなので準備が簡単…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　簡単×盛り上がる！新年度すぐできアイデア教材
  • 新年度絶対やりたい！すぐできアイデア教材10
  • 陸上運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
窪田　睦人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
こんなところが工夫のポイント　お手玉の個数を得点化。最後まで勝負がわからないワクワク感がある。　バトンパスの技能が身に付いてなくても大丈夫。授業開きにすぐできる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 陸上運動
  • 短距離走で速く走れない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
多田　敢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　全身を素早く動かせる体になっていない　　走るだけでなく，自分の手足を思うように素早く動かすことができていない子がいます。全身を大きく使った動きが苦手な子もいます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 陸上運動
  • ハードルでリズミカルに走り越えることができない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
山内　弘文
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　障害物への恐怖感がある　　ハードル（障害物）を越えることへの恐怖心から，スピードを落としたり，高く跳んだりしてしまいます。それによってバランスを崩し，ピッチとストライドが不安定にな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 陸上運動
  • 走り高跳びで助走からの踏み切りがうまくできない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
齊藤　智彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　上に高く跳び上がる踏み切りができない　　床や地面を突っ張るように踏み切るのではなく，前に引っ掻いて進むように踏み切る子が多いようです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 陸上運動
  • 走り幅跳びで上手に踏み切って両足着地することができない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
横田　堅太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　両足で着地することが怖い　　勢いをつけて跳んだとき，高い姿勢のまま両足で「ドン」と着地すると，前に転びそうになるのが怖くて，勢いよく踏み切ることができない子がいます。また，怖いので…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　逆上がりができる！跳び箱が跳べる！魔法の言葉かけ
  • 子どもがイメージ・リズムをつかめる！教師の「言葉かけ」と「NGワード」
  • 陸上運動
  • ＮＧワード「腕を振って走って」→魔法の言葉かけ「肘を曲げたまま前後に大きく振ろう」
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
明山　亘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　こんな場面で　かけっこ（短距離走）やリレーでは，教師も子どももみんな少しでも速く走れることをめざします。しかし，一生懸命走っている子どもたちを見ると肘が左右に振れていたり，肘が伸びて前後に振ってし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　逆上がりができる！跳び箱が跳べる！魔法の言葉かけ
  • 子どもがイメージ・リズムをつかめる！教師の「言葉かけ」と「NGワード」
  • 陸上運動
  • ＮＧワード「抜き足を水平に」→魔法の言葉かけ「１歩目を“ぐん”と前へ踏み出そう」
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
明山　亘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　こんな場面で　高学年のハードル走は，一定の高さのハードルを走りながら越えることを繰り返します。多くの子どもは，ハードルにひっかからないように越えることをまず考えると思います。ですから，写真（下）の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　逆上がりができる！跳び箱が跳べる！魔法の言葉かけ
  • 子どもがイメージ・リズムをつかめる！教師の「言葉かけ」と「NGワード」
  • 陸上運動
  • ＮＧワード「もっと遠くへ跳ぼう」→魔法の言葉かけ「おへそを高く上げて跳ぼう」
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
明山　亘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　こんな場面で　走り幅跳びでは，遠くに跳べるようになることを目標に学習を進めます。一生懸命がんばる子どもたちに少しでも記録を伸ばしてほしいと思うのは当然のことです。だからついつい応援のように「もっと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　逆上がりができる！跳び箱が跳べる！魔法の言葉かけ
  • 子どもがイメージ・リズムをつかめる！教師の「言葉かけ」と「NGワード」
  • 陸上運動
  • ＮＧワード「リード　リード」→魔法の言葉かけ「逃げろ！　追いつけ!!」
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
明山　亘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　こんな場面で　運動会や陸上記録会などでリレーを見ていると，バトンパスの間に順位が入れ替わる場面を目にすることがあります。チームでいかに速く走ることができるかを競うリレーでは，バトンパスが重要なポイ…
対象
小学校
種別
特集
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