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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　３月の体育はこう指導する
  • 中学年（体力づくり）
  • 体力づくりは、ゲームを通して行う
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 学級通信から再現！学校全員達成を目指したドラマ (第7回)
  • ふみきりの局面における有効な指導法
書誌
楽しい体育の授業 2010年10月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりができない子を指導する中で、逆上がりには三つの局面があると考えるようになった。　次の三つである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級通信から再現！学校全員達成を目指したドラマ (第6回)
  • 逆上がり教室を通して見えてきたこと
書誌
楽しい体育の授業 2010年9月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全校で「逆上がり全員達成」を目指す中、昼休みを利用して逆上がり教室を開始したことを前号で述べた
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級通信から再現！学校全員達成を目指したドラマ (第5回)
  • 逆上がり教室開始！
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全校で「逆上がり全員達成」を目指して約１ケ月たった頃、各クラスで実態調査を行ってもらった。　新しく何人の児童が逆上がりをできるようになったのか、報告してもらったのである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級通信から再現！学校全員達成を目指したドラマ (第4回)
  • 逆上がり指導講習会を実施する
書誌
楽しい体育の授業 2010年7月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全校で逆上がり全員達成を目指そうと考えたときから、ひそかに胸に秘めていたことがあった。　これである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級通信から再現！学校全員達成を目指したドラマ (第3回)
  • ベテラン先生の指導法を分かち伝えていく
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「効果のある指導法の共有化」は、学校全体で逆上がり全員達成を目指すために、絶対に必要なことである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級通信から再現！学校全員達成を目指したドラマ (第2回)
  • 全職員で効果のある指導法を共有化する
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学校全体で逆上がり全員達成を目指すために、絶対に必要なことは、これである。　　効果のある指導法の共有化…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級通信から再現！学校全員達成を目指したドラマ (第1回)
  • 逆上がりを通して成功体験を！
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨年度の４月、勤務校で逆上がりの達成率を調査した（１・２年生は足抜き回り）。達成率は、次であった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　運動神経４要素にもとづく体つくり運動
  • 実践事例
  • 体つくり　中学年　多様な動きをつくる運動
  • 〈基本的な動きを組み合わせる運動　長なわ跳び〉長なわ跳び指導八つのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　長なわ跳びのよさ　長なわ跳びは、「走る」「跳ぶ」という基本的な動きを組み合わせた運動である。「走る」「跳ぶ」という動きの繰り返しの中で、敏捷性、持久力、筋力を育てることができる…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　ボール運動―習得・活用の楽しい組合わせ18
  • 実践事例
  • ゴール型
  • 〈ハンドボール〉習得・活用は課題ゲームの組み合わせで
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　ハンドボール　　二　授業の組み立て　授業の組み立ては、次である。　　１　的当てシュートゲーム…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“出来た！”成功体験保障の教材・教具一覧
  • 実践事例
  • 器械運動　跳び箱
  • 向山式跳び箱指導法で全ての児童に成功体験を
書誌
楽しい体育の授業 2009年8月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　跳び箱　　二　教材の目的・内容　開脚跳びができるようになる　　三　場作り　跳び箱の段数は、原則として学年×１段とする。ただし、これは原則であり、跳べない児童の実態に応じて低くしてもよい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新指導要領スタート！体育の授業開き
  • 実践事例
  • ボール運動　ネット型
  • 関わりづくりに最適！ソフトバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2009年4月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　題材　ソフトバレーボール　　二　新学習指導要領の内容との関連　ボール運動系は、中学年では「バスケットボール型ゲーム」「サッカー型ゲーム」「ベースボール型ゲーム」、高学年では「バスケットボール」「サ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈ハンドベースボール型ゲーム〉ルールの工夫でどの子も大活躍
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ハンドベースボールでのつまずき　ハンドベースボールでのつまずきは、これである。　　１　打てない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　準備簡単で拍手喝采の運動会種目集
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈個人種目〉準備簡単・短時間・逆転現象が起きる「運命の人」
書誌
楽しい体育の授業 2007年9月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　種目名　運命の人　二　個人種目で大切にしたいこと　個人種目で大切にしたいことは、次の３点である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どうしたらいいの？立ち往生した時ＱＡ問答集
  • 実践事例
  • 中学年
  • くるりんベルトの段階的指導のポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
くるりんベルトの段階的指導について、製作者の下山真二氏は、次のように述べています。　①　最も低い鉄棒を使います。（へその高さがよい）手は鉄棒を順手で握ります。ベルトは短くします…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　子ども熱中！面白プレイの新教材実技18
  • 実践事例
  • フラッグフットボール
  • 運動が苦手な子も楽しめる
書誌
楽しい体育の授業 2006年5月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、フラッグフットボールとは　フラッグフットボールは、腰に下げたフラッグを敵に取られないようにして、相手の陣地にボールを運ぶゲームである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能を飛躍的に高めるボール運動の指導
  • 実践事例
  • ハンドボール
  • どの子もできるようになるジャンプシュートの指導
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ジャンプシュートの魅力　ハンドボールの魅力は、シュートである。　例えば、高校生の試合では、シュートは一試合に１００本も打たれるという…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ＴＯＳＳ体育研究会報告
  • 魅力たっぷり新教材ハンドボール
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、目的　本研究会の目的は、　小学校におけるハンドボールの授業を開発すること　である。　新学習指導要領実施によって、ソフトボール・ソフトバレーボールがボール運動の内容に加わった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 誌上授業ビデオ診断
  • 回旋リレー
書誌
楽しい体育の授業 2002年1月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．単元名　回旋リレー　２．単元の目標　回旋物を置く位置を工夫し、回旋リレーを楽しむことができる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 中学年（３学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
菅原　純也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　中学年の子どもは，ギャングエイジと呼ばれており，活発で好奇心旺盛，仲間意識も高まる一方で，徒党を組んでいたずらをしたり，「９歳の壁」にぶつかったりと，心も体も大きく変化…
対象
中学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • スポーツ大会をしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
早川　光洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　体育で扱った運動やレクで扱った遊び，運動会での競技など，クラス全員が共通で知っているスポーツはたくさんあるかと思います。そのスポーツの中から選択して，スポーツ大会を開…
対象
小学校
種別
小特集
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