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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 授業の導入・もう一つの考え方
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
山本　悟
ジャンル
保健・体育
全100件(61〜80件)
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 足元から子どもの身体（からだ）を見直す『足育学習』の導入を！
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
大前　宣徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　今、子どもの足が危ない！？　足は、基本的な動作である「立つ」「歩く」「走る」「跳ぶ」「蹴る」「登る」など実に様々な運動を可能にする土台である。しかし、そのバランスがよくないことにより姿勢が悪い、疲…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 適切な目標設定について
書誌
楽しい体育の授業 2008年2月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「適切な目標」とは　「適切な目標設定」。と言葉では簡単だが、大変難しい。そのためには深い教材解釈力と的確な学習者の実態把握が絶対必要である…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 気になる子への関わり方
書誌
楽しい体育の授業 2008年1月号
著者
三好　保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級のみんなは運動場に集合しているのに急ぎもせずゆっくり歩いてくる子、教師が説明しているのによそ見をしたり、地面に指で手悪さをしている子、じっとしていられない子など程度の差はあれ、どの学級にもいるであ…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 何を中核として教えるのか
書誌
楽しい体育の授業 2007年12月号
著者
北川　隆
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本年８月31日の毎日新聞１面トップで、文部科学省が今年度中に改訂される小学校学習指導要領に反映させる方針として、次のような内容を固めた記事が出た。「総合的な学習」の時間を削減、主要４教科と体育の授業時…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 「熱中症」事故予防Ｓ＆Ｗ作戦！（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2007年11月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
この夏、少なくない子どもたちの〈いのち〉が「熱中症」で奪われた。しかも、学校管理下で教師の指導のもとに行われた部活動で…
対象
高学年
種別
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 生涯スポーツとしての体育授業の基礎・基本
書誌
楽しい体育の授業 2007年10月号
著者
福本　敏雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　運動の価値の認識　運動を好む子どもと好まない子どもの二極化が問題となっているが、「誰が運動嫌いにさせたか？」についての議論は少ない。一斉画一形態での技術指導において、子どもの90％ができるようにな…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 体育の授業が学びの場となるために
書誌
楽しい体育の授業 2007年9月号
著者
進藤　省次郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業を時々見せてもらう機会があります。走る、跳ぶ、回る、投げる、泳ぐ運動と学習する運動はいろいろあります。先生の指導のもと、運動の好きな子どもたちは活き活きと動き回り、苦手な子どもも一生懸命頑張…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • フィンを用いた水泳指導
書誌
楽しい体育の授業 2007年8月号
著者
下永田　修ニ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳は学校体育の中で唯一、水中で行われるため、他種目と大きく環境が異なる。密度、水圧、熱伝導率、光の屈折率等陸上運動と大きく条件が違い、陸上の動きをそのまま応用することができない。さらに、水中では呼吸…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • スポーツの教育とからだの教育を複眼で見つめる
書誌
楽しい体育の授業 2007年7月号
著者
久保　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
器械運動という教材（マット運動・跳び箱・鉄棒など）の背景には体操競技がある。そして、体操競技は、体操が競技化＝スポーツ化したものである。したがって、体操競技には体操としての性格とスポーツ競技としての性…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 指導のコツも運動のコツも子どもとともに
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
岩井　邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「体育の指導で日頃、どうしたらよいか、と思っていることは、どんなことですか」　と、勤務校で研究教材が体育でない女性教師に尋ねると、こんな答えが返ってきた…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • ハードル指導法―「振り上げ足」を中心に―
書誌
楽しい体育の授業 2007年4月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「抜き足」指導は無視する　ハードル指導ではその特徴的な抜き足指導が気になる。小学校のハードル指導では抜き足は無視する。「そんな馬鹿な、それではハードル指導ではない」と反論が出そう。広島大学附属小学校に…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第13回)
  • ＩＣＴ教育と体育授業の接点を考える
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
山本　悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「反転授業」―という言葉を最近よく聞く。講義内容をオンライン教材化して学生に予習させ、教員や学生による対話型の活動を展開するスタンフォード大学提案の授業形態である。日本でも、小・中学生全員にタブレット…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第1回)
  • 「体育科の思考活動」をどう捉えるべきなのか？
書誌
楽しい体育の授業 2013年4月号
著者
山本　悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学生時代から手放せない本がある。タイトルは『頭をねる体育』（一九七三年・杏林書院発行）。原稿を書いたり、授業用の資料を作成したりする際に度々読み直す一冊だ。著者は渡辺俊男氏、医学博士である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学習指導要領改訂期の授業づくり (第3回)
  • 答申から読み解く！　体育科で育みたい資質･能力
  • 「思考力・判断力・表現力」を育むポイント
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
山本　悟
ジャンル
保健・体育／学習指導要領・教育課程
本文抜粋
今月は，答申から読み解く！体育科で育みたい資質・能力のうち，「思考力・判断力・表現力」について考えてみます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの体育授業づくりで求められること (第16回)
  • 学習指導要領の改訂は体育の授業を変えるのか？　その２
書誌
楽しい体育の授業 2017年3月号
著者
山本　悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　次期学習指導要領について，「主体的で，対話的で，深い学び」という新しい授業スタイル（学びの三様相）が示されています。今後，学校教育で展開する授業では，この３つの学びとの接点や関連性をどの…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの体育授業づくりで求められること (第15回)
  • 学習指導要領の改訂は体育の授業を変えるのか？　その１
書誌
楽しい体育の授業 2017年2月号
著者
山本　悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　次期学習指導要領に関する審議のまとめが201６年８月に発表され，学校教育の新たな方向性が見えてきました。改訂作業の中核とされてきた新しい学習方法「アクティブ・ラーニング」という言葉は，「…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　体育授業が飛翔！“スポーツ科学”の成果23
  • 健康や体力の増進を図るには　スポーツをどう取り入れるか
  • 体力テストの低い種目の能力を高めるにはスポーツをどう取り入れるか
  • 体育授業の基礎体力をつける・「常時活動」と「一人遊び」の発想
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
山本　悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体力テストの得点を向上させるにはどうすればよいだろうか。答えは簡単である。その種目自体を繰り返し練習して、記録を測定すればよい。ボールを投げる経験を積み重ねると必ず投力は高まるし、反復横跳びも練習すれ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　器械運動の習得率ＵＰは“この対抗戦”だ
  • 実践事例
  • 跳び箱遊び
  • 着陸ゲームを楽しもう！―跳び箱運動の踏み切りと着地動作の感覚づくり―
書誌
楽しい体育の授業 2008年7月号
著者
山本　悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
大きな木製の跳び箱に向かって走り、跳び箱の手前を両足で踏み切り、跳び箱に両手を着いて回転したり足を広げて跳び越したりして、跳び箱の向こう側に着地する。台上前転や開脚とびの一連の動きをことばで表すとこの…
対象
小学校
種別
特集
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第108回)
  • とにかく楽しく踊ろう！　ウェルビーイングな体育を目指して！
  • ２学年　表現リズム遊び
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
若松　優
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　表現リズム遊びをとおして，軽快なリズムに乗って踊る楽しさに触れ，友達と様々な動きを考えて踊ったり，みんなで調子を合わせて踊ったりする楽しさに触れさせる授業を目指しました。１曲の中で…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第107回)
  • ６年生　ボール運動　ベースボール型　かっとばしゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　ルール　○バッターは思いきり打ってボールをとばします　○守備はアウトサークルにボールを送ります…
対象
小学6年
種別
グラビア・扉・表紙
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