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特集 器械運動の習得率UPは“この対抗戦”だ
実践事例
鉄棒遊び
グループ対抗戦で習得率をUPする
書誌
楽しい体育の授業 2008年7月号
著者
上木 朋子
ジャンル
保健・体育
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特集 伝承遊び―子ども熱中の面白メニュー
実践事例
リレー・かけっこ
フラフープを使った低学年のリレー遊び
書誌
楽しい体育の授業 2011年3月号
著者
上木 朋子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 伝承遊び名 『フラフープ』 二 フラフープ遊びのよさ フラフープは、いろいろな体の部分を使って回したり、フラフープを転がしたり跳び越えたりと多様な動きを引き出すことができる…
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低学年
種別
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特集 なわ跳びの難ワザ―ダブルダッチを30分で指導
実践事例
短なわ跳びの指導
〈二重跳び〉授業開始10分の基礎練習で跳べる子が増える
書誌
楽しい体育の授業 2010年1月号
著者
上木 朋子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
二重跳びは、低学年の子どもたちにとって憧れの技である。授業で二重跳びの指導をしてできるようになった子がいると、ブームが起こって、休み時間に熱心に練習する子が増える…
対象
小学校
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特集 マット運動―この指導で全員が達成できる!
実践事例
低学年
〈足うちとび〉楽しみながら逆さ感覚と腕支持感覚を鍛える
書誌
楽しい体育の授業 2007年7月号
著者
上木 朋子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 教材名「足うちとび」 両手をついて、両足を跳ね上げ、足先をトントンと打ち合わせる技。ちょうど足で拍手をするような感じで行う…
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特集 できない子も巻き込む授業のゲーム化
実践事例
マット運動
〈開脚後転〉点数をつけて目標をクリアさせる
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
上木 朋子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゲームのおもしろさは、勝敗がはっきりすることである。 勝ちたいという気持ちがやる気になり、勝つために目標をもって取り組むことで技が上達する…
対象
小学校
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特集
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特集 誰もが熱中!体ほぐし人気メニュー36
実践事例
低学年/伝承遊び
<だるまさんがころんだ>「だるまさんがころんだ」でいろいろな運動を楽しむ
書誌
楽しい体育の授業 2004年5月号
著者
上木 朋子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
伝承遊び「だるまさんがころんだ」は、どの子も小さい頃からやったことのあるなじみ深い遊びである。 授業の始めに、「だるまさんがころんだ」をすることで、短時間で心も体もほぐすことができる…
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低学年
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特集 “絶対評価”で到達度基準はどう変わるか
実践事例
表現運動
〈リズムダンス〉指導のポイントが見える基準になる
書誌
楽しい体育の授業 2002年11月号
著者
上木 朋子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
絶対評価をするために、明確な到達度基準が必要となった。 3年の表現運動の授業をするに当たって、学習指導要領を基に下のような表を作った…
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特集 ここを押さえよう“体育授業の基礎・基本”
実践事例
指導法づくり/低学年
ゲームはステップの積み重ねで指導する
書誌
楽しい体育の授業 2002年2月号
著者
上木 朋子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年でゲームをする場合の指導法づくりのポイントは、 小さなステップを作って、動きやルールを積み上げていく…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(1)言語的活動
発問・指示/シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
佐藤 大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 跳の運動遊び「みんなといっしょ」 栃木県の平山勇輔氏の追試である。 教師の指示に合わせて、前後左右のいずれかの方向に向けてジャンプする。きわめてシンプルで、かつ楽しい活動である…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(1)言語的活動
説明・語り/いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
伊藤 篤志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 なぜ今、体育科で「言語活動」か 小学校学習指導要領(第1章第4「指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」)には、次のようにある。(波線:伊藤…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(1)言語的活動
話し合い/技能を習得した上で話し合い活動
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
小倉 秀志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 話し合い活動を成立させる条件 向山氏は「討論が成立するための条件」として、次の4点をあげている…
対象
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(2)非言語的活動
笑い/「笑い」を意識して、体育の授業を変える
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 授業での「笑い」とは 体育の授業で、「笑い」は、必要である。 この「笑い」とは、共感の「笑い」である…
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特集
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(2)非言語的活動
目線/目線を合わせて動く力を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 目線が合わない 「挨拶する時、目が合わない子どもが増えています」と、幼稚園の園長先生から話を伺った。子ども相撲大会で子どもが相手の目を見ないために、立ち合いのタイミングが合わないと関係者から聞いた…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(2)非言語的活動
表情/表情が和む体ほぐしの運動
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
角銅 隆
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年度1年生を担任している。 体育の授業では、体ほぐしの運動の中で、体育的コミュニケーションの場作りをしている…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(3)物を使用した活動
リズム太鼓/説明するよりリズム太鼓
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
三好 保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 説明するよりリズム太鼓 体育の授業。 場を用意し、楽しく活動させる中で運動技能が向上するように組み立てる…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(3)物を使用した活動
体育ノート/「体育ノート」を使うと、友だちとの関わりが増え、新しい楽しさが生まれ、コミュニケーション能力が育つ
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
齋藤 徳三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 体育ノートって? 体育ノート。 この言葉自体、ちょっと耳慣れないだろう。また、この言葉を聞いたことや使ったことはあっても、そのとらえ方は様々だろう…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(3)物を使用した活動
音楽/サンバのリズムで「出会いのダンス」
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
矢吹 睦子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 東日本大震災・福島原発事故から7ケ月後の子どもたち 表土除去で線量が低くなっても、校庭での体育や業間遊びができない。地震による被害で、校舎や体育館が使用できない。家族が離ればなれで生活し、母子共々…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(4)身体的活動 器械運動編
マット運動/コミュニケーションを取り入れることによって、苦手な子どもも楽しく活動できる
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
赤井 正臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マット運動に対して苦手意識をもっている子どもたちは多い。今までに担当した経験からすると苦手な子どもは、3割ぐらいはいる。そのため、「声を掛け合う」「教え合う」「話し合う」などのコミュニケーションを取り…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(4)身体的活動 器械運動編
跳び箱運動/技の組み合わせによる演技指導でコミュニケーションを、技の練習には「視点」を与えてコミュニケーションを、団体演技には「相談」でコミュニケーションを
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
中野 慎也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 技のレパートリーを増やす 最終的に、いくつかの技を組み合わせて子どもたちに演技させる実践を紹介する…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(4)身体的活動 器械運動編
鉄棒運動/ゲーム化とシンクロで友だちと楽しく
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
前田 哲弥
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒運動は個人種目である。しかし、工夫すれば、コミュニケーションを育みながら技能を高めていける学習となる。ポイントは、次の二つである…
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特集 「体育的コミュニケーション」場作り30選
実践事例
(5)身体的活動 陸上運動編
短距離走・リレー/「チームで相談すれば記録が伸びること」を体感させる
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
三島 麻美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
リレーの記録を伸ばすには、「スピードの落ちないバトンパスの方法」と「走る距離を調節できるテイクオーバーゾーンの使い方」を工夫することが効果的である。チームのメンバーが連帯感をもって取り組めるよう、この…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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机や椅子の位置の印をつけよう
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