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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第10回)
  • エクセルにデータを打ち込み、効率的に並べ替える
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
永溝　義之
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第12回)
  • ３月、１年間を振り返り、その年度のうちに次年度の計画を立てる
書誌
楽しい体育の授業 2013年3月号
著者
大島　英明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
年度末、忙しい時期ではあるが、以下にあげる項目を点検して、来年度に向けての動きを今からスタートしたい…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第11回)
  • みんなが動きやすい環境をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2013年2月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　早めの提案　９月に行われる運動会の提案は、６月に行う。　体育主任を初めてやったとき、なぜこんなに早く提案しなければならないのか分からなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第9回)
  • 運動会の放送係・デジタル機器で簡略化
  • 運動会の放送準備にかける手間を大幅に軽減させる
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会の放送には、曲三つ（入場曲、演技中の曲、退場曲）と放送原稿の準備が必要である。これらにかける手間は、パソコンを使うことで相当な軽減ができる…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第8回)
  • 何のためにするのかを伝える
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　最も大切なこと　体育的行事を運営する際に、最も大切なことは、これである。　何のためにするのかを伝えること…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第7回)
  • いろいろな要素を総合的に配慮することで行事は成功する
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
鈴木　隆夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育的行事の中心は運動会である。その運営のポイントを述べる。　　一　健康安全面への配慮　十分な健康安全面への配慮…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第6回)
  • 準備・計画はセットで考える
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
小野　隆行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　片付けも提案に入れておく　運動会終了後の片付けについて、文書で事前に提案する。　作業には、用具の片付け以外に、次の内容が入っていたとしよう…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第5回)
  • 応援団との出会いにする語りで、自主的に練習を重ねる素地を作る
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
蔦谷　明日人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　応援団のシステム　クラスのやんちゃたちが集まってくる「花の応援団」。第一回目の指導では、赤・白ともに団長１名、副団長２名、大太鼓１名（補佐１名）、旗１名（補佐１名）を決めた。決め方は全て「立候補…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第4回)
  • 大きな行事ほど、その準備で成功の９割が決まる
  • 運営計画で変更点を見える化する
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
稲嶺　保
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ノートづくり　提案文書をファイルにしてもいいが、やはり、使いやすいのはノートである。　体育主任用のノートとして、一冊用意する…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第3回)
  • 体育主任は「４月から」動く。組織は「３か月前」から動かす
書誌
楽しい体育の授業 2012年6月号
著者
伊藤　篤志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
多くの学校で実施される、運動会。　それを仕切るのは、体育主任である。　運動会を能率的・効率的に運営できるか。それとも、同僚をストレスの渦に巻き込んでしまうのか。それは、体育主任の腕次第ということになる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第2回)
  • 行進を美しくするには、「競わせる」！
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
伊藤　俊一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「行進」が美しくなれば、全体練習は成功！　運動会練習に子どもたちを集中させるコツは、これしかない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第1回)
  • ４月の仕事術と花形である運動会を滞りなくすすめる段取り
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
佐藤　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　４月当初に必ず行うこと〜起案文書をすべておさえる〜　４月になったら、職員会議議題一覧に目を通す。本校は、教育課程に記されている。これを見れば、体育的行事に関する起案事項を全て確認できる。１年間の体…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　全員が大好きになる鉄棒の変化ワザ19
  • 鉄棒回転技･補助のポイントと方法
  • 後方支持回転―基礎感覚・基礎技能を身に付けることからスタート
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
永溝　義之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　はじめに　後方支持回転ができるためのポイントは、次の三つである。　１　足を大きくふる。　２　ひざを曲げて（おなかと）鉄棒をつける…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新・ボール運動＝授業づくり学習モデル18
  • 実践事例
  • 「ベースボール型」ソフトボール
  • 打つ楽しさを味わうベースボールからソフトボールへ
書誌
楽しい体育の授業 2010年10月号
著者
永溝　義之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クラス替えがあり、友だち関係が不安定な年度当初。男女の区別なく友だちと仲よく遊ぶことを目的として、本学級（５年生）では、週１回昼休みに、「みんなで遊びタイム」を取り入れることにした…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 低学年／ゲーム
  • 玉おとしゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年のボールゲームでは，中学年のネット型ゲームに発展する「攻めと守りが分かれたコートで，相手コートにボールを投げたりする簡単な規則で行われる易…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 中学年／ゲーム
  • バウンドネットゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年や高学年のネット型の運動では，バレーボールやプレルボールといった味方同士でボールをつなぐ連携型のゲームだけでなく，テニスやバドミントンとい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 高学年／ボール運動
  • キャッチバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年のネット型のボール運動では，「チームの作戦に基づいた位置取りをする」ことが示される等，チームとしての動きがより大切になってきます。個の動き…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 低学年／体ほぐしの運動遊び
  • 発見！新聞紙を使った○○遊び！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
門積　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん体を動かしたい！　子：友だちと楽しく運動したい！　教：体を動かす楽しさに気づいてほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 中学年／体ぐし運動
  • 体ほぐし隊！レベルアップミッション！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
加古原　岬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく運動したい！　子：友だちとたくさん運動したい！　教：体や心の変化に気づいてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 高学年／体ほぐし運動
  • 見つけよう！「ほっと（HOT）する運動 BEST１！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
西村　隆宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：みんなと一緒に運動したい！　子：思い切り動きたい！　子：苦手でも楽しめる運動がしたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第84回)
  • ゴール型ゲーム教材「コーンボール」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
大野　達生
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　「主体的・対話的で深い学び」と本単元のねらい　ゴール型ゲームと聞くと，バスケットボール，サッカー，ハンドボールなどが思い浮かびます。この領域でよく陥りがちなのが，「得意な子だけが活躍…
対象
小学校
種別
連載・常設
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