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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第8回)
  • 怖い！不安をなくして楽しく運動
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第12回)
  • じゃんけんを使ってコーディネーション体ほぐし
書誌
楽しい体育の授業 2014年3月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ただじゃんけんをするのではなくて、条件をつけることがポイント。　　1　命令じゃんけん　じゃんけんで負けたら○○する…
対象
小学校
種別
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第10回)
  • 長なわに動作を加えて新しい動きをつくりだす
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
場所を選ばずにできるなわ跳び。動きを組み合わせることで、コーディネーション能力を身に付けることができる…
対象
小学校
種別
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第6回)
  • 投げる動作に必要なコーディネーション能力
書誌
楽しい体育の授業 2013年9月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　動作がぎこちない　ボールを投げる時・受ける時に、動作がぎこちない子がいませんか。その原因は
対象
小学校
種別
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第4回)
  • 「陸上運動」でコーディネーション能力アップ！
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走るだけでなく、「頭を使う」「動きを切り替える」場面を設定する。　　一　スタートの条件を変える　「笛の音」が「ピッ」と鳴ったらスタートします…
対象
小学校
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第2回)
  • 「鬼ごっこ」で運動神経がみるみるアップ！
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　コーディネーション能力とは　コーディネーション能力には、七つの要素がある。　①　リズム　②　バランス…
対象
小学校
種別
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第11回)
  • サッカーに役立つコーディネーション運動
書誌
楽しい体育の授業 2014年2月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボールを使ったコーディネーション運動である。サッカーの補助運動として活用できる。　　　一　フットアップ…
対象
小学校
種別
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第9回)
  • サッカーに役立つコーディネーシヨン運動
書誌
楽しい体育の授業 2013年12月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーの授業で、コーディネーション運動を取り入れようとすると、トレーニング形式になりやすくなってしまう。サッカーのクラブチームでは、有効であるが、授業としては、取り入れにくい面もある…
対象
小学校
種別
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第7回)
  • 平均台を使ったコーディネーション
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　平均台を使っての運動　平均台を活用すると、定位、リズム、バランスなど、様々な能力を身に付けることができる。子どもたちも熱中し、楽しく活動することができる…
対象
小学校
種別
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第5回)
  • ボール運動で役に立つ運動
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ボールを使っての運動　ボールを使ってのコーディネーション運動は、バスケットボールなどのボール運動の補助運動としても使える、効果的な運動である…
対象
小学校
種別
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第3回)
  • フープを使って楽しく運動！
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　フープを使っての運動　用具を使ってのコーディネーション運動も楽しくできる。どの学校にもあるフープを使って、「体ほぐしの運動」として取り組んでみる…
対象
小学校
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  • みんな笑顔！コーディネーション運動 (第1回)
  • 補助運動で楽しく続ける！
書誌
楽しい体育の授業 2013年4月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　補助運動として活用　コーディネーション運動は、身体と脳・神経系統のバランスのよい発育・発達を促し、運動の習得効果を高めることができる。補助運動として行うことで、年間を通して指導できる。また、補助運…
対象
小学校
種別
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  • 開眼！プロスポーツ選手のコメント (第12回)
  • 『あきらめない心』
  • 車椅子テニスプレーヤー･国枝慎吾選手
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　絶対に勝つ！　日本人で初めて、グランドスラムを達成したテニス選手。　国枝慎吾選手　　日本のプロ車いすテニス選手。現在は、ユニクロ所属。グランドスラム四大大会制覇。シングルス十六度優勝、ダブルス十五…
対象
小学校
種別
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  • 開眼！プロスポーツ選手のコメント (第10回)
  • 『人に好かれる生き方』
  • プロゴルファー・石川遼選手
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　生き方を決める　　将来の夢　二年後　中学二年生　日本アマチュア選手権出場　三年後　中学三年生　日本アマチュア選手権ベスト８…
対象
小学校
種別
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  • 開眼！プロスポーツ選手のコメント (第8回)
  • 『表と裏の努力』
  • 見えない努力
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　表の努力　高校野球で甲子園出場回数五回、二十勝を挙げた元巨人軍、元メジャリーガー、桑田真澄投手。高校時代には、どのような努力をしていたのか…
対象
小学校
種別
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  • 開眼！プロスポーツ選手のコメント (第6回)
  • 『心を整える』
  • メンタルマネージメント
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカー日本代表のキャプテンを務めた長谷部誠選手。チームの中心となり、常に安定したプレーを発揮している。どうすれば、このような安定した力を発揮できるのか…
対象
小学校
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  • 開眼！プロスポーツ選手のコメント (第4回)
  • 『体技心』
  • スランプを克服する方法
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体が一番　人間の成長にとっても大切な要素として、「心技体」という言葉がある。「精神面」「技術面」「体力面」を表している。優先順位も「心」―やる気が一番だと考えられることが多い…
対象
小学校
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  • 開眼！プロスポーツ選手のコメント (第2回)
  • 夢をつかむために
  • 「メジャーリーガー」イチロー
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　努力の天才　夢をつかむことというのは、一気にはできません。ちいさなことをつみかさねることで、いつの日か、信じられないような力が出せるようになっていきます…
対象
小学校
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  • 子どもが運動好きになるニュースポーツ (第12回)
  • 昔ながらの遊びをスポーツに！「庭球野球　ＴＥ―ＹＡ」
書誌
楽しい体育の授業 2013年3月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　庭球野球ＴＥ-ＹＡとは　①　遊び感覚　②　ルール・道具の工夫　③　体育館でもできる　④　６人制三角ベース…
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小学校
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  • 子どもが運動好きになるニュースポーツ (第10回)
  • 体力よりも頭脳で勝負！『カローリング』
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　カローリングとは　ジェットローラーという車輪のついた円盤をポイントゾーンに向けて交互に投球し、ぶつけ合って得点を競うニュースポーツである…
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小学校
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  • このルールで全員が得点！　ボールゲーム (第9回)
  • ベースボール型ゲームの工夫
  • 走った分だけ得点になる！
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
大谷　智士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ベースボール型ゲーム　①ルールが難しい　②運動量が少ない　③なかなか得点できない　　習っている子や運動能力の高い子など、一部の子だけが活躍してしまうことがよくあります…
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