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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • 「顔つけ」ができない子へのつまずき別攻略法
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 提言
  • 水に身体を委ねて水泳の楽しさを味わおう
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
吉野　高明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
南房総の海辺の町で生まれ育った私にとって，夏の遊びと言えば太平洋で泳ぐことでした。いつ，どのようにして泳げるようになったか定かではなく，小学校で水泳の授業をするようになったときには，まわりの友だちと一…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ゼロ段階の「顔つけ」指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「水は友だち」へ向けて　はじめの一歩　１　はじめに　　小学校期の水泳学習において，低学年（特に１年生）での指導は大変重要です。また，就学前の経験値の違い（生活経験や運動経験）に大きな差が見られることが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ＳＴＥＰ解説「顔つけ」完全マスター
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水を極端に怖がる子に，行っておいた方がよいものとして，じょうろやバケツで頭から水をかける，シャワー遊び，上向きシャワーなどがあります。ここでは，これらをできるようになったとしていくつか教材を紹介してい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ゼロ段階の「浮き身」指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の水遊びでは，水に慣れる遊びを通して，水の浮力を感じ楽しむことが大切です。そうすることで，抵抗なく顔をつけての浮き身や水にもぐる遊びにつながります…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ＳＴＥＰ解説「浮き身」完全マスター
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
杉若　雅也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
人間の体は，水中では浮力が働き，自然に浮かんでくるものです。浮き身をすることにおいて重要なことは，「全身の力を抜いて浮くこと」であると考えます。いろいろな遊びや運動を通して，力を抜くことで体が浮かんで…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • 「浮き身」ができない子へのつまずき別攻略法
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
畑中　衛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　顔を水につけることができ，水に慣れ親しむことができた子でも，伏し浮きや背浮きにうまく取り組めない子もいます。その主な原因として，水に体を任せることへの恐怖心から体の力を抜くことができてい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ゼロ段階の「息つぎ」指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
櫻井　直仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　低学年における息つぎ指導のポイント　低学年の子どもの中には，水の冷たさや息苦しさなどで，水に入ることに怖さを感じる子もいます。そこでまず，易しい動きでできる遊びで，水の中で活動する楽しさを味わい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ＳＴＥＰ解説「息つぎ」完全マスター
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
永瀬　功二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
息つぎをマスターさせる指導のポイント　(1)　低学年と中学年の「息つぎ」の違い　前の章「ゼロ段階の『息つぎ』指導」では，主に低学年の水遊びを通して，「水中では息を止める，または吐く」「水上に顔を上げて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • 「息つぎ」ができない子へのつまずき別攻略法
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
今井　洋登
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　低学年でのつまずきと攻略法　低学年では，「水遊び」の中の「浮く・もぐる遊び」で，息つぎを意図的に取り入れた遊びに取り組みます。しかし，児童の中には，以下のようなつまずきが見られます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 私のちょこっとおススメ楽しい水泳授業づくり
  • 泳力別指導でどの子もピッタリな指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
庄司　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校１年生の時に水が怖くて顔がつけられなかったあの子……何度も水を飲みながら息つぎに挑戦していたあの子……そんな子どもたちが，「先生！見て見て！泳げるようになったよ」と６年生の学習が終わる頃には，楽…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 私のちょこっとおススメ楽しい水泳授業づくり
  • 泳力別じゃない！学び合う水泳授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　小学校における水泳授業のほとんどが，特別な時間割を組み，学年毎に２時間連続の授業を５～６回行う単元構成になっています。そして，１回の授業は学年全員で簡単な水慣れ・水遊びを一斉に行い，その…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 私のちょこっとおススメ楽しい水泳授業づくり
  • 教具を工夫して顔つけ・浮き身を楽しく経験
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
黒川　節子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳の学習であると便利な教具は，ビート板，浮力体感マット，ロングビート板，ボールやリング，フロアーの５つです。この５つの使い方を紹介します…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 臨海学校での水泳指導・安心安全のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
小林　誠人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　同じ水泳といっても，学校や施設のプールで泳ぐことと海で泳ぐことには，　・水深が深い（水底が見えない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法
  • セルフチェックで改善点がわかる！技別跳び箱学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　指導のポイント　開脚跳びの運動の流れは以下の通りです。　①　助走は３歩でゆっくり行う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法
  • セルフチェックで改善点がわかる！技別跳び箱学習カード
  • かかえ込み跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　指導のポイント　かかえ込み跳びの体の動かし方は以下の通りです。　①助走は３歩でゆっくり行う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 楽しく取り組むうちにできるようになる！技別ゲーム化アイデア
  • だるま回り（ふとんほしブランコ）
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
指導のポイント　１　ふとんほしブランコからはじめよう　できるだけ大きな振動を身に付けさせるために，まずはふとんほしブランコから取り組ませます。姿勢は，鉄棒の下から腿の裏を掴み，肘を鉄棒や回転補助具にし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 楽しく取り組むうちにできるようになる！技別ゲーム化アイデア
  • ひざかけ後ろ回り
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
指導のポイント　１　地面に足がついた姿勢から始めよう　鉄棒にのった姿勢（イラスト下段）から行うと，足の動きが複雑になるため，地面に足をつけた状態から始めます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
  • 技系統別でビジュアル解説　跳び箱　効果的な教師の「補助」
  • 翻転系（頭はね跳び，首はね跳び）
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　１　ここが苦手！うまくいかない原因！　頭はね跳びと首はね跳びでつまずくポイントは以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集
  • こうして逆上がりができるようになった！ドキュメンタリーから読み解く成功のポイント
  • ケース１
  • POINT①できることに取り組ませ鉄棒好きにする　②つまずきからのスモールステップ　③固定グループでのお手伝い逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２年生のＡさんは体が大きく，鉄棒の授業があまり得意ではありません。逆上がりを課題にしたときは，進んで取り組まず順番を友だちに譲る姿を何度も見かけました。「まずはやってごらん。」と声をかけると「無理！怖…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　水泳授業のシン・スタンダード
  • withコロナでの水泳指導　よくある「どうする？」を一気に解決！
  • 教師のマスク・大声を出さない指示，どうする？
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　教師マスクの安心感　基本的には各教育委員会および学校の判断に従います。その上で，教師マスクは常につけられるように，携帯することをおすすめします。マスク着用が緩和されても，不安を感じている子どもはま…
対象
小学校
種別
特集
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