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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第7回)
中学年/ゲーム【ベースボール型ゲーム】
グーットベースボール
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
妹尾 真吾
ジャンル
保健・体育
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第5回)
中学年/表現運動【リズムダンス】
ラダーでダンス!
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
松岡 賢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い 体の動かし方を知りたい 周りの目を気にせず踊りたい かっこよく踊りたい 教師の願い…
対象
中学年
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第4回)
中学年/器械運動【マット運動】
マットリレー
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
松岡 賢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い 難しい技がやってみたい 技ができるようになりたい 友達にいいところを見せたい ↑合致↓…
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中学年
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第3回)
中学年/水泳運動【浮く/浮いて進む運動】
浮いて!スーッと進もう!!
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
渡邉 和也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い 浮けるようになりたい 泳げるようになりたい 教師の願い 力を抜いて浮けるようになってほしい…
対象
中学年
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第2回)
中学年/走の運動【リレー】
タイムが早くなるバトンパスの方法を考えよう
書誌
楽しい体育の授業 2018年5月号
著者
松本 宏紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い 速く走りたい チームとして勝ちたい バトンパスのコツを知りたい 教師の願い バトンパスのコツを考えてほしい…
対象
中学年
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第1回)
中学年/器械・器具を使っての運動遊び【鉄棒】
つなげてみよう!
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
垣内 幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い 仲間と一緒に体を動かして遊びたい 鉄棒の新しい技をやってみたい かっこよく回りたい 教師の願い…
対象
中学年
種別
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若手教師のためのわくわく授業づくり
とっておきの体育授業づくり (第12回)
誰もが主役になれる、シュートが決められるサッカー型教材「ダイヤモンドキッカー」
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
妹尾 真吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 サッカーを授業で行う難しさ 「なかなかボールを触れない」 「何をしていいかわからない」 「ボールに集まりすぎてごちゃごちゃする…
対象
小学校
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とってもビジュアル!体育授業写真館 (第105回)
夢中で遊んで跳び箱運動が好きになる「救出脱出大作戦」
書誌
楽しい体育の授業 2023年12月号
著者
妹尾 真吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像(省略)』 アイランド形式で並べた跳び箱を見て「忍者の修行みたいだね」と言った子どもたち。その通り,次の時間はお城に侵入して仲間を助けて脱出するというストーリーを設定しました。低学年は模倣(ご…
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小学校
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グラビア・扉・表紙
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特集 安心・安全!心を1つに!運動会「組体操」「フラッグ運動」の指導法
ビジュアル 「フラッグ運動」決めポーズの一覧
書誌
楽しい体育の授業 2017年9月号
著者
妹尾 真吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
色鮮やかに躍動するフラッグ。「バサッ!」とフラッグを振るときのそろった迫力ある音…。 曲と子どもたちの動きに合わせて振られるフラッグは,とても華やかです。そんな子どもたちのがんばりを際立たせる「静」の…
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特集
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学習指導要領でつくる!今月の単元計画 (第76回)
中学年/ゲーム
バウンドネットゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安 翼
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 中学年や高学年のネット型の運動では,バレーボールやプレルボールといった味方同士でボールをつなぐ連携型のゲームだけでなく,テニスやバドミントンとい…
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中学年
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学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第84回)
ゴール型ゲーム教材「コーンボール」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
大野 達生
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 「主体的・対話的で深い学び」と本単元のねらい ゴール型ゲームと聞くと,バスケットボール,サッカー,ハンドボールなどが思い浮かびます。この領域でよく陥りがちなのが,「得意な子だけが活躍…
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小学校
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「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう! (第1回)
「個別最適な学び」と「協働的な学び」はこう考えよう!
連載開始にあたり
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
平川 譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
連載開始にあたり,本連載での「個別最適な学び」と「協働的な学び」の考え方・捉えや,本連載の特徴などを,第1回の誌面で述べたいと思います…
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小学校
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これで単元がうまく回る!授業初回の成功シナリオ (第1回)
みんなで楽しみ,様々な感覚を高める教材
運動名:折り返しの運動 領域:体つくり運動(体つくりの運動遊び) 学年:1年〜6年
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
倉谷 裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 T:運動をする時は,1列ずつ運動をしましょう。 T:太鼓の合図で,向こう側にある線まで先生が指定した動きで行き,帰りはかけ足をして戻ります…
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小学校
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子どもの問いをグングン引き出す!目からウロコの教材開発[教具・ICT編] (第1回)
子どもたちの体を耕す「ジョイントマット」
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
吉澤 潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今回の教具は,ジョイントマットです。 クラスの人数分あるのが理想ですが,2人に1枚あれば体育の授業での運動量は十分確保できます。大きさは1m四方のものです…
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小学校
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多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする! UD体育「Select型環境調整」 (第13回)
Select型を支える土台「全員参加の視点:学級経営」
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
三浦 大栄
ジャンル
保健・体育/学級経営
本文抜粋
『図(省略)』 1 「学習環境」を問い直そう 縄跳びダンスを学習発表会で披露することをゴールの活動にして始めた本単元。子どもたちは,保護者や観客に格好いい姿を披露しようと,モチベーションを高めて臨も…
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体育授業でAIを使ってみる!効果的な活用のためのQ&A (第1回)
体育でAIの活用を考える必要があるんでしょうか?
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
鈴木 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 学校教育改革の大きなウェーブ 2020年のコロナウィルスの感染拡大によるパンデミックは,教育に大きな影響を与えました。対面での教育実施が困難となり,遠隔学習が実施されるようになり,テクノロジーの活…
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あこがれの団体演技をつくる!フラッグ運動プログラム[動画&演技表付き] (第1回)
フラッグ運動基本の「き」!第1場面「逆光」@
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 フラッグ運動の魅力 カラフルな旗,大きな旗音,爽快感……。フラッグ運動には,子どもたちが夢中に取り組める要素がつまっています…
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小学校
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クラスの絆がグッと深まる! なわとび指導「きずなわ」 (第49回)
かわいいだけでいいですよ!
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「なわとびで絆を深める」これが私たちの「きずなわ」です。「絆(きずな)」と「縄(なわ)」を組み合わせたこの言葉には,なわとび運動を通じて仲間やクラスの絆を深めてほしいという思いが込められています…
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学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第83回)
できる喜びとわかる楽しさを感じさせる体育授業
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
石井 慎也
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
体育授業において私が特に大切にしているのは,児童同士の学び合いや励まし合いです。主体的・対話的で深い学びを実現させるためには,友達と声を掛け合ったり,喜びを分かち合ったりする姿が必要不可欠であると考え…
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実はあまり知られていないけど,とても効果的な指導法 (第12回)
「三角パラシュートゲーム」の「待ち」時間がよりゲームを楽しくしてくれる
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
谷本 久典
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01 まずは本質的な面白さを ネット型種目の核となる学習内容の1つに,「意図的なセットを経由した攻撃」が挙げられます。この学習内容が中学年以降の子ども達の中で「自分事」として捉えられるかどうかは,ネッ…
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子どもの「もっと!」を引き出す シンプル&ゲームで創る体育授業 (第12回)
楽しい体育の「授業納め」を考える
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
小向 一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 1 オープニングとエンディング 最終号です。これまで「シンプル&ゲーム」という視点で様々書いてきました。最後は「授業納め」についてです。年度初めの「授業びらき」は,皆さんどの教科でも…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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