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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ゴール型
  • 台形ゴールハンドボール
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
米村　耕平
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ゴール型
  • フロアキックボール
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
村井　梨沙子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・焦らずにボールを操作できる（相手に邪魔されない状況をつくる）。　・ボールを蹴る・止めるの両方の機会がある（ボールを蹴ることだけではなく，止める機会もゲームの中に位置付ける…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ゴール型
  • フリーゾーンサッカー
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・コートの大きさ，フリーゾーンの形状や各種の規則等は，児童の実態に応じて，また，児童と相談しながら，適宜変更しても良い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ゴール型
  • 五角形フリーゾーンゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・フリーゾーンを五角形にしてフリーマンに時間的余裕をもたせるようにする。　・ボールは，軽量ボールではなく，多少の重さのあるボールを使用した方が，パスやトラップの習得に有効に作用する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ゴール型
  • すり抜け宝取り鬼
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
奥村　拓朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・易しい状況でゴール型につながる基礎的な動きを習得できる。　・ボールを保持する児童だけでなく，チームの全員が守備を突破する機会が得られる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ゴール型
  • セーフティゾーン・ラグビー
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
吉永　武史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・セーフティゾーンを設定することで，攻めが守りを突破しやすくなる。　・攻めの人数を守りの人数よりも多くすることで，得点できるチャンスが増える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ゴール型
  • 得点ゾーン制フラッグ
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
奥村　拓朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・得点が取りやすい。　・守りを１人減らしたゲームによって，ゲーム内外での状況判断がクローズアップされる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ネット型
  • 投げ入れテルボール
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
古嶋　将幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・低学年児童でも投げやすいボールを使用する。　・誰もが得点を取ることができるようにするため，投げる機会を均等化する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ネット型
  • ワンアタックプレル
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
由木　正浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・全員がレシーブ，トス，アタックの役割を経験。　・児童の実態に応じた人数やボール操作等の規則の工夫や難易度の設定…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ネット型
  • ハンドテニス
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
村井　梨沙子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・ボール操作を易しくする（用具は使用せず，手のひらをラケットに見立てる）。　・ラリーの楽しさを味わう（２バウンド可のルール…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ネット型
  • キャッチバレー
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
村井　梨沙子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・ボール操作を易しくしている（キャッチから手投げでつなげる）。　・３段攻撃の理解につながる（キャッチでアタッカーまで運ぶ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ネット型
  • セカンドキャッチバレー
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
村井　梨沙子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・ボール操作を易しくしている（ワンバウンドレシーブ可，キャッチから手投げのトス…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ベースボール型
  • ならびっこキックベース
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
小畑　治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・運動が苦手な子どもが得点に貢献できるようにコーンの距離を調整する。　・子どもの実態に応じてコーンを増やしたり，得点方法を変えたりすることができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ベースボール型
  • すすみっこベース
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
小畑　治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・「野球」に対して苦手意識のある子どもの不安をやわらげる「新しいベースボール型のゲーム」として位置付ける…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ベースボール型
  • みんなで進塁阻止ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
滝沢　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・単元の後半や中学校３年生でソフトボールができるように系統性を考える。　・技能が高まっていない状態でも，ゲームに参加できるように，【ティー台の使用】，【塁の減少】，【守備者の減少…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　ボール運動―習得・活用の楽しい組合わせ18
  • 実践事例
  • ゴール型
  • 〈バスケットボール〉ドリブル名人　全員参加のバスケットボール
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
小田　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
浜井俊洋氏は習得・活用について、次のように述べている。　「習得」〇楽しく行ううちに自然に身に付けられる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　ボール運動―習得・活用の楽しい組合わせ18
  • 実践事例
  • ゴール型
  • 〈サッカー〉ボールの動きを「ゲーム心電図」で表し、それを次のゲームに生かす
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
風間　俊宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　「サッカー」（少人数）　サッカーでの主な学習内容は、「戦術」と「ボール操作」と考える。そのうち、今回は「戦術」の学習について述べる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動―習得・活用の楽しい組合わせ18
  • 実践事例
  • ゴール型
  • 〈ハンドボール〉習得・活用は課題ゲームの組み合わせで
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　ハンドボール　　二　授業の組み立て　授業の組み立ては、次である。　　１　的当てシュートゲーム…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゲーム・ボール運動でチームビルディング
  • いつ？どうやって？チームビルディングを実現する作戦タイムを取り入れた授業モデル
  • ゴール型：ハンドボール（カードの具体は「作戦タイムでそのまま書き込める！　ゲーム別コート図／ハンドボール」）
  • 台形ハンドボール
書誌
楽しい体育の授業 2022年10月号
著者
廣瀬　尚哲・米村　耕平
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　やさしいゲーム教材の設定　ボール運動は子どもたちに人気の領域です。しかし，授業で既存の種目を扱うと活躍する子どもが一部の「運動が得意な子」になってしまうことがあります。これは話し合い活動においても…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　ゲーム・ボール運動でチームビルディング
  • 作戦タイムでそのまま書き込める！　ゲーム別コート図
  • ハンドボール
書誌
楽しい体育の授業 2022年10月号
著者
廣瀬　尚哲・米村　耕平
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略
対象
小学校
種別
特集
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第43回)
  • 主体的・対話的で深い学びをしかける
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
米村　耕平
ジャンル
保健・体育／学習指導要領・教育課程
本文抜粋
主体的な学習活動をしかける　全ての子どもたちがボール運動の体育授業で主体的に学習するための条件とは何でしょうか？　その答えの一つを端的に言えば，それぞれの子どもたちの能力に応じた「少し頑張れば達成でき…
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小学校
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連載・常設
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