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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　＜対話の広場＞をつくる
  • 実践報告・小学校
  • ナッシーからの手紙
書誌
生活指導 2003年5月号
著者
北山　昇
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1～20件)
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  • 特集　子どもはなぜ荒れるのか―思春期の子どもたち
  • 実践報告・小学校
  • 一緒になって悩めるのか
書誌
生活指導 2007年3月号
著者
橋元　義文
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　異動一年目で、前年度の担任が四人とも変わってしまった六年生をまかされた。二年間持ち上がりが原則の学校だと聞いていただけに何か事情があると思った。話を聞くと、やはりどのクラスもいろいろ問題があ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　親のトラブル・親とのトラブル
  • 実践報告・小学校
  • 親の願いを受け止めることは…
書誌
生活指導 2005年10月号
著者
松山　裕
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　十年ぶりの六年生担任　わたしはこの子たちの入学と同時にこの学校に赴任した。この子たちは様々な保育園・幼稚園から入学し、かなりの発達差を持ち、それそのものがトラブルの原因を作っていた。学級崩壊的状況…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　親のトラブル・親とのトラブル
  • 実践報告・小学校
  • 親との関わりの学習会から学校づくりへ
書誌
生活指導 2005年10月号
著者
小暮峰　良次
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　親からの訴え　数年前、修学旅行の引率からもどった私に、校長が深いため息まじりに声をかけてきた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　荒れる教室―再生のカギはどこに
  • 実践報告・小学校
  • 「傷ついた分だけ荒れている？」
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
小野　由岐
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
二年で授業不成立　三年生（男二三人女一六人）は、二年生の一月に、授業中に抜け出した五人が、ガラスを大量に割り、職員会議の話題にのぼった子どもたちである。軽度発達障害の子どもや暴力的な子どもが多いと言わ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　荒れる教室―再生のカギはどこに
  • 実践報告・小学校
  • Ｈと学年の子どもたち
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
永橋　和行
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ｈという子　①小学校六年生のＨは、低学年の頃から授業中にじっとしていることができず、たえず立ち歩いて周りの子どもにちょっかいを出し授業をかき乱すことが多かった。その都度担任に注意をされるが、言うことを…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　＜対話の広場＞をつくる
  • ＜対話の広場＞をつくる
書誌
生活指導 2003年5月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今月号の第一特集は、五月の実践課題をそのままテーマ化しました。この時期、私たちの実践には、子どもたちとの対話を通して子どもと向き合い、集団づくりの水路を開くことが求められます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　＜対話の広場＞をつくる
  • 実践報告・小学校
  • 緊張した女子の関係をひらく対話
書誌
生活指導 2003年5月号
著者
中野　譲
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
女子一四名、男子一九名の五年生。女子の、私的グループ内外の緊張した関係の中で、なかなか言いたいことが言えない。学習中も女子の発言はほとんどなかった。男子は、そんな女子の状況にうんざり。一線をしいていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　＜対話の広場＞をつくる
  • 小学校・分析
  • 対話の＜広場＞をつくるために
書誌
生活指導 2003年5月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　対話の∧広場∨をつくるということ　教師と子ども、子どもと子どもの関係を平和的かつ民主的なものにしていくために、豊かな「対話」をつくり出すことが求められている。近年全生研では、この課題を「対話・討論…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　＜対話の広場＞をつくる
  • 関係図書紹介
書誌
生活指導 2003年5月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　全生研常任委員会編集の図書　『新版　学級集団づくり入門（小学校、中学校）』（明治図書、一九九〇、九一年）は、生活指導における対話の重要性を強調している。そして、『学級集団づくり入門　第二版』におけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　＜対話の広場＞をつくる
  • Ｑ＆Ａ　子どもと対話を成立させる
書誌
生活指導 2003年5月号
著者
小室　貴
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ｑ　トラブルを起こした生徒に、話を聞こうとしても、「ウザイ」と拒否されてしまって、困りはてています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　はじめの一歩―私の学級びらき
  • 実践報告・小学校
  • 肩肘はらずに自分を伝えられたら
書誌
生活指導 2003年4月号
著者
時松　哲也
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
学級びらきをどう考えたか　私が勤務した学校では、新学期の始業式の日は、とにかく早く子どもを帰して、積み残した職員会議や学年打ち合わせ、なぜか山のようにある事務作業に取りかかりたいという雰囲気に満ちあふ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　はじめの一歩―私の学級びらき
  • 実践報告・小学校
  • 息をひそめる子も主人公に
書誌
生活指導 2003年4月号
著者
細田　俊史
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「学級びらき」は、私たち学級担任と担任する子どもたちとの最初の出会いです。子どもたちは、（今年の先生はどんな先生かな？）と期待と不安が交錯しています。子どもたちには、（この先生でよかった。）と感じても…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「荒れ」をきっかけに―平和に生きるためのルールづくり
  • 実践
  • 小学校／風の広場の子どもたち
書誌
生活指導 2007年6月号
著者
北山　昇
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
大学のキャンパス風景のように　広い校庭をもつ大きな学校に転任した。駅に近く、高層マンションが建ち並ぶ学区である。千三百名を超える児童と七十名近い職員に驚いたが、私が子どもの頃、こんな風景だったような気…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　班会議でつくる世界
  • 実践・小学校
  • 仲間さがし―消費文化の中を生きる子どもたち
書誌
生活指導 2004年1月号
著者
北山　昇
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
五年生男子二〇名、女子一六名の三クラス。放課後の校庭には、子どもたちの遊ぶ姿はほとんどない。駅が近く、マンションが建ち並ぶ。二〇年前の開校当時は、二クラス平行の一二クラスだったが、現在二二クラスで、教…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 第２特集　保護者の声を学校づくりへ
  • 実践報告・小学校
  • 本音がでるまで話せばいい
書誌
生活指導 2009年6月号
著者
石塚　美代子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
十月末の水曜日、サークルの例会を楽しみに玄関を出ると、警察官が二人やってきて、「騒ぎがおこっていませんか？」と言う。保護者が一人来ており、校長室で大きな声で話していたが、「特に騒ぎはありません。」と応…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 第２特集　保護者の声を学校づくりへ
  • 実践報告・小学校
  • 親子討論会の取り組み
書誌
生活指導 2009年6月号
著者
植田　一夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　取り組みへの動機　５年生を、この学校へ来て、初めて担任することになった。５年生のあと二年間の在学期間を視野に入れて取り組めると、はりきっていた。しかし、二学期になって……テストを配布して、始める…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • シリーズ／各地の実践
  • 埼玉
  • 星の広場の子どもたち―リーダーたちをゆさぶりながら―
書誌
生活指導 2010年10月号
著者
北山　昇
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　優しい管理主義は脆く　広い校庭をもつ大きな学校に転任して三年目になる。駅に近く、高層マンションが建ち並ぶ学区である。千三百名を超える児童と七十名近い職員に少し慣れてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 投稿　実践記録
  • もう一つの班「ユニットノア」―ダブルの班構想
書誌
生活指導 2004年8月号
著者
北山　昇
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「好きな者同士って余る」　「嫌いな人をつくってしまう　固まる」　「悪口言ってないのに言ってる感じがする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 投稿　実践記録
  • 見えない傷跡―暴力の世界を生きてきた子どもたち
書誌
生活指導 2003年10月号
著者
北山　昇
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
全学年、毎年のクラスがえ担任がえであるが、例外として四学年の子どもたちを編成がえして受け持った。学年としては二年目である。五年生男子一九人、女子一六人の三クラス。駅が近く、マンションが建ち並ぶ新興住宅…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 基調論文
  • 『子ども集団づくり入門』の明日
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　一九五〇年代末～八〇年代にかけて発展してきた「集団づくり」実践とその方法論は、いま、次に進むための転機に直面している。民主主義と自治の考え方、およびルールを教え、そのルールを体現した集団を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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