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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 通信・ノートの工夫
  • 「書くこと」が苦手な私にも作れる学級通信―子どもの姿をデジカメで―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
村上　弥生
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(21〜40件)
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 授業のアイデア
  • ゼロのひきざんとゼロのわりざん―つまずきやすい子どものために―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
林　あゆみ
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
大人にとっては何でもない０という数の計算も、子どもにとっては案外むずかしく、つまずきやすいものです。ここでは、私が行った「０のひきざん」（小１）と「０のわり算」（小３）の授業について書いてみます。授業…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 授業のアイデア
  • あさがおは、うんちするの？―理科「あおむし」の授業から―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
梅原　幸子
ジャンル
生活指導・進路指導／理科
本文抜粋
はじめに　子どもたちは動き回る青虫を見て「わぁーにげたー」「ほら、パックから出たよ。」と大騒ぎ。そこで青虫にさわってみたり、パックの中の小さい黒い丸いものにさわって「青虫のうんちだ。」「うんちたくさん…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 授業のアイデア
  • 友だち同士の教え合いで学級づくり―プールではバディーを組んで―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
山崎　馨
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
四校目にして初めて複数学級（学年三クラス）の学校に赴任して半年が過ぎました。二年生という学年もあるのかと思いますが、クラスの人数が多く個人差も大きいことから、これまでのやり方では効率が悪すぎて、結果的…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 授業のアイデア
  • 質問タイムで学力アップ―授業の中に班・小グループ活動を―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
小田原　典寿
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　教師になって今年で十六年目、これまで全生研一筋でやってきた。若い頃は、先輩の先生方からいろいろなサークルに誘ってもらったが、どれも長続きしなかった。だから、教科指導の力量には、はなはだ自…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 楽しいイベント
  • 誕生会に取り組んで自分を出していこう―プレゼントはミニ写真集―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
宮地　志津子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
低学年を受け持つことが多くなって、学級づくりで大事にしているのが、朝の会と誕生会です。　朝の会は班で、誕生会はやりたいところを受け持つということでやっています…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 楽しいイベント
  • 食文化を学級の取り組みに―手作りお菓子パーティー―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
箕輪　秀樹
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
手作りお菓子パーティーの提案　六年生の二学期末のお楽しみ会の話し合いの中で、子どもたちから、お菓子を持ってきてみんなで食べたいという意見が出された。制約の多い学校に反発するかのように、子どもはやたらと…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 楽しいイベント
  • 六年生十一人と作った最高の思い出―親子バスケットボール大会―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
伊藤　博文
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
教員が楽しむべし　昨年、本校に赴任して、十一人という少人数の六年生を担任した。小学校生活最後の彼らにいい思い出を残してやりたいという思いでたくさんのイベントを企画した。私の趣味は、釣り、料理、ギター…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 楽しいイベント
  • 全国お雑煮自慢をやろう―地方別グループで「社会科」学習―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
吉田　隆
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
高学年を担任することが多かった。男女の協力を口で語っても納得する年頃ではないですよね。体験として男女が助け合ったり、力を合わせたりする活動、イベントを意図的に仕組んでいく必要がありました。そこで、班替…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 楽しいイベント
  • 卒業の日が学級じまい―気持を伝え合う「四つの拍手」―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
米沢　久美子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
六年生の学級じまいは、小学校最後の日、卒業式の日に行う。卒業式を終えて教室に戻り、最後の時間を子どもとともに過ごす。おうちの方々も教室に顔を出し、同じときを過ごす。せっかく縁あって同じクラスになったの…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 楽しいイベント
  • 成長した姿をみんなで喜び合う学習発表会（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
松田　圭一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
多忙化政策のなかで、行事をおこなう時間が確保しにくくなっている現状もあり、それが悩みの種です。　そのような現状を踏まえて授業とリンクできるところはリンクしつつ実践をしていく必要性も感じています…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 通信・ノートの工夫
  • 「独断と偏見」は「特（得）ダネと親近（感）」につながる―教室スケッチ―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
穴倉　陽子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
教師になったら絶対実行しようと思っていたことの一つに「学級通信の発行」がある。今でも、二十数年前の初めての通信に何を書いたかを、おぼろげながら記憶している。保護者に向けて、自分の理想とする教師像を独断…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 通信・ノートの工夫
  • １時間の授業をいきいきと読む側に伝える―気軽に出せるＢ５判で―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
河野　茂
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
学級通信を出し始めて今年で何年になるだろうか。若い頃は「毎日、出さなければ………」「何号まで出さなければ………」という気持ちが先立っていたように思う。最近では、できるだけ多く出そうと考えているが、出さ…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 通信・ノートの工夫
  • 学級通信が教師の仕事のおもしろさを増幅させる―三つの柱―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
伊藤　弥
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私にとって、学級通信・学年だよりなどを書くことは生活の一部になっています。それは、小さいながら教師のひとつのつくる仕事だと思います。ちょっとしんどいのだけれどやりがいがある。たまに、保護者にほめられた…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 通信・ノートの工夫
  • 保護者・子どもとつながる手だてとしての通信―どんな些細なことも―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
松川　謙二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
初めて担任した二年。通信を通して、できる限り子どもたちの生の姿を載せることによって親とつながり、そして、担任の想いや考え方、願いも伝えようと考えスタートした…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 通信・ノートの工夫
  • 書くこと丸ごとが実践―無理せず・気張らず・息ながく―（小学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
武藤　雅文
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
●　書くこと丸ごとが実践です　毎日書くようになったきっかけは、書くと必ずついてくる付箋と修正の赤ペンです。ある時には十数カ所も付箋がついてきました。その付箋付きの通信をちょうど民教研の事務局会議の時に…
対象
小学校
種別
記事
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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • コメント
  • 学級づくりをすすめる55のアイデアと55のメッセージ
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
楽しい学級、生き生きとしている学級は、子どもたちが学級の主人公になっている学級のことである。子どもたちが教室を根城にし、学校を中心舞台として、地域や家庭とも結びつきながら、仲間とともに生きている姿を見…
対象
小学校／中学校
種別
記事
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  • 実践の広場
  • 通信・ノートの工夫
  • 卒業生通信「元気ですか」は元気のもとです
書誌
生活指導 2005年9月号
著者
長田　俊光
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
教師になって六年目の、長男が誕生した時に、親のありがたみがわかりそれを卒業生にも伝えたいという気持ちから、いや、うれしさのあまり舞い上がって始めたのが、この卒業生通信です。十四号になりました。中学生か…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 通信・ノートの工夫
  • 父母が登場すると通信はますます魅力的に
書誌
生活指導 2005年8月号
著者
小早川　裕
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
『ふれあい通信』。これが前任校で５・６年生を担任したときの通信の名前です。名前は、親子で考えた28作品の中から選んでもらいました。ついでに名前に見合ったシンボルマークもつくってもらいました。第１号から…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 通信・ノートの工夫
  • 年賀状・暑中見舞いも「ハガキ通信」で
書誌
生活指導 2005年7月号
著者
飯塚　守
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
●「はがき通信」でこんにちは　夏休みや冬休みなどの長期の休みにも、学年・学級通信を発行して、生徒たちと繋がっていたいという考えから、「暑中見舞い」「年賀状」を兼ねて、はがきを利用した学年・学級通信を発…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 通信・ノートの工夫
  • 二人交代で「学年だより」を週一回だそうよ！
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
西田　隆至
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
赴任一年目、二クラスの三年生を担任することになった。一緒に組むのはフレッシュあふれる松田先生。本校はいわゆる課題を持つ子がおり、全国どの学校でも起こっているような様々な問題もかかえている。ただ放課後子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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