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この記事に関連する記事の検索結果
  • 生き生き学級活動
  • ふれあいまなびあい
書誌
心を育てる学級経営 2002年6月号
著者
末永　澄子
ジャンル
学級経営
全100件(41～60件)
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第4回)
  • 理科好きな子どもたちを育てる様々な工夫
書誌
心を育てる学級経営 2009年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
モノを持って、堂々と発表する！黒板に書いて発表する　▲理科では前に出て発言する機会が多い。時には図を書きながら………
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 教えてほめ、教えてほめる
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
三年生、算数の授業開き二時間目である。『あかねこ計算スキル』を配る。一ページ（二年生の復習）を解かせる。まるで出来ない子が一名いる。明らかにＬＤだ。赤鉛筆で、答えを薄く書いてあげる。隣のやんちゃ君が…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第3回)
  • かかわり合いの中で成長する子ども
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
浜上　薫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「守」の段階―個の力、「かかわり合う」ための基礎体力を育てる　▲最高の自分を表現させる。　詩の朗読の１コマ…
対象
小学校／中学校
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 子どもの行為に感謝する
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもにやる気を起こさせる秘訣がある。褒めることはもちろんだ。褒めて、その上で次の一言を添える
対象
小学校／中学校
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第2回)
  • みんなで楽しく続けよう！
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
佐々木　誠
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「長縄跳び」は、ちょっとしたコツを教えながら　▼教師が、跳ぶ子に合わせて、縄のまわし方を調整します。そのために、「８の字跳び」ではなく、「Ｏ（オー）の字跳び」をやっていました。「Ｏ（オー）の字跳び」だ…
対象
小学校／中学校
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 「いいね」「いいねえ」
書誌
心を育てる学級経営 2009年4月号
著者
向山　行雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「いいね」「いいねえ」　新学期、子どもたちは期待に胸をふくらませて新しい教室にやってくる。新しい風景、新しい座席、新しい水飲み場やトイレ、新しい教科書と新しいノート…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第1回)
  • 集団の力で「愛される」子になろう！
書誌
心を育てる学級経営 2009年4月号
著者
大竹　健太郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
気持ちのよいがんばりが「たくましさ」を育てる　▲登校したら奉仕作業。　▲毎朝大声で名文の暗唱。　▲好き嫌いは禁止です…
対象
小学校／中学校
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  • 心を育てる言葉かけ
  • ケアリングの力を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2009年3月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
人間と人間との関係性では、ケアしケアされることが基本である。　このケアする力は、その対象として、自分自身、身近な他者、見知らぬ他者、道具、自然、動物、植物、観念、場面などへも及んでいる…
対象
小学校／中学校
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第12回)
  • 理科の授業を盛り上げる仕掛けをする
書誌
心を育てる学級経営 2009年3月号
著者
山田　淳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どの実験を採用する？～プレゼンテーションタイム～　班ごとに相談した実験の方法を板書している。これがプレゼンの資料になる…
対象
小学校／中学校
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 「自分の娘や息子のようだ」
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
毎年、十名前後のゼミ生を抱えている。私の担当は国語教育学のゼミである。学生は、三年生・四年生と二年間にわたって同じゼミに所属して、研究テーマや研究方法、論文執筆についての指導を受け、最終的に卒業論文を…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第11回)
  • すぐれた教材で楽しいクラスを創る
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
大関　貴之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
クラスがまとまり子どもにルールが身につく教材　昨年新発売された「五色名句百選かるた」。有名な俳人の句が百句。五色に分かれているので、簡単に実施できる。取り札にはすてきな絵。子どもたちが大好きな教材だ…
対象
小学校／中学校
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 心を潤す言葉「おあしす」
書誌
心を育てる学級経営 2009年1月号
著者
田山　修三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　オアシス　「オアシス」には、①砂漠の中で水が湧き出ている緑の土地、②人に安らぎを与える憩いの場の意味があります。「おはよう」「ありがとう」「しつれいします」「すみません」といった言葉が、心を潤すの…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第10回)
  • 「ビシ！シャキーン」で学校生活を楽しく
書誌
心を育てる学級経営 2009年1月号
著者
千葉　一博
ジャンル
学級経営
本文抜粋
しっかり始めよう！ 自分の力を生かそう！　▼お客さんにならず、自分の考え方を授業に位置づける。　多くの子が話せるように指の数で発言回数を示す…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 子どもの可能性を引き出す保護者との連携
書誌
心を育てる学級経営 2008年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今から十年以上前、初めて不登校の子を担任した。彼女は、丸三年間登校していなかった。毎年変わる担任があの手この手と試みても事態は変わらなかった。私も、放課後の家庭訪問、友達を連れて遊びに行く、保護者との…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第9回)
  • イベントと校外学習の充実で、10倍楽しいクラスを創る！
書誌
心を育てる学級経営 2008年12月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
イベントの中心は、五色百人一首で決まり！　▲雨の日の昼休みは学級内五色百人一首大会！　▲朝の会で行っている五色百人一首。子ども達は「朝百」と呼び、毎日楽しみにしている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 極限でこそ輝く人の勁さと美しさ
書誌
心を育てる学級経営 2008年11月号
著者
安藤　豊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■敵兵を救助せよ　大東亜戦争初期一九四二年二月、スラバヤ沖海戦は、日本海軍が圧勝した。その翌日、日本の駆逐艦「雷」は、四百数十人の漂流者に遭遇。撃沈された英国駆逐艦の乗組員だった。漂流英兵は、生命の限…
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小学校／中学校
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第8回)
  • 笑顔いっぱいのクラス作り
  • よく遊び　よく学ぶ
書誌
心を育てる学級経営 2008年11月号
著者
福山　憲市
ジャンル
学級経営
本文抜粋
よく遊ぶ場作り　▼チャレラン「積み木を高く！」　時間制限あり。誰が一番高い??　▼あやとりコンテスト…
対象
小学校／中学校
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 子どもをまるごと承認する言葉
書誌
心を育てる学級経営 2008年10月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
本誌は「心を育てる学級経営」であるが、以前から、私はこのタイトルが大変気に入っている。それは、学級経営に求められる多くの内容の枝葉をそぎ落としていって、最後まで残る大事な幹は何であるのかを、ひとことで…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第7回)
  • 学習・生活システムで楽しく毎日をすごす
書誌
心を育てる学級経営 2008年10月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業は楽しく！　▼算数　黒板に答えを書く　▼社会　学区探検　▼理科　春を探しに……　▼体育　着衣泳に挑戦…
対象
小学校／中学校
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  • 心を育てる言葉かけ
  • ―学習集団論との違いを強調すれば―「創り、発信する共同体に集おう」
書誌
心を育てる学級経営 2008年9月号
著者
阿部　好策
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級集団が「以前はサルの群れだったが、今は昆虫のようにうごめく」らしい。互いの警戒さえなくなり、勝手な言動が横行する。今「学びあう共同体」の焦点は、学びあいの規律づくりではないだろう。社会的マナーや規…
対象
小学校／中学校
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