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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 調べ学習を深める研究レポートの書き方
  • 目的をはっきりと！
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 提言・調べ学習のための本探しへの助言とは
  • 助言の必要な場と有効な助言の前提
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
小田　迪夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　調べ学習に必要な文献を豊かにそろえること　総合的な学習は、テーマにもよるが、その中で行われる文献資料の調べ読みは、生涯学習の中核をなす読書力に培う活動として重要である。しかし、私たちは、学習者時代…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 提言・調べ学習のための本探しへの助言とは
  • 単元の冒頭で、調べ学習の見通しを
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
長崎　伸仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　まずは、興味・関心の喚起を　国語科で調べ学習のための本探しとなると、おおむね、説明的文章の学習とセットにされることが多い。つまり、発展学習としての位置づけである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 提言・調べ学習のための本探しへの助言とは
  • 育てたい図書館での検索能力
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
北　俊夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校における本探しの主要な場は、やはり学校図書館であろう。学校図書館は「調べる館」である。図書館で調べるとき、教師が行わなければならない助言は何か。ここでは、そのポイントを三つ述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 提言・調べ学習のための本探しへの助言とは
  • その道のプロに聞く
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
志水　廣
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼知識より知恵が大事か？　生きる力が大事である。このことに異論はない。問題は、その後によく言われるせりふは「これからの時代は知識よりも知恵を大事にしたい」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 提言・調べ学習のための本探しへの助言とは
  • 情報収集の視点を明確にすること
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼はじめに　「調べ学習のための本探しへの助言」ということを考えるために、まず、調べ学習、次に、調べ学習の過程、そして、調べ学習のための本探しへのポイント、をそれぞれ追究することにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 調べ学習を深める研究レポートの書き方
  • ねらいを最初に伝えよう！
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
菊池　靖志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ねらいを伝えよう　一昨年度、鈴木敏恵氏（未来教育デザイナー・千葉大学講師）の講演を聴く機会があった。その中で、一番印象に残ったのは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 調べ学習を深める研究レポートの書き方
  • 五感と図鑑を使って調べ学習を深める
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
調べ学習を深めるためには、次の二点が重要である。　　①　五感を使う。　②　図鑑を使う。　　以下に、その実践を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 調べ学習で読書好きに導くヒント
  • 発表で、本を示して興味をもたせる
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
西尾　文昭
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　出典を明記する　例えば、六年の社会科で戦国時代の学習の調べ学習をする。　課題は、「戦国時代を代表する人物はだれか。」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 調べ学習で読書好きに導くヒント
  • 調べ学習＋討論の授業で、読書をする子が増える
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
社会科の調べ学習で読書好きに導く方法は、　　調べ学習＋討論で授業を組み立てることである。　　六年の社会科に「三人の武将と全国統一」という単元がある。織田信長、豊臣秀吉、徳川家康がとりあげられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 調べ学習で読書好きに導くヒント
  • エピソード調べから読書好きへ
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
長谷　博文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
六年生の社会科の時間。　三人の武将を扱う単元。　まずは、三人の顔の絵を黒板に貼る。　指示１　三人の名前を調べてノートに書きなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 調べ学習で読書好きに導くヒント
  • 異なる文献をカードにまとめる作業を通して取捨選択する能力を養う
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
調べ学習の力を、どのように身に付けさせるのか。これは、日本の教育界において、重要かつ緊急の研究課題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　手を焼かせる子どもへの対応技術
  • 「ウソ」をつく子への対応技術
  • そのまま受けとめる
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　私が実感していること　私は、最近、次のように考えている。　相手を変えようとしても、変えられない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「心・命の教育」を学級づくりに生かす
  • 特設「道徳」は「心・命の教育」に貢献しているか
  • 全ては、必然・必要・ベスト！
書誌
心を育てる学級経営 2005年1月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　最近、感じたこと　夏には、オリンピックフィーバーが起きた。　メダリストのインタビューで気づいたことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ネット時代の「言葉のしつけ」を考える
  • 「言葉」を豊かにする学級での指導
  • 日常生活で繰り返し教える！
書誌
心を育てる学級経営 2004年12月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　あたりまえのことをあたりまえに　　私は、最近、あたりまえのことをあたりまえにできることがつくづく大切であると考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
  • 勉強の方法が分からない子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　授業と日々の積み重ねがものをいう！　「自主勉強の力」が身に付かない子、勉強の方法が分からない子をどうすればいいのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合える学習システムを創る
  • 子どもたちの「心の交流」をどう図るか
  • 「個の解放」と「受容の場」が大切
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「個の解放」と「受容の場」　子どもたちの「心の交流」を図るためには、学級という学習の場に、それぞれの子が自分を伸び伸びと表現でき、それを受け入れる雰囲気が必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ９月の仕事
  • 二学期の係活動を見直す
  • 希望優先で決める！
書誌
心を育てる学級経営 2004年9月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　係決めの観点　私は、次の観点で係を決めている。　　①自分がやりたいことをする。　②それをやることによってクラスがうるおう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 小特集　学年末の保護者会はこんな内容で
  • 成長の喜びと感動を共有し感謝で終える！
書誌
心を育てる学級経営 2003年3月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学習発表会で年度末を終える　ここ数年は、最後の授業参観を学年でやる学習発表会で終えている。　子ども、保護者、教師でやり遂げた満足感や感動を共有できる場となり、毎年楽しみにしている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集２　三学期の「めあて」を意欲的に
  • 夢があれば大丈夫だあ～！
書誌
心を育てる学級経営 2002年1月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　少年よ大志を抱け！　　今年の夏、二つの同窓会があった。　初代の卒業生と二代目の卒業生である。それぞれ、二十八歳と二十六歳になる立派な成人だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集２　「苦手の克服」どんな助言をすべきか
  • 教師の情熱と子どもの自信回復
書誌
心を育てる学級経営 2001年10月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
現在、五年生を担任している。　授業を進めるにつれて、気になることがあった。　勉強に対して、明らかにやる気を失っている子がいた。あきらめムードなのだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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