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  • 10月の仕事
  • 父母との結びつきを深める工夫
  • 子どもの活躍の場の確保・丁寧かつ迅速な対応・配慮の繰り返し連絡
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 10月の仕事
  • 学級目標・学習目標の再点検―まとまりあるクラスを作る
  • イベントは両刃の剣―いかに使いこなすか
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
山下　理恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼イベントに燃える　以前の勤務校では、学校祭が十月にあった。そして、クラス対抗の合唱コンクールを行っていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 10月の仕事
  • 父母との結びつきを深める工夫
  • 学級通信を核にツーウェイの文化を築く
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
小野　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級通信をおもしろくする　普段目にする通信は、ほとんどが面白くないものばかり。これでは、保護者も読まない。しかし、向山洋一氏の通信は違う。氏の通信は、読み物である。だから、おもしろいのである。向山…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 10月の仕事
  • 父母との結びつきを深める工夫
  • 保護者宛に自筆のはがきを書こう
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼保護者にはがきを出そう　十月も下旬となれば二学期のちょうど折り返しである。子どもたちの学校での様子を保護者に伝えたい時期でもある。大変だが、保護者との結びつきを強固にする方法がある。保護者に、子ども…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 10月の仕事
  • 父母との結びつきを深める工夫
  • 学級だよりに行事の練習日誌を載せる
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
伊藤　和子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
十月は文化祭・合唱コンクールなど、行事が多い月である。　作り上げるまでの生徒の気持ちを保護者に共有していただこうと、合唱練習日誌の文面を学級だよりに載せた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 10月の仕事
  • 父母との結びつきを深める工夫
  • 保護者＆担任で激励メッセージ
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
相澤　愛子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
父母との結びつきを深めるには、　　子どもの頑張りを紹介し、思いっきり褒めている様子を見てもらうこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ８月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点課題に取り組む
  • 子どもがイメージできるような具体的な場面で話す
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
同じ学校に勤務したベテランの先生が必ず子ども達に話をされていた言葉である。　　「大事にしよう三つのこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ３月の仕事
  • 年度末個人面談のポイント
  • 保護者が不安にならず、やる気になるように話を進める
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　保護者に伝えるべきことを伝える方法　前学年からの漢字を全く書けない子どもがおり、同じサークルの椿原先生に相談したことがあった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • サークル自慢 (第3回)
  • ＴＯＳＳ人吉球磨での椿原正和先生の顔ちょっとだけ教えます！
書誌
心を育てる学級経営 2002年6月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　椿原正和先生　ＴＯＳＳ人吉球磨の代表は、『向山型「国語」』副編集長をしている椿原正和先生である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　今すぐ育てたい「心の教育」とは
  • 今すぐ育てたい「郷土を愛する心」
  • 自分の身近なお気に入りの場所から郷土を愛する心を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2007年6月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ふるさとをえがく」　『熊本の心』という県版の道徳本がある。郷土の偉人を扱ったものである。その中の「ふるさとをえがく」を扱った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校給食を「食育」の充実で生かす
  • 偏食・肥満児指導のヒント
  • 子ども自身の食べ方を考え直させた３つの質問
書誌
心を育てる学級経営 2006年10月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
小食の子どもが多い学級を以前持ったときの指導である。　一　状況　好きな物はどれだけでも食べる。主におかし。しかし、ご飯が食べられない。白いご飯が苦手な子どもがいる。また、食べる量が少ない子どもがいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生活習慣・学習習慣のしつけ方
  • 学力が伸びる生活習慣・学習習慣とは
  • 数学科学力が伸びた例
  • 四つの力のいずれかが育まれると学力は伸びる
書誌
心を育てる学級経営 2006年8月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
向山洋一先生は、『向山式「勉強のコツ」がよくわかる本』（ＰＨＰ研究所）の中で伸びる子どもの条件を次のように書いています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 国語の場合
  • 個別評定の基準を入れ、例示し、ほめ続けるだけでどんどんやる気になる宿題
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　一年生の宿題　　一年生の宿題はしばらくひらがなの練習を出していた。　例えば、「か」。「か」を数文字練習した後、「か」のつく言葉集めを宿題で出していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　楽しい出会いの演出
  • 第一日目に、名前の呼び方の布石を打つ
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「印象に残る出会いを演出することが大切だ」と椿原正和先生が言われる。　「先生にはかなわない。」と思わせる印象を持たせる。「担任に期待を持たせること」が大切であるという話があった。ただ淡々と事務的なこと…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 連続特集　基礎学力の保障に挑む
  • 音読がうまくなる基本の構え
書誌
心を育てる学級経営 2002年4月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どの教科においても「読む」ということは基本となる。　スラスラ読めないことにより、読むことが嫌になる。問題文さえ頭が拒否する。読むことが苦手な子どもにはこのような状況がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集１　思い出をきざむ文集づくり
  • 10年後、文集を見た時、その１年間が場面として蘇ってくる文集が価値ある文集である
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
奥田　純子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
樋口英機先生の文集を見せてもらった。　今まで自分が考えていた文集とは全く違うものであった。この文集ならばぜひ取っておきたいと思わせるものであった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第12回)
  • 楽しさから生まれるのですが……
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
楽しい授業にしたいと、教師ならばだれでも思います。　　●ダジャレ　●ジョーク　　これらを子どもの「受けねらい」でしても、確かに、その瞬間は子どもの笑いを誘うことはできます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第12回)
  • 学級づくり一年間の総括③一九七〇年代の学級づくりに帰れ
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　わたしは、この講座「学級経営をめぐる最新課題」を「一九七〇年代へ帰れ」という主張で締めくくろうと執筆してきた。ここに来て、そんなことが言えるのか、不安がよぎる。今、学級集団は一九七〇年代の状…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第11回)
  • 不審者対策は万全ですか
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
災害と何とかは忘れた頃にやってくると言われています。　いじめによる自殺や不審者による児童殺傷も忘れた頃にやってきます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第11回)
  • 学級づくり一年間の総括②準拠集団化
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級が準拠集団になる　　Ａ児をめぐる担任の記録　「学校は楽しい、うれしいから行かんとかなん。Ｂさんがまってはる」と言いながらＡ児が毎日登校するようになるには一年数ヵ月を要している。この間に、Ｔ学級…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第10回)
  • 指導案はすらすら書けますか
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
指導案はすらすら書けますか。　指導案を書ける教師は、世界で日本の教師だけです。なぜかと言うと、授業研究があるのは、日本だけだからです。隣の韓国でも授業研究はありません。欧米ではもちろんありません…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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