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  • 8月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点をどこに置くか
  • 直接会って変化を見逃さない
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
橋本 芳治
ジャンル
学級経営
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  • 8月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点課題に取り組む
  • 子どもがイメージできるような具体的な場面で話す
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
奥田 純子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
同じ学校に勤務したベテランの先生が必ず子ども達に話をされていた言葉である。  「大事にしよう三つのこと…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点課題に取り組む
  • 新学期 まっ先に漢字テストをやるために
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
安達 覚
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 向山氏の二学期の始めの指導 「夏休みの生活指導」として、これといったことを行っていない。「夏休み」は家庭に生活の場を帰す時であり、「家庭」が生活の中心になる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点課題に取り組む
  • 夏休みだからこそ可能になるアプローチ
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
上川 晃
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 登校日にアンケートでチェック 夏休みは、子ども達の生活が乱れてしまいがちである。特に、普段から忘れ物や遅刻が多い子等は、好ましくない生活習慣となる前に、早めに手を打つことが大切である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点課題に取り組む
  • 考えられる行動を事前に保護者に
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
瀧沢 広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■髪の毛の脱色、ピアス、外泊、出会い系サイト……。 これらは、保護者が、「このくらいはいいだろう……」と思う、また、無関心でいる危険度ベスト4である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点をどこに置くか
  • ラジオ体操に必ず出るべし
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
長谷 博文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 把握できない子どもたちの生活  以前は、夏休み中に出校日が何度かあった。 全校出校日、学年出校日に子どもたちと顔を合わせ、夏休みの生活の様子を聞くことができた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点をどこに置くか
  • リズムのある夏休みの生活は「生活表」から
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
西村 一夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 夏休みの生活表の作成  夏休みの生活をだらだらとした生活にせず、規則正しい生活にするためには、生活表をしっかりと立てさせたい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点をどこに置くか
  • ゲームの時間はルールを決めて
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
板倉 美江
ジャンル
学級経営
本文抜粋
生活の中で、一番時間を費やしているのがゲームであるという子は少なくない。夜遅くまでゲームをしている子もいる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点をどこに置くか
  • 夏休みには「おもしろ発見」をお手紙で
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
水野 彰子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
長い夏休みには、普段できない体験をして、いろいろな発見をしたり、考えたりしてほしいと願う。何も特別なところへ行かなくても、見方一つで楽しい体験はたくさんできる。そこで夏休みに「おもしろ発見」をお手紙で…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 学級経営力を高める研修―テーマのしぼり方
  • 授業改善に結びつく研修会へ出よ
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
大谷 和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学級経営の中核は決まっている  二学期に向けていかに充電しておくか?それはもちろん、  授業改善・向上を図る研修を進める…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 学級経営力を高める研修―テーマのしぼり方
  • 子どもの示す事実と数値からテーマをしぼる
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
雨宮 久
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自分の学級経営はうまくいっているのか。それを知るために子どもたちに「先生の通知表」をつけさせる
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 学級経営力を高める研修―テーマのしぼり方
  • 校内研修をフル活用する
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
小池 哲也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 校内研修で学ぶ  学級経営力を高めるには、TOSSの講座に参加し、ライブで学ぶ。また、サークルに参加し、模擬授業を行う。これ以上の学びの場はない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 学級経営力を高める研修―テーマのしぼり方
  • TOSS講座で最高の授業のイメージと段取り力を学ぶ
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
田口 忠博
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 TOSSの講座で学ぶ  夏休みは身銭を切って、自己研修に明け暮れる。 TOSSの講座に参加する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 8月の仕事
  • 学級経営力を高める研修―テーマのしぼり方
  • 教室掃除は、ほうき何本を割り当てているか
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
向井 ひとみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 掃除道具場この中に何が入っているか @ 教室掃除にほうきは何本使いますか。 A 掃除道具入れに何本のほうきが入っていますか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 12月の仕事
  • 二学期の学級経営をチェックする
  • 「担任の通知表」で生徒に問う
書誌
心を育てる学級経営 2004年12月号
著者
橋本 芳治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は、生徒に「担任の通知表」をつけさせて、学級経営のチェックをしていた。 旧『楽しい学級経営』誌(101)46頁、大鐘雅勝氏の実践の修正追試である。大鐘氏の形式は、生徒が文章で書く量が多い。これは…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「指導」が入りにくい子への対応策
  • 授業についていけない子への対応策
  • 「向山型算数」の珠玉のパーツを使う
書誌
心を育てる学級経営 2001年10月号
著者
橋本 芳治
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
「向山型算数」の授業方法を取り入れて、数学の授業を行っている。「向山型算数」は、できない子にとって優しい。それは、できない子ができるようになるための珠玉のパーツが散りばめられているからである。その珠玉…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 小特集1 みんなが輝く「学級のめあて」を創る
  • 「統率する三つのステップ」を実行する
書誌
心を育てる学級経営 2001年4月号
著者
橋本 芳治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 統率する三つのステップ 「統率する三つのステップ」を実行すれば、みんなが輝き、一人一人が活動できる…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 小特集1 みんなが活躍できるお楽しみ会の工夫
  • 班ごとの出し物で一人一役を
書誌
心を育てる学級経営 2000年12月号
著者
橋本 芳治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
歴代橋本学級では合唱コンクールや体育祭で優勝すると、「○○優勝記念パーティー」と銘打ったお楽しみ会を行ってきた…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「手のかかる子ども」への適切な対応
  • 「生活習慣の乱れ」どう理解しどう対応するか
  • 専門職として判断する
書誌
心を育てる学級経営 2000年7月号
著者
橋本 芳治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 専門職として判断する 昨年の教え方教室(大阪)で、向山洋一先生に教えていただいたことである
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「説得的な指導」が担任に問われている
  • 「説得的な指導」が入らない学級の問題
  • 教師の行動を振り返る
書誌
心を育てる学級経営 2000年5月号
著者
橋本 芳治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 信頼を得る教師の行動  「説得的な指導」が入らないのは、やはり生徒と教師との信頼関係が崩れているからであろう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 子どもの対人関係能力を高める (第12回)
  • 楽しさから生まれるのですが……
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
楽しい授業にしたいと、教師ならばだれでも思います。  ●ダジャレ ●ジョーク  これらを子どもの「受けねらい」でしても、確かに、その瞬間は子どもの笑いを誘うことはできます…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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