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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「生活のルール」が生かされているか
  • 中学校／三つの手立てで生活のルールを生かす
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
宮澤　和孝
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 提言・「学級のルール」を生かす知恵
  • ルールを子どもの希望を紡ぐ糧に
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ルールは縛るものと思っている子ども　「学級にルールがなければ、もっと楽しくもっと自由に学べるはずだ」と考える子どもと教師は少なくないのではないか。そのような思いを持ちながら学ぶ学級では、ルールは存…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 提言・「学級のルール」を生かす知恵
  • ない方がよいルール厳しく対応すべきルール緩やかでよいルール
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
吉永　順一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ない方がよいルール　作ったルールが学級の活性化につながらない。子どもの自律・自立につながっていない。そんな話を聞くことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 提言・「学級のルール」を生かす知恵
  • ルールを守っている子どもを褒める
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　守っている子どもを褒める　学級のルールがいつの間にかなし崩しになることがよくある。　そうなると、次のような対処をする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 提言・「学級のルール」を生かす知恵
  • 必要感と心地よさ、そして点検
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
青坂　信司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
知恵１　すぐれた教師は、子どもたちにルールの必要性を実感させる。　ルールは、少なければ少ないほど良い。子ども側に立ったルールが必要であり、子ども自身が、そのルールの必要性を認識していることが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 提言・「学級のルール」を生かす知恵
  • 無茶なルールは作らない
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Ｓ県の中学校に「廊下で自転車に乗らない」という張り紙があった、という。集団で生活するには、実態に応じたルールが必要になる。レベルの高いクラスほど少ない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「学習のルール」が生かされているか
  • 中学校／学習のルールを生かすも殺すも、教師の授業の腕にかかっている
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
月安　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　明文化する必要のないルール　校内で、教師や生徒が掲げる目標の中に、しばしば出てくる言葉がある…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「学習のルール」が生かされているか
  • 中学校／教師の指示がなくても学習活動ができているかどうかを見る
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
坂井　ふき子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師の指示がなくても学習ルールにそった状態で授業を進めることができれば、その授業は学習ルールが生かされた状態であると言える。生徒が学習ルールを理解し、自分たちだけで、そのルールを守って学習する状態を作…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「生活のルール」が生かされているか
  • 中学校／「願い」を伝え生徒の自治を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
植西　浩一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　教師の「願い」を生徒の「願い」に　教師集団が、同じ「願い」を共有する。学習指導も生活指導もこれが原点となる。「学級の生活のルールづくり」は、学級担任がその「願い」を生徒たちに伝え、生徒たちの「願い…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「集団活動のルール」が生かされているか
  • 中学校／ルールに則った生活が心地いいことは授業で体験させる
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
向井　ひとみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ルールに従い、行動する心地よさを感じさせる　　　ルールは、個人を守るためにある。　　「個人の自由を尊重し、信号は、各自の好きな色に設定することにしよう。だって個人の自由だもん…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「集団活動のルール」が生かされているか
  • 中学校／教師が「ありがとう」を言えば、教室掃除が短時間で終わる
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　20代の頃、学校生活のあらゆる場面をビデオに撮ったことがあった。授業はもちろんのこと、朝学活、給食中、昼休み、掃除の時間、学校行事、部活動の試合などなど…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「学級のルール」を守れない子への対策
  • 「ルール違反」には、指導あるのみ！
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「学級のルール」を守れない子、守らない子というのは、ある意味では、「ルール違反」を犯している子どもたちです。このような子どもたちへの対策としては次のことを行います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「学級のルール」を守れない子への対策
  • 闘いかたも大切だが、「教師側の見直し」にも着手する。それなくしてスムーズな解決はない。
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
田村　治男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
毎日全員に話しかけていますか。　毎日全員をほめていますか。　　学級担任として、自信をもって言えるだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「学級のルール」を守れない子への対策
  • 集団の力を借りて、良い姿を示していく
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
進士　かおり
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　できていることをほめる　体育祭の練習のため、時間割が変則的になった。グラウンドでの練習の後、十分の移動時間のあとに帰りの会がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「学級のルール」を守れない子への対策
  • 脳内の回路をつくる
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
小松　裕明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　軽度発達障害の子　「ルールを守れるようにする」一番の場面は、授業中である。　例えば、軽度発達障害の子が教室から飛び出していく。教室にいられるようにするのは、授業の場面である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「学級のルール」を守れない子への対策
  • ダメなものはダメと言い、成功体験の場を作り、ほめ続ける
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
多根　千晶
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「『学級のルール』を守って当たり前」「守ることが心地よい」と感じられるそんなクラスの雰囲気を作れば、みんなが笑顔で、安心して毎日を過ごせる。つまりは、教師の統率力の問題なのだ。ダメなものはダメと言える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 健康な競争心を育てる学級づくり―こんなゲームで
  • 中学生の競争心を育てるゲーム
  • 集団思考を確認する学習ゲーム
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
宮澤　和孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　お米はどこでとれるか　他人と関わっていく中で、自分とは違う考え方を認めていけるような雰囲気を学級に作りたい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 学習システムで「学びの共同体」をつくる
  • 『班ノート』による学習システムづくり
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
宮澤　和孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学習システムとは何か　「学習システム」について、向山洋一氏は言う。　　私は、「教師が教える」ということを、あまりしないのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日本で対話が育たない理由　日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当（本音）で何がうそ（建て前）かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 民主的な学級経営に心がける
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校・社会で規範意識の低下が深刻　親が子を虐待する。子が親を殺す。ネット殺人事件は大人・子どもにかかわらず起きている。老人の殺人事件も絶えない。大人も子どもも規範意識の低下を象徴する事件が起きて止…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 「対話」の基礎が崩壊している
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
沖縄県うるま市の中学校で二つの事件があった。　　①　集団暴行死事件　②　集団暴行事件　　この二つの事件は立て続けに起きた。②の次の日に①が起きている。②の事件では肋骨を折るなどしたという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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