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  • 特集　学級開き三日間の舞台づくり―若手、ベテランの智恵と技を生かす
  • 学級開き―学級通信対決
  • ベテラン女教師ＶＳベテラン男性教師
  • 第一号は「趣意説明の原則」を貫く
書誌
女教師ツーウェイ 2006年5月号
著者
太田　聡美
全100件(41～60件)
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  • 特集　あなたの実践―食わず嫌いで損していませんか
  • ユースウェアの食わず嫌いを脱出したら、子どもの学力向上が見えた
  • 漢字指導
  • しつこい漢字指導からの脱却
書誌
女教師ツーウェイ 2006年1月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　五日間のシステム　教職について一〇年以上、「漢字ドリル」を使っていた。新しい単元に入ると新出漢字を黒板に書き出し、読み仮名、筆順とともにノートに写させる。用例をノートに写すところは朝自習に、残りは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　さすが！といわれる授業参観
  • 保護者がメモする保護者会の話題と持ち方
  • 低・中・高学年の違いをふまえた留意点
書誌
女教師ツーウェイ 2003年11月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
お金が招くトラブル　保護者が、わが子の学校での様子を直接知る唯一の手がかりが保護者会である。　低学年のころは、「学校、特に担任教師になじめているか、友達とうまく遊べているか、給食は食べているか、宿題の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 女教師の常識ＱＡ (第5回)
  • 「和を以て尊しとなす」の精神尊重？
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
Ｑ　教室前面掲示用の学級目標を、目標の言葉を決める時間の何倍もの時間をかけてつくり、しかも手形や似顔絵を周囲に貼ってある教室が目につくのですが、あれには何か意味があるのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • 「学年の和」に潜む崩壊の芽
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
学年の和？　一昔前に警察官になった友人が言っていた。　「合格したかったら、好きな言葉は『和』と答えればいい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • 権威の呪縛から自由になろう
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　権威の呪縛　研究授業をするとなると、必ず出てくるのが教科書会社の指導書。若い教師ならいざ知らず、ヴェテランの域に達した年代の教師までもが指導書片手に教案審議に臨む。それだけならまだしも指導の手立て…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • ルールは「弱肉強食」を駆逐する
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　基本的なルールをつくる　前評判は散々な学年だった。　給食の好き嫌いが激しい子が多く、嫌いなおかずはゴミ箱やトイレに投げ込む、チーズや納豆は、おとなしい子の机の中にいくつも押し込むといった具合。教師…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • ５分間模擬授業で授業の基礎を鍛える
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　授業の導入五分を変える　研究授業をやらせてみると、授業者の「宗派」がわかる。どんな授業を「正統」と考えているか、授業行為の形で明確に映し出される…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • 「習得」のシステムは「子どもの事実」から
書誌
女教師ツーウェイ 2008年7月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
指導法は誰のため？　教職歴が長くなると、何の根拠もないのにスキルアップしたような気になってしまう。確かに、保護者に対して不用意なことは言わなくなるし、事務的な処理にも慣れがでてくる。突発的な事態や新し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • 「ゲストティーチャー」を活かすプロの技を磨け！
書誌
女教師ツーウェイ 2008年5月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　素人ゲストティーチャーに負けるな！　生活科や社会科の授業で「○○名人」という名目で地域の高齢者を呼ぶことがある。地域交流ならばまだしも、授業の中で「伝統技術」「プロの技」を見せる場面にもしばしば登…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • 「密度の濃い仕事」が学校を変える
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　居残り仕事に頼るうちはアマ　四〇を過ぎたらやってはいけないことがある。「勤務時間終了後、いつまでも学校に残っていること」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • 女教師が頑張る研究とは
書誌
女教師ツーウェイ 2008年1月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　先の見えない研究なんかできない！　学校の研究というのは、内心はどうあれ原則としては全員で取り組むことになっている。ところが、あるとき、研究推進委員会に出て仰天したことがある。メンバーが管理職２名を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • 研究主任なら授業技量検定を受け続けよう
書誌
女教師ツーウェイ 2007年11月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　研究で学校を動かす　学校の研究を推進するにはいくつかの条件がある。粗く言って七つほどである
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • 「本当に力のつく校内研究」で学校を動かす
書誌
女教師ツーウェイ 2007年9月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　活動主義では対応できない「国語Ｂ」　今春、四三年ぶりに全国規模で全国学力調査が実施された。「国語Ａ・算数Ａ」で、基礎基本、「国語Ｂ・算数Ｂ」では、ＰＩＳＡ型の「読解力」を問う問題が出題された…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • 「大塚の教育」に学ぶ生徒指導システム
書誌
女教師ツーウェイ 2007年7月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　生徒指導システムで学校を動かす　学校が荒れてくると、必ずこんな状態が出現する。　①廊下や教室でボールを投げている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師・学校を動かす術
  • 20代での女教師体育主任のすすめ
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一　「学校を動かす」のはあなただ　「学校を動かす」　などというと、すぐに管理職を連想する人がいる。果たしてそうだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 巻頭論文
  • 現場意識をもった、技術工夫の宝庫
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
残念ながら、『女教師ツーウェイ』最終号となりました。　法則化運動は一九八四年に始まりましたが、始まったと同時に解散の時期が明記されました。向山先生の考えによります。最終をイメージしてそれまで、できるだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 信念を貫く私の生き方
  • 地域に飛び出す
  • たった一人から始まるコミュニティ活動～仲間と共に地域に飛び出す　一人でも地域に飛び出す～
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
手塚　美和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳと出会って激変した授業　地域でのイベントにスタッフとして参加したとき、クラスの子の保護者が声をかけてくれた。お家のおじいちゃんが次のように言ってくれたという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 信念を貫く私の生き方
  • 地域に飛び出す
  • 地域に飛び出し、人と楽しくかかわりながら、わくわくすることをたくさん生み出す生き方をしたい
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
初任者の頃、毎日学校と家を往復するだけで精一杯の日々を過ごしていた私が、今、ＴＯＳＳで様々な社会貢献活動にかかわっている。人生って何があるかわからない。なんて面白いのだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 信念を貫く私の生き方
  • 地域に飛び出す
  • 社会貢献活動で創る子どもたちの未来
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
土信田　幸江
本文抜粋
一　全国初の子どもゆうびんＴＯＳＳデーｉｎ埼玉川越　私が社会貢献活動で事務局長をしたのは、子どもゆうびんＴＯＳＳデーｉｎ埼玉川越である。平成二二年夏から、ＴＯＳＳ埼玉の先生方と埼玉県内の郵便局回りをし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 信念を貫く私の生き方
  • 校内に新しい風を
  • 【学校運営】どんな時でも、前を向いて歩きたい
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
青戸　智子
本文抜粋
ＴＯＳＳの学校づくりがしたい　「何時の日かＴＯＳＳ女性校長の学校づくりを」　向山洋一先生の励ましの言葉を胸に歩んできた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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