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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　教育技術一日まるごと点検―朝の会から帰りの会まで
  • 巻頭論文
  • ＴＯＳＳに入れば仕事ははやくなる
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
師尾　喜代子
全100件(61〜80件)
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  • 特集　教育技術一日まるごと点検―朝の会から帰りの会まで
  • 掃除の時間
  • 掃除のさせ方・片付け方などの点検
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
藤崎　久美子
本文抜粋
一　システムに血を通わせる　私の学校では、掃除の後に「反省会」というものがある。そのとき、「反省カード」というものを使う。一〇項目もある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育技術一日まるごと点検―朝の会から帰りの会まで
  • 帰りの会
  • どんなメニューで行うか
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
岩井　友紀
本文抜粋
終業のチャイムが鳴ったら、子どもをできるだけ早く下校させたい。子どもの貴重な放課後の時間を奪ってはならない。そのために帰りの会も素早く・スムーズに進行するようにしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育技術一日まるごと点検―朝の会から帰りの会まで
  • 帰りの会
  • 帰りの支度をどのようにさせるか
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
眞山　和加子
本文抜粋
帰りの支度で、最も時間がかかるのが「連絡帳を書く」ことである。　以前は、黒板に書いた内容を子どもたちが写していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援の子へ伝える言葉掛け―良い例・悪い例
  • 巻頭論文
  • 特別支援の子に伝える言葉掛け
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
どのクラスにも、５％は、特別支援の子がいると統計的にも言われています。その他、診断されていなくても、集団の中でなじみにくい子、他の子どもたちとコミュニケーションをとりにくい子、トラブルが多い子は、もっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
  • 巻頭論文
  • リズム・テンポのある授業は子どもの中にリズムをつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
私の新卒時代は、みんな教室でちんまりと、椅子にこしかけて居る子が、ほとんどでした。　落ち着かないで手遊びをする子、机に寄りかかる子、床に寝ころぶ子などは、今のほうが多くなっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学期開きの３週間―するべき仕事のリストアップ
  • 巻頭論文
  • 一年を見通しての三週間を考える
書誌
女教師ツーウェイ 2008年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　分割する　年度始めのプランですが、もちろん黄金の三日間は大事です。三日間に何を子どもたちに伝えるのか、学級のしくみを急いで作り出すことが必要です。明日から通常の生活ができること、それが条件です。で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもがみるみる良くなる個別評定・評価例
  • 巻頭論文
  • 個別評定は子どもを一気に変える
書誌
女教師ツーウェイ 2008年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
勤務校の五年生がとても混乱している年に、六年生の担任をしていました。その年は、行事が多く、五・六年合同で行うことが多くて、大変でした。特に、秋には周年行事があります。式典では、五・六年がよびかけと、合…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　危機発生！その時冷静な対応の体験談18
  • 巻頭論文
  • 冷静な危機管理を徹底的に身に付ける
書誌
女教師ツーウェイ 2007年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
日常的に、危機管理のことを意識することはそう多くはないでしょう。たまにトラブルが発生した時に、あわてて対処する……そんな状況だと思います。今、マスコミでは子どもの事故のニュースが、しばしば報道されてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の３日間の徹底準備―私のローラー作戦例27
  • 巻頭論文
  • 年度はじめの「これでもか」という準備
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
新年度は、黄金の三日間にしっかり準備をするということが、毎年の必須条件です。昨年の大変だったところ、反省すべき点を明確にして、改善しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　100回生まれ変わっても教師になりたい！教職のやりがい・教師の生きがい
  • 巻頭論文
  • 100回生まれ変わっても教師になりたい
書誌
女教師ツーウェイ 2007年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
「100回生まれ変わっても教師になりたい」。向山洋一氏の言葉です。こう言いきれるのは、これまでの教師人生が充実していた結果と言えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの屁理屈反抗への反撃対応20場面
  • 巻頭論文
  • 子どもの対応は、余裕をもって多彩にやりとりしたい
書誌
女教師ツーウェイ 2006年11月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一年間の半ばになると、四月当初の新鮮さを失い、惰性を感じることがあります。あの授業やりたかったけど……準備が間に合わない。そんな毎日の積み重ねが原因でもあります。授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　一カ月後に出るほころび―予防とのりきる場面指導例
  • 巻頭論文
  • 常に修正・点検が必要
書誌
女教師ツーウェイ 2006年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
黄金の三日間でがんばって、ほっと一息つくころ、運動会、遠足、家庭訪問と行事が続きます。　行事を終えて、さあ、授業に集中しようというとき、小さなトラブルが発生します。例えば、子どもの持ち物がなくなる。靴…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の基礎基本力をつけよう―そのための第一歩
  • 巻頭論文
  • 実のある授業力の鍛え方は授業検定にある
書誌
女教師ツーウェイ 2006年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　授業力アップするためには　東京都教育委員会は、「教師の授業力をつける」ことを提言しています。平成一六年一〇月にはパンフレットが配布されて、教師歴によって研修が組み込まれていきます。授業力について…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの作品・掲示物―上手な評定、保管、返却術
  • 巻頭論文
  • 効果的に作品を保管しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2005年11月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　子どもの作品の保管　私の場合、子どもの作品をたくさんためてしまい、学期末になってあわてて返却するというのが、いつものパターンです。高学年では、専科もありますし、ワークシート、観察シート等をあまり使…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　臨界期までに身に付けさせたい「しつけ」総ざらい
  • 巻頭論文
  • しつけの大事さ
書誌
女教師ツーウェイ 2005年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　自由を理想にして　そろそろ新しいスタートも軌道にのってきたことでしょう。しかしながら、まだ混乱していてトラブルが多かったり、子どもたちが何でも教師に聞きに来たり、子ども同士がもめるなど、安定してい…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　どうしても気になる子の指導―年度初めの配慮
  • 巻頭論文
  • どうしても気になる子の指導
書誌
女教師ツーウェイ 2005年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　子どもの行動にあわせた対応　新しい年度となって、学級づくりの始まりです。最初から力をいれて学習習慣を付ける……そのためには、授業をしっかり進めなければいけません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　苦手意識ふっとばす“理科・体育”の工夫
  • 巻頭論文
  • 教材研究、苦手意識をふきとばし、徹底的に追究しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2005年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　高学年の指導から　最近、久しぶりに六年生を担任して、一番困ったのは、理科と体育でした。数年前に担任した時の経験で考えていたら、ずいぶん様子が違って、苦労しました。教科書が違ったためでしょうか、以前…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　崩壊寸前で救われたＴＯＳＳ流指導・ベスト20
  • 巻頭論文
  • 集団をまとめるのは、技術である
書誌
女教師ツーウェイ 2004年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
誰だって、どん底の経験は、できればしたくないものです。しかし、どうしても持ちまわりで、または知らない間に、気がついたら争乱状態になっていた、そんな経験に期せずして陥ってしまうことがあるでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　初めが肝心、学級ルールづくりのポイント―ビシッと決める学級の決まり
  • 巻頭論文
  • 後悔しないために新年度の学級づくりを点検しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2004年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　黄金の三日間　黄金の三日間がとても大事であることは、たくさんの人に知られ、『教室ツーウェイ』でも、毎年特集されています。私も、三日間の計画を意識してたてるようになりました…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　さすが！といわれる授業参観
  • 巻頭論文
  • 保護者会
書誌
女教師ツーウェイ 2003年11月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　公開授業にむけて　保護者会だけは、他の先生のものを参観することができません。せいぜい我が子の保護者会ぐらいなものです。授業参観にしても、きっと担任の先生が、やりにくいだろうと思い、ついつい足が遠の…
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