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この記事に関連する記事の検索結果
  • やんちゃの集団に統率力発揮！
  • 毎日の積み重ねが信頼関係をつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
石川　裕美
全100件(81～100件)
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  • 高段者へのインタビュー
  • さすが、有段者は学校の仕事を持ちこさない
  • 谷　和樹
書誌
女教師ツーウェイ 2007年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
Ｑ１　精力的に実践をされていて、一見悩みなどないように拝見しますが、どんな悩みがありますか。　当然毎年あります。学級経営について、特に今年は一四名のクラスでしたが、女子との人間関係では僕との関係も、学…
対象
小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 自由気ままな時代にであった児言研の研究②
書誌
女教師ツーウェイ 2007年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　決定的な問題点　児言研は、「一読総合法」という方法をとる。一回ごとにプリントを配布して、その一回目に、どう読み取るかが、学習である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 高段者へのインタビュー
  • 新年度準備はこうする！～箱根合宿にて～
  • 伴　一孝
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
Ｑ１　子どもの名前をどのように覚えるのですか？　座席表に氏名印を押します。教室の形の通りにする。最初は出席番号順。何らかの問題があれば入れ替えをします…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 自由気ままな時代にであった児言研の研究
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　新卒勤務校　私が新卒として初めて勤務した学校は、当時東京都大田区で一番新しい五年目の学校であった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ４―５月の行事の取り組み
  • 入学式　始業式
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　入学式　入学式自体は、学校によりそれほど変わりはない。しかし、その周囲の準備はその学校独自のものなので、十分に調べ準備する必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 女教師が陥りやすい学級経営の失敗 (第1回)
  • 集団を、統率して、整理する力をつける
書誌
女教師ツーウェイ 2003年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　新卒時代の悩み　新卒時代は誰でも、大変である。私もごたぶんに漏れず、毎日毎日へとへとであっった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 基礎学力がつく授業はこうする (第4回)
  • 授業の中の重要な微細技術
書誌
女教師ツーウェイ 2002年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　ノートに×をつける　算数の授業のとき、練習問題をさせて、ノートチェックをする。その時、間違えがあったら、即刻×をつける。ところが、私は以前、×がつけられなかった…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 基礎学力がつく授業はこうする (第3回)
  • 図や式を視覚的におさえることから
書誌
女教師ツーウェイ 2002年2月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　指示を正確に聞き取る　　一年生を十年ぶりに担任して、様子が違って、ずいぶん戸惑った。なんでもわかっている風で、思い込みで突き進む。入学まもないころから、「せんせ、次、漢字だよね」「せんせ、なんで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 基礎学力がつく授業はこうする (第2回)
  • 音読は基本……変化のある読み方が勝負
書誌
女教師ツーウェイ 2001年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　音読の極意　国語の読解の基本は、音読である。すらすら読めるようになって初めて、言葉の学習や、読みとりができるようになる。数多く読ませるための工夫がいる。「変化のある繰り返し」である。少しずつバリエ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 基礎学力がつく授業はこうする (第1回)
  • 漢字学習はシステムを身につけさせ、知的な応用で組み立てる
書誌
女教師ツーウェイ 2001年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　学習システム　新出漢字の学習は、漢字スキルを使って、「空書き」「なぞり書き」「写し書き」の三つのステップが基本である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師のためのパソコン講座 (第1回)
  • TOSSランドで、女教師ネットの夢広がる
書誌
女教師ツーウェイ 2000年8月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　パソコン講座開設　今号より、パソコン講座を開設することになった。今回は私であるが、パソコンについて、まだまだ勉強中であり、今後は各地で、頑張っている方々に、順番に書いていただく予定である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭言
  • また立ち戻るのは、基本の場所
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
授業がとても盛り上がった。みんなが、笑顔で取り組んでいた。とても集中していた。活発に発言ができた。そんな授業が楽しくて、元気になる。毎日続くといいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 巻頭論文
  • 現場意識をもった、技術工夫の宝庫
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
残念ながら、『女教師ツーウェイ』最終号となりました。　法則化運動は一九八四年に始まりましたが、始まったと同時に解散の時期が明記されました。向山先生の考えによります。最終をイメージしてそれまで、できるだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • さよなら女教師ツーウェイ
  • 女教師の努力の成果と本音の力
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　本音を自由に言えた　本誌は、最初は『教室ツーウェイ』の別冊として、発刊されました。年四回のペースでした…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 巻頭言
  • 自分の仕事をプラスに思える練習を!!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
年々仕事が増えて、積み重なる。前の年より仕事が少なくなったことはない。教育界も、ますます課題が山積みになっている。学校現場も、様々な問題が起きている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 巻頭言
  • 大変さを受け止める強さが欲しい
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
学期末の忙しい時に、我が子の具合が悪くなる。来週、この仕事を片付けようと計画をしていると、家族が病気になる。悪いことは、いくつも重なるのが、実感だ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 巻頭言
  • 理想が高すぎた。冷静に見直そう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
効率よく仕事をしたかった。仕事ができる教師になりたかった。何でもチャレンジしていきたかった。レベルの高い授業をしたかった。子ども達がわかるようになってほしかった…
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小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　「小１プロブレム」の事例と対策
  • 巻頭論文
  • 就学前に、理解したい子どもの実態
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
最近、一年生で学級崩壊の話題を聞きます。ベテラン男性教師でも、そうとう苦労して、学校に行きたくない……と思ってしまうそうです。むしろベテランの先生ほど、参ってしまうケースが多いようです。先入観があり…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　年度末にしておきたいことリスト
  • 教室環境と、子ども達の準備　分野別にして整理する
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　計画的に一カ月計画　毎年、新しい年度の前には、大きな仕事があります。小学校の場合は、担任する学年によって、教室を引っ越しする必要があるので、大変です…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 巻頭言
  • 何もかもやろうとしないで、精選しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
久しぶりにセミナーに参加する。充実した気持ち、心が満たされて、幸せだ。本当に勉強になった。そうだ、月曜日からやってみよう。これはできそうだ…
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小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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