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  • 編集後記
書誌
解放教育 2004年9月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2010年2月号
著者
ＮＭ・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼二〇〇二年三月、国の同和対策事業が終了した前後から、部落問題にかかわる差別事件が各地で報告されるという、逆行した動きが見られます。こうした状況を受けて、近年の人権教育は、部落問題学習の原点に立ち返り…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2010年1月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼家庭・地域の教育力の低下や少子化等、社会の複合的な変化の中で、人間関係づくりの苦手な子どもが増えています。自他を尊重する態度や共感力、適切に自己主張をする力は、人権教育の基礎体力といえる重要な課題で…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年12月号
著者
縁・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽国連ＥＳＤ一〇年の中間年を迎え、いまだにＥＳＤが「？？？」とか「・・・」とか言われ続けているのは、新たな「〇〇教育」の一種としてどこに位置づけられるのか右往左往していることの証明だろうか。その文脈で…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年11月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼政権交代は教育にどんな変化をもたらすのでしょうか。新しく政権に着いた民主党は、教育についてもさまざまな政策提案をしています。例えば、教員養成を六年間とし、うち一年間を教育実習期間とすること、それにあ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年10月号
著者
園田・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽今日の日本には、〇〇教育と名のつくものが百を超えて存在するといわれています。これら多岐多様にわたる教育を串刺しにする包括的な軸が、キャリア教育だとされています…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年9月号
著者
縁・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽今回の特集では、むすびめの会の小林卓さんに大変お世話になった。特集の意図についての相談から、さまざまな執筆者の紹介や調整まで力添えいただいたことを、この場を借りて御礼を申し上げたい…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年8月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼夏休みが教員にとって、以前のような夏休みでなくなって久しくなります。夏休みが安心して過ごしにくくなったとはいえ、やはりこの時期をどのように過ごすかは、教員としてさまざまな違いを生み出すのではないでし…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年7月号
著者
縁・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽三年間、地域の全小学校への「英語（外国語）体験活動事業」を教育委員会と協働で実施してきた。地域に暮らすアジア等の外国人が学校に赴き、子どもや先生との対話をとおして、異なる言語、価値観、文化、歴史を学…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年6月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼本号では、広島で開催された第五八次日教組教育研究全国集会を特集しています。広島での開催ということで、わたしには感慨深いものがありました。全体会でも登場された下原隆資さんがつねづね「広島は被爆して亡く…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年5月号
著者
園田・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽「学力」問題に何かと注目が集まる昨今ですが、ふだんの授業実践のステップ・アップをいかに図るべきか、という基本的な課題について、もっと積極的に議論されるべきではないでしょうか。自校や自分がおこなってい…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年4月号
著者
園田・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽担任として、どんな学級集団をねがうのか。それをどう子どもに語るのか。子どものねがいやもち味をどのように受け止め、生かし、そして子どもと共に「学級という豊かな社会」をいかに形成していくのか。これは教師…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年3月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼二〇〇八年は、転換点として記録に残るかもしれません。世界的経済危機、国内での貧困と失業者の増大、イスラエルによるガザ攻撃、オバマ大統領の誕生、大阪府知事の当選、リオデジャネイロでの子どもと若者の性搾…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年2月号
著者
縁・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽教育のもつ暴力性を容赦なく抉り出し、世界にその名を轟かせた元精神分析家であるアリス・ミラーは、子どもへの暴力と虐待は、何千年も昔から幾世代にも渡る恐ろしい連鎖により続けられ、それが伝統やしつけ、「お…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2009年1月号
著者
山本・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽｢人権教育読本にんげん」として改訂された『にんげん』は、小学校低学年用｢ひと　いのち」が発行されてから六年目を迎えた…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2008年12月号
著者
縁・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽｢多文化｣ということばが、如何に為政者たちに都合よく使われはじめたかということを肝に銘じながら、今回は周縁化されやすい課題―外国人学校、外国籍教員、フリースクール、ルーツをもつ子どものことなど―を…
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2008年11月号
著者
縁・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽インクルージョン、インクルーシブ･エデュケーションという考え方を提起した、サマランカ宣言の基盤には一九九〇年タイのジョムティエンで決議された｢万人のための教育世界宣言｣がある。すべての子ども、青年…
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2008年10月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼国会は、アイヌ民族が日本の先住民族であるという決議を挙げました。また、「北海道ウタリ協会」は名称を「北海道アイヌ協会」と変更します。課題はこれからです…
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2008年9月号
著者
園田・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽「書くことが楽しい。」「綴ることが毎日の習慣になっている。」このように言ってのける子どもが、いま、いったいどれほど育っているでしょう。子ども(人)は書くことを通じて、生活や社会を見つめ直し、自己をふ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2008年8月号
著者
園田・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽都市部を中心に、教員大量採用時代が続いていますが、これはやがて各地方に波及していくことは明らかです。この現象は、一方で、ベテラン教員の大量退職時代の到来を意味しています。そのような昨今、これまで築き…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2008年7月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼学習指導要領は国家主義的な傾向を強めつつ改訂されました。人権に反する動きが色濃く反映しています。この評価をめぐる議論は、さらに深められるべきでしょう…
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