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特集 二〇〇七年の教育をふりかえる―人権教育指針を中心に
特集にあたって
書誌
解放教育 2008年3月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
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特集 アイヌアートの未来
資料と解説
《資料》アイヌ文化の振興並びにアイヌの伝統等に関する知識の普及及び啓発に関する法律
書誌
解放教育 2006年11月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本特集の座談会では、アイヌアートプロジェクトの皆さんに、文化活動を中心に、さまざまな思いや体験を語っていただいている。この資料と解説では、統計的調査結果からアイヌ民族の現状、法律をめぐる対比、アイヌ民…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 グローバル時代の学級集団づくりと仲間づくり
特集の解題
書誌
解放教育 2006年4月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 いまの子どもたちと若い教員との出会い 本号では、解放教育実践の一つの基本、集団づくりに焦点を当て、比較的若い教員の人たちから実践を報告いただきました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 人権教育「第二次とりまとめ」を学校現場の視点で読む
特集に当たって
書誌
解放教育 2006年3月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「人権教育の指導方法等の在り方について[第二次とりまとめ]」が波紋を呼んでいます。一方で問題点が指摘されつつ、他方でいかに活用すべきかが期待されているのです…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 子どもの権利学習プログラムを創る
特集に当たって
書誌
解放教育 2006年2月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一九九四年に日本政府が子どもの権利条約を批准して以来、すでに一〇年以上がたちました。当初、日本政府は「子どもの権利条約を批准しても法改正の必要はない」としていました。しかし、その後、日本国内からも声が…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 変貌する子どもたちの深層◇多様な子ども像の読み方
子どもの変容を読む
書誌
解放教育 2004年9月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
本文抜粋
佐世保小六女児殺人事件の衝撃 全国紙の報道によれば、この事件は、ことしの六月一日午後〇時二〇分ごろ、長崎県佐世保市立大久保小学校の校舎三階の学習ルームに、六年生の加害女児(一一歳)が同級生の被害女児(…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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メディア社会を生きる〜メディア・リテラシーのすすめ〜
予告
書誌
解放教育 2005年7月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
本文抜粋
新連載開始に向けて 次号より、鈴木みどりさんが代表をしている《FCT市民のメディア・フォーラム》の方たちにお願いして、メディア・リテラシーに関する連載「メディア社会を生きる」を開始することになります…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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図書紹介
『「色覚異常」を正しく理解するために(増補改訂版)』(大分県同和教育研究協議会編)
あなたは「色覚異常」についてご存知ですか?
書誌
解放教育 2002年6月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
本文抜粋
Q1 学校の検査で子どもが「色覚異常」と診断されました。どうすればいいのでしょうか? A まず、正しく「色覚異常」を理解しましょう…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 解放教育運動の未来を展望する
解放教育と私
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
高田 一宏
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに 残念で仕方がない。いうまでもない。本誌の終刊のことである。 教育書や教育雑誌が売れなくなったといわれて久しい。けれども、本誌が終刊にいたったのは売り上げ不振のせいではない。編集部からの説明に…
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小学校/中学校
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特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
「千年にわたって保たるべきもの」として
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
辻 玄子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
原稿依頼をいただいたが、とうの昔に本誌編集現場を退いていて、何も書けそうにない。でも、一つだけこだわりがあった。生活つづり方である…
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特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
解放教育の未来―「人権教育のための世界プログラム」第二段階の今
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
新保 真紀子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 新たな段階 二〇一〇年より「人権教育のための世界プログラム」は第二段階を迎え、その重点領域は高等教育とあらゆるレベルにおける教育者、公務員等の人権教育へと広がってきた。初等中等教育での人権教育を重…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
それぞれの立ち位置からの発信と提携を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
川向 秀
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一 同和教育・人権教育は、「確かなもの」となったのか 私の知人が部落史や同和教育に関する図書を古書店に持ち込んだところ、「とてもさばけない」と断られたという。以前は、その種の図書を比較的に置いていた書…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
改めて人権教育と同和教育の充実とその関係性を考える―同和教育が大切にしてきた視点を基礎に、「部落問題学習」「学力保障」「集団づくり」のさらなる継承発展(=普遍化)を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中村 清二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 同和教育が大切にしてきた視点 「地元の同和教育推進校でも家庭訪問がめっきり少なくなっている」「保護者と話をする必要がある際、家庭訪問より携帯電話ですます教員が増えている」という話を、最近よく聞く…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
人権教育の強化なくして二一世紀はもたない
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
北口 末広
ジャンル
人権教育
本文抜粋
より高度で複雑で重大な問題に 人権問題は科学技術の進歩とともに、より高度で複雑で重大な問題になっていく。その中でも生命工学、遺伝子工学、情報工学の分野の進展が最も大きな影響を与える…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
新たなる始まりに向けて
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
志水 宏吉
ジャンル
人権教育
本文抜粋
開放教育? 今からほぼ二五年前、私は初めての仕事を得た。大阪大学人間科学部社会教育論講座の助手である。当時の教授は元木健先生、助教授は友田泰正先生。そこで、同和地区児童生徒の低学力問題および関西におけ…
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小学校/中学校
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特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
大阪のことで、今、思い起こしていること
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中野 陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一 「同和教育白書」の思い出 本誌の発刊は、全国解放教育研究会編『解放教育』一九七一年七月号が創刊号である。私の小論がはじめて載ったのは、七三年一月号(一九号)で、「全同教をめぐる現状と課題」について…
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小学校/中学校
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特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
プロテウス的解放教育運動を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 プロテウス的人間 ロバート・J・リフトンは、エリク・エリクソンの影響を強く受けながらも、発想の異なる論理を展開している面白い人である。彼の提唱した人間像が「プロテウス的人間」である…
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小学校/中学校
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特集
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特集 解放教育の核心と水脈
〈座談会〉未来の解放教育実践を求めて―広がりと深まりは見えるか?
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
榎井 縁・園田 雅春・森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 編集にかかわり印象深かったのは? 森◆雑誌『解放教育』がいよいよ終刊ということになり、非常に残念なのですが、今日はこの七年間にわたり編集に携わってきた三人が集まり、座談会をするということになりま…
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小学校/中学校
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特集 解放教育の核心と水脈
【コラム】あなたに出会えて本当によかった
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
榎井 縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今回の座談会で「わたしは『周縁の部分を担わせていただきました』と言おうとしたら「榎井さんには拡げていただいた」と森さんに遮られ、だいぶ自尊感情が高まりました。王道はなくとも、歴史が築いた中心≠ヘある…
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小学校/中学校
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特集 解放教育の核心と水脈
【コラム】しぶとく 長く じっくりと
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本誌が終刊に至ることは本当にさびしい。けっして「解放教育」の旗を降ろすわけではないが、温いリベラルな火が消えるということ。それは、感覚的にもやるせない…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 解放教育の核心と水脈
【コラム】解放教育・人権教育・同和教育
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本誌の前々編集長、中村拡三さんが亡くなる少し前のことだ。入院されていた病院にお見舞いに行った。ずいぶん弱っておられて、心細い感じがしたことを覚えている。やりとりをして帰った後、中村先生は、「森君はいつ…
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小学校/中学校
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特集
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
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