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  • 特集 年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • 日本各地の雑煮の教材化
  • 中部地方/東西文化の交流の様相が見えてくる
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
浅永 剛司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 中部地方の特徴とは? 中部地方の雑煮の特徴を次の三つ観 点から紹介する。 @餅の形 A汁 B具…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • 日本各地の雑煮の教材化
  • 近畿地方/京都の雑煮,教材化の3つの視点
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
平田 淳
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「近畿地方の雑煮」という原稿依頼だが、「雑煮」と言えば、各地方(府県)によって違う。それだけでなく、私の住む京都府でも、丹後地方、丹波地方、京都周辺、山城地方で違っている。さらには、各家庭で違うもので…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • 日本各地の雑煮の教材化
  • 中国地方/雑煮はその地域の「食のよさ」を集めた食べ物
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
岸本 勝義
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 岡山の雑煮の特徴は? テーマをいただいて、岡山の雑煮についていろいろと調べてみると、県内でも様々で、瀬戸内海に面する県南と中国山地の県北でも大きく違うようである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • 日本各地の雑煮の教材化
  • 四国地方/お雑煮で立身出世
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
中脇 浩二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
四国地方の雑煮は ○香川・徳島…丸もちでみそ汁(白みそ)*香川ではあんこの入ったもちを使う。 ○愛媛…丸もちですまし汁(白みそ汁のところもある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • 日本各地の雑煮の教材化
  • 九州地方/宮崎特製の雑煮を考える
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
倉爪 浩二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
T 雑煮の特色 伝承料理研究家・奥村彪生氏の作っ た日本の雑煮・早見地図(『dancyu』94年1月号110頁)を見ると、地方によって雑煮作りにかなりの違いがあることがわかる。だしの取り方、もち、具…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • わたしの家の年末・年始の迎え方
  • 奄美大島/人とのつながりを大切にしたい
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
波戸 裕幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
年末・年始と言えば、特に、  人とのつながり  を大切にしたい時期である。 今までにお世話になった方やこれからもお世話になる方へ、感謝の気持ちを表し、気持ちよく新しい年を迎えたいものである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • わたしの家の雑煮
  • 新潟県/ワラビが入る具だくさん
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
庭野 三省
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 具だくさん雑煮である ある味噌汁の宣伝ではないが、我が家(母が作る雑煮)の最大の特色は、具だくさんであることである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • わたしの家の雑煮
  • 宮城県/わが家の雑煮は石巻風?
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
福原 太一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
わが家のお雑煮は醤油味のあっさりしたものである。大正十四年生まれの父と昭和二年生まれの母が作る。家内も手伝うが、何十年と食べ続けてきたお雑煮を作るのはまだまだ両親である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • 沖縄地方の年末・年始のならわし
  • 祖先崇拝の思想が強い沖縄の年末・年始
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
上原 助勝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
豚肉汁を食べてむかえる年の夜 年の夜、大晦日のことです。古い年が去り新しい年になる境い目、年越しをする夜・年の晩ということで「年の夜」と言っている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 子どもを「読書好き」にする38のネタ開発
  • 面白い本を紹介することで本好きにするネタ
  • 諸君、“Qちゃん”に学ぼう!
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年10月号
著者
翠 泰由
ジャンル
授業全般
本文抜粋
最近、「朝の読書」を実施する学校が多いと聞く。実際、私の勤務する中学校でも、毎朝十五分間の読書タイムを設定している。生徒たちは、凛とした雰囲気の中、一言も発することなく本を読むことにふけっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 夏休み「面白はてな?」発見体験学習のネタ
  • 「面白はてな?」発見体験
  • テレビCM調べのはてな?
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年8月号
著者
翠 泰由
ジャンル
授業全般
本文抜粋
テレビCMは小学生にとっても馴染みがある。その一つ一つはたった十五秒であったりする。しかし、その影響力は侮れない。休み時間に子どもたちがCMソングを歌っていたり、セリフの真似をしたりしていることからも…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 基礎的学習技能を磨く教材の開発
  • 基礎的学習技能を磨く教材の開発
  • おたずね技能
  • キーワードは《切実性》と《地域密着》
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年6月号
著者
翠 泰由
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「おたずね技能」を磨くにはどのような教材がよいか? キーワードは《切実性》と《地域密着》である
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 巻頭論文
  • 基礎・基本がきっちりわかっているかをみる
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 「黒髪」にあたるようなテスト問題 3月には,成績表だけではなく,指導要録もつけなくてはならない。だから,何としても,正確な成績をつかまなくてはならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 1年/グループ分けで漢字80文字完全制覇
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
加藤 成二
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
これ1枚で全部網羅!というワークがあればいいと常々思っている。このワークには1年生で習う漢字80文字が,全て入っている。しかも,8つのグループに分けているので,言葉のまとまりを知らず知らずのうちに感覚…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 3年/こそあど言葉・つなぎ言葉で4年生につなぐ
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
清水 武彦
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワークのねらい @ゲーム性をもたせた活動を通して,指示語が指している言葉を見つける力をつける…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 4年/学習内容がどれだけ定着しているかを確認するワーク
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
岡ア 正和
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワーク開発のねらい 学年末ということで,1年間学習してきた内容をできるだけ1枚のワークに収めたいと考えた。そして,これを通して,学習してきたことが,どれだけ身に付いているかを確認し,未定着の内容の…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 5年/礼状作成で「書くこと」のまとめを
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
野口 政吾
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
5年生のまとめとして,三つの領域の中から,「書くこと」に関する内容及び関連する言語活動についてのワークを示してみたい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
  • 6年/説明文読み取りワーク―要約・指示語をマスターしよう―
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
小田 裕人
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワーク開発のねらい 1年の総復習の内容を「読むこと」に限定した。 読むことの中でも文章を説明文に限定した…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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