関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 追究した成果を表現する技能の開発
  • 国語／話し合う力を育てる「フリートーク」
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 教科学習で「はてな？」発見技能の開発
  • 国語／向山型国語の授業システムを機能させる
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
光村三年上に掲載されている「三年とうげ」の冒頭に、次の文章がある。　　ある所に、三年とうげとよばれるとうげがありました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 「調べ考える」（追究）技能の開発
  • 国語／「国語辞典ゲーム」で日本語の特色を追究
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
青山　由紀
ジャンル
授業全般／国語
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「これは事件だ！」といわれるような研究授業のネタ
  • 「事件だ！」といわれる国語科研究授業のネタ
  • 中学年／中学年の読みの授業はこのネタで！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　中学年で育てたい読みの力　低学年の読みの授業では「イメージしながら読む力」の育成が重要になる。例えば、文学の授業では、場面（人物）の様子を想像しながら読む、説明文の授業では、既有知識を関連づけて読…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第12回)
  • 国語＊漢字辞典遊び／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊びなどの要素を含めて、基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業として提案している。授業づくりのキーワードは、「重点化」「遊び感覚」「自分なり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第11回)
  • 国語＊討論トーク／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年2月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊びなどの要素を含めて、基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業として提案している。授業づくりのキーワードは、「重点化」「遊び感覚」「自分なり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第10回)
  • 国語＊納得パネルディスカッション／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊びなどの要素を含めて、基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業として提案している。授業づくりのキーワードは、「重点化」「遊び感覚」「自分なり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第9回)
  • 国語＊エラー発見クイズ／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊びなどの要素を含めて、基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業として提案している。授業づくりのキーワードは、「重点化」「遊び感覚」「自分なり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第8回)
  • 国語＊スリーヒントクイズ／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年11月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊びなどの要素を含めて、基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業として提案している。授業づくりのキーワードは、「重点化」「遊び感覚」「自分なり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第7回)
  • 国語＊質問ごっこ／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年10月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊びなどの要素を含めて、基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業として提案している。授業づくりのキーワードは、「重点化」「遊び感覚」「自分なり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第6回)
  • 国語＊クイズならべ／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊びなどの要素を含めて、基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業として提案している。授業づくりのキーワードは、「重点化」「遊び感覚」「自分なり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第5回)
  • 国語＊カードづくり／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年8月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊びなどの要素を含めて、基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業として提案している。授業づくりのキーワードは、「重点化」「遊び感覚」「自分なり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第4回)
  • 国語＊説明文並べ替えクイズ／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年7月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊びなどの要素を含めて、基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業として提案している。授業づくりのキーワードは、「重点化」「遊び感覚」「自分なり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第3回)
  • 国語＊お話予想クイズ／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年6月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊び　などの要素を含めて、基礎・基本に培
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第2回)
  • 国語＊説明文の対話遊び／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年5月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　「ことば表現遊び」の授業　本連載では、クイズ、ゲーム、遊びなどの要素を含めて、基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業として提案している…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第1回)
  • 国語＊音読あそび／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
桂　聖
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 国語科の基礎・基本　国語科の基礎・基本とは何か。これは、非常に難しい問題である。　論者によって様々な見解がある。ある人はことばの力と言い、ある人は学習指導要領の内容と言う。またある人は言語技術とも…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • １年／グループ分けで漢字８０文字完全制覇
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
加藤　成二
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
これ１枚で全部網羅！というワークがあればいいと常々思っている。このワークには１年生で習う漢字８０文字が，全て入っている。しかも，８つのグループに分けているので，言葉のまとまりを知らず知らずのうちに感覚…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ２年／８０点で合格！　読み・書きの力試し
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
中川　隆芳
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ３年／こそあど言葉・つなぎ言葉で４年生につなぐ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
清水　武彦
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワークのねらい　①ゲーム性をもたせた活動を通して，指示語が指している言葉を見つける力をつける…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ４年／学習内容がどれだけ定着しているかを確認するワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
岡﨑　正和
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　学年末ということで，１年間学習してきた内容をできるだけ１枚のワークに収めたいと考えた。そして，これを通して，学習してきたことが，どれだけ身に付いているかを確認し，未定着の内容の…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ５年／礼状作成で「書くこと」のまとめを
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
５年生のまとめとして，三つの領域の中から，「書くこと」に関する内容及び関連する言語活動についてのワークを示してみたい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ