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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「こんなこと学校でやっていいの？」という教材開発
  • もっと活用しよう保護者の力
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
大山　和則
ジャンル
授業全般
全100件(21〜40件)
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「もっと早く教えてくれればよかったのに！」という教材開発
  • 国語辞典で言葉のおもしろさを
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
山内　侯次郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
国語辞典は言葉の意味を調べる以外に様々な使い方ができる。国語辞典を使うことで言葉のおもしろさを味わわせ、低学年のうちから国語辞典に親しめるようにしておけば、「もっと早く教えてくれれば」ということもない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「こんな見方・考え方ができるの！」という教材開発
  • 角砂糖は燃えるか
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
澤田　靖
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　私は、高学年の理科を専科で担当したことがある。「次の時間は理科だ。今日はどんなことを学習するのかな？」という期待をもって、子ども達が一年間学習してほしいというのが願いである。四月の最初の…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「こんな見方・考え方ができるの！」という教材開発
  • 立場を変えて「消防署」の学習を
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
西川　英臣
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◆四カ国語のパンフレット　ご存知の方もおられるとは思うが、消防庁防災課から、日本に住む外国の方へ向けたパンフレットが発行されている。その表紙には、「日本で暮らすあなたに……」と書かれ、「日本は災害の多…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「こんな見方・考え方ができるの！」という教材開発
  • みそは薬？
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
松本　史彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
次の文を拡大コピーする。左右別々に二枚である。　　問題　に入る言葉は何か。　１　を肌にぬると白くなる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「こんな見方・考え方ができるの！」という教材開発
  • 絶滅寸前だった！鹿児島の「黒豚」
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
木田　博
ジャンル
授業全般
本文抜粋
鹿児島県を代表する農産物と言えば多くの人が「黒豚」を挙げる。それは本県の子どもたちも例外ではなく、「鹿児島の養豚＝黒豚」だと答える。実際、県の農産物生産額の一位は豚肉であり、全体の一六％を占める。そこ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「へえー、こんな読み方ができるの？」という教材開発
  • 見ているようで見ていない当て字クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
鎌田　哲治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子供たちから思わず「へえ〜。」と声のあがる漢字クイズを紹介する。　対象は高学年である。　　問題１　珈　琲…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「へえー、こんな読み方ができるの？」という教材開発
  • 国語教科書とびらの詩を群読で
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
外川　典子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「なまけ忍者」の読み方を「創造」（光村図書・６年上）の読み方に応用する。　　一　元の詩を示す　「なまけ忍者」（しょうじたけし「群読にチャレンジ」教師の劇団創芸・あゆみ出版）の副題（「それは」の後）を白…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「へえー、こんな読み方ができるの？」という教材開発
  • 子どもをハッとさせ、読む意欲を高める詩の授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
森川　正樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
えっ？と思わせる導入を…第１時　　冬眠　●　（草野心平「草野心平詩集」思潮社）　　この、点だけの詩の題を考えるという授業を５年生で行った…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「へえー、こんな読み方ができるの？」という教材開発
  • 変化のある読み方の工夫
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
小野　守
ジャンル
授業全般
本文抜粋
国語の授業では、必ず読むことを取り入れている。　チャイムが鳴ると、すぐに授業を始める。児童数は三十二名で、必ず二〜三名は遅れる児童がいるが、おかまいなく、授業を進める…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「こんなこと学校でやっていいの？」という教材開発
  • タラタラ、カラカラ、ペコペコ、笑顔の体験を
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
表　克昌
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「総合的な学習の時間」が始まり、体験活動が盛んになるだろう。しかし、行き当たりばったりの、その場きりの活動で終わらず、充実感があるようにとことん取り組むべきである。今回は前任校で行った実践「昔の赤毛っ…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「こんなこと学校でやっていいの？」という教材開発
  • 思い切った二つの実践
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
松石　麻紀子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「子どもの意欲を引き出し、いろいろな体験活動をさせたい。」　教師なら誰でもそういう考えをもっている。しかし…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 遊びから自然に本格的な活動に発展する教材開発
  • ゲーム感覚で身に付く電車の利用の仕方
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
三洲　龍太
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子供たちが毎朝登校してくる通学路には、線路や踏切が数多く見られる。しかし、車社会の今日、子供たちは、電車を利用して出かけるという経験がほとんどない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 遊びから自然に本格的な活動に発展する教材開発
  • 砂の造形から環境学習へ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
村田　拓也
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　五十鈴川と鳴子川　本校のある門川町には、五十鈴川と鳴子川という２本の川がある。五十鈴川の方は比較的大きな川で、水量が多く、さほど汚れている様子はない。河口近くの浜もきれいで、週末には釣り客が多く訪…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 遊びから自然に本格的な活動に発展する教材開発
  • 発見いっぱい、町探検
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
竹岡　真由美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 自分たちの町　どんなところがあるのかな　〜計画を立てよう〜　小学校２年に進級した子どもたち。学校生活にも慣れてきてますます活発に活動し始める。そんな時期に、自分たちが住んでいる町をもっと知るため…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「なんだこんなもの→あれっ？」という教材開発
  • 身近なお菓子の秘密を探る
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
浦崎　直哉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　高価なお菓子だった・ちんすこう　沖縄観光の土産の定番と言えば、泡盛、紅型、沖縄そばなど、挙げればきりがない。 中でも、人気があるのが「ちんすこう（金楚？）」である…
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小学校
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特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「なんだこんなもの→あれっ？」という教材開発
  • 「マルチング」をマルチに追究する
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
久永　浩幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　本校は、新興住宅地の中につくられた開校九年目の学校である。そのため、農業の様子を実際に見たことや体験をしたことのない子供が多い。そこで、昨年度より三年生社会科小単元「農家のしごと」と時期…
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小学校
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特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「なんだこんなもの→あれっ？」という教材開発
  • 藁から環境問題が見えてくる
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
中田　寿幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　今年六十七歳になる父は福井の農家で産まれ育った。父は「子どものころ、藁は衣食住のすべてに使った。」と言う。父に聞いた藁の使い方は次の通りである…
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小学校
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特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 追究すればするほど面白くなる教材開発
  • 楽しく跳べるプチ・リズムなわとび
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
小濱　誠
ジャンル
授業全般
本文抜粋
五年生の体育で音楽に合わせて跳ぶ　「リズムなわとび」を取り入れてみた。　リズムなわとびには「とめ」「返し」などの型があり、相応の技量を要求されるため、平易な形（プチ・リズムなわとび）にして指導してみた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 追究すればするほど面白くなる教材開発
  • 飲めない水道水ってあるの？
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
木色　泰樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　この水は飲用できます　大きな街のホテルに泊まった時、洗面所の蛇口に次の表示があった。　「この水は飲用できます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 追究すればするほど面白くなる教材開発
  • 金時豆から芽が出た！
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
斎藤　俊明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
５年生の理科「発芽のしくみ」では、「大豆」や「インゲン豆」などの種などを扱う。教材用として種を購入する場合、薬品処理がされている種がほとんどである。発芽率を高めるためにはしかたがないと思う…
対象
小学校
種別
特集
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