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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ

    • わたしの勉強観を変えた授業のネタ

      • 児童の笑顔のため先達に学べ･･････小野　元嗣
      • 材料からつくるこだわり「果実炭」の魅力･･････中村　元信
      • パイナップルが勉強観を変えた･･････中田　寿幸
      • 地域教材で意見を伝え合おう･･････藤野　弘子
      • 身近なところから学ぶ！･･････西本　由美子
      • ナウマン象、捕獲大作戦･･････白川　けいこ
      • 勉強観を変えた教材と発問の精選･･････一場　郁夫
      • １時間で、子どもが変わった･･････今泉　幸子
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
小野　元嗣／中村　元信／中田　寿幸／藤野　弘子／西本　由美子／白川　けいこ／一場　郁夫／今泉　幸子
ジャンル
授業全般
全100件(21〜40件)
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • 勉強嫌いを克服させるネタ
  • 高いハードルを乗り越えたときの喜びを味わわせる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
田村　健志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　算数嫌いを克服するには　算数嫌いを克服するネタは？と問われたとき、明確に答えられる。　　向山型算数を実践すればいい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • 勉強好きと勉強嫌いの子―ここが違う
  • 「分かる」「分からない」これが好き嫌いの鍵
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
塚本　英樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　教育課程実施調査より　昨年文部科学省が実施した教育課程実施状況調査によれば、¬勉強が好きだ」に対して、「そう思う」「どちらかといえばそう思う」と回答したのは、小学生で約三七％、％、中学生で約十八％…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • 勉強好きと勉強嫌いの子―ここが違う
  • できる（わかる）事実の創造
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
横内　正人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
できる（わかる）という事実　計算が得意で、文章題でも問題文を読めばすぐに立式できるような子どもたちは、「算数が嫌い。」とあまり言わないのではないだろうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • 勉強好きと勉強嫌いの子―ここが違う
  • それは、自分に対する有能感
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
前川　善治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
勉強の好きな子と嫌いな子は、どこが違うのか。アンケートでクラスの子に「勉強が好きか嫌いか。また、好き・嫌い、それぞれの理由」について聞いたところ、次のような傾向が見られた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • 勉強好きと勉強嫌いの子―ここが違う
  • ころころ変わる一年生！
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
永谷　浩子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
勉強好きな子と嫌いな子の違い？真剣に考えたこともなかったので、とにかくアンケートをとり、結果を分析。勉強にもいろいろあるが、「読み書き計算」に絞って考えてみた。嫌いな子の殆どが点数を取れない子、つまり…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • 勉強好きの子を育てる教師はここが違う
  • 単元の価値を追究し、児童の成長を見極める
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
森　秀樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
生活科が本当に好きなの？　低学年の児童は、生活科の学習が好きです。教室の机にじっと座って学習するよりも、教室を出て、伸び伸びと活動することが多い教科なので全部の児童が好きだ（好きなはず）と思っていまし…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • 勉強好きの子を育てる教師はここが違う
  • 子どもに達成感を味わわせる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
平山　喜義
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　水泳でやればできると思わせる　五年担任をした時点で２５ｍを泳げない子が十三名いた。一学期の目標の一つとして全員、２５ｍ完泳を掲げることにした…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • 勉強好きの子を育てる教師はここが違う
  • 「楽しさ」「面白さ」を教え、味わわせる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
黒須　親章
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「勉強好きの子を育てる教師」と聞いて真っ先に思い浮かぶのは、有田和正先生のことである。有田先生の授業では、子どもたちが辞典や参考書を使って本気になって調べ、考え、有田先生と対決している。授業が終わって…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • 勉強好きの子を育てる教師はここが違う
  • 勉強好きの子を育てる教師は仕掛が違う
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
堀　利彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
はじめに　学校現場を離れて一年が過ぎた。そんな私に舞い込んできた原稿執筆の話。「元気の根っこ」のメンバーはほとんど執筆したそうで、私にもこの話が届いた。大変名誉なことながら、現場での実践を思い出そうと…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • 勉強好きの子を育てる教師はここが違う
  • 勉強好きな子を育てる３つの条件
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
有内　文香
ジャンル
授業全般
本文抜粋
明るく、知的　　やはり、明るさが一番。　教師の笑顔が子どもの心を安定させ、安心して学習できるように導く…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「知的好奇心やはてな？」を引き出す１月のクイズ・ワーク
  • 国語への「知的好奇心やはてな？」を引き出す１月のクイズ・ワーク
  • ３年／クロスワード漢字学習
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年1月号
著者
小野　元嗣
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　子どもでも挑戦できる内容を　雑誌や新聞などたくさん目にするクロスワードパズル。我々大人でも雑学の好奇心を揺ぶられます。これらを漢字学習に応用したのが今回のワークです。もちろん，３年生で学習する漢字…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　子どもが自己評価できる１２月のクイズ面白ゼミナール
  • 子どもが自己評価できる１２月の算数・クイズ面白ゼミナール
  • ２年／クイズで問題意識を持たせ，算数的活動でたしかめる
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年12月号
著者
中田　寿幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１２月はかけ算九九のまとめの時期です。どの教科書も九九表を作ったり，九九表を観察したりして，かけ算九九の性質や九九表の数字の並びの美しさに気づかせる算数的活動を取り入れています。活動を通して，かけ算九…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　優れた授業と下手な授業はどこが違うか
  • 子どもの反応のとらえ方―ここが違う
  • 子どもの反応をいかに予想し、対応するか
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
中村　元信
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　優れた授業と教材研究　子どもは時として、びっくりするような反応をしてくることがある。　よい授業をするために、我々は必死になって教材研究をする。しかし、その必死さが仇になり、深みにはまってしまうこと…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学習意欲の原点・知的好奇心を高める９月のネタ
  • ユーモアのある面白授業で知的好奇心を高めるネタ
  • ちょっぴり視点を変えた本探し！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年9月号
著者
今泉　幸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「ほね」という本を見つけたよ。表紙にガイコツの絵が描いてあるんだけど、とってもかわいいガイコツなんだ。早く読んでみたいな…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価の腕」を上げるのに必要なネタ
  • 社会／「ネタを見つける眼」を養い、追究していく
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
中村　元信
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
ネタを見つける眼を養う　日頃から子供が『へぇ〜』と唸りたくなるようなネタ探しをしているわけだが、子供にも『へぇ〜』と唸らせるネタを見つける眼を身につけさせたい。そんな思いから開発した４年生の実践『静岡…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書の補充・発展教材をどう作成し、どう使うか
  • 発展教材はどんな場面で使うと効果的か
  • 国語科における、効果的な３場面
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年5月号
著者
今泉　幸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
国語科において、発展教材を使う効果的な場面を考えてみた。　一　全員で使う場面　学習内容を定着させたり、身につけた力を発揮させたいときに、学級全員を対象に取り組ませる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　これだけは子どもに体得させたい基礎的学習技能
  • 調べ考えながら学習技能をつける
  • 統計資料がうまく使える
  • 統計資料の生活化
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年2月号
著者
一場　郁夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもに単に統計資料を提示しても反応は得られない。それは、そのデータが子どもたちの生活に結びついていないからである。データが子どもたちの生活経験や既習事項に結びついたり、ズレが生じたりすることで、統計…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 一筋縄ではいかない子の指導
  • 口ばかりで体を動かさない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
中田　寿幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　低学年では、口ばかりで体を動かさない一筋縄でいかない子によく出会う。掃除をしていても他の子に指示をしたり、命令をするばかりで、自分は動かない子である。口ばかりの子に対して「口ばかりだろう。」とか「…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業を活性化する「とっておきのネタ」40例
  • 授業を活性化するとっておきのネタ
  • 家庭
  • 家庭生活
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
今泉　幸子
ジャンル
授業全般／技術・家庭
本文抜粋
一　なぜ金銭教育が必要か　新聞やテレビのニュースを賑わす事件には、「お金」が絡んだトラブルが多い。大人にとっても、大きな社会問題である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「なんだこんなもの→あれっ？」という教材開発
  • 藁から環境問題が見えてくる
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
中田　寿幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　今年六十七歳になる父は福井の農家で産まれ育った。父は「子どものころ、藁は衣食住のすべてに使った。」と言う。父に聞いた藁の使い方は次の通りである…
対象
小学校
種別
特集
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