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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • わたしが見た笑いのある授業
  • ユーモアの修行を始めよう
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
岡田　守
ジャンル
授業全般
全100件(21～40件)
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 教材の中にユーモアをさがす
  • ユーモア教材は目の前にたくさん転がっている
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
別海町はユーモア教材の宝庫である。　別海町は日本で２番目に広い町で、香川県より面積が広い。人口は１万７千人、その７倍の牛（１０万頭）が飼育されている日本最大の酪農地帯である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • わたしが見た笑いのある授業
  • 笑いの奥義は、意表をつく問い返しから生まれる
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
村井　俊之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教師の間にある誤解　　教師の中に子どもを授業に集中させるには、時々、子どもの受けをねらった冗談を飛ばして笑いをとることが効果的であるように誤解をしている教師が多い。実際、新規採用された先生方の授業を見…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • わたしが見た笑いのある授業
  • おどろき・はっけん・ものがたり　３つの要素
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
藤本　勇二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
あなたの見た「笑いのある授業」を紹介してください。そう問われて真っ先に思い出すのは、「神谷徹のストロー笛コンサート」だ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • わたしが見た笑いのある授業
  • 緊張と緩和のある授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
川嶋　岳
ジャンル
授業全般
本文抜粋
授業開始のチャイム。子どもたちはまだざわざわしている。　Ｔ　ではＡさん、プリントを読んでください。黒い四角の中です。どうぞ。（反応がない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 笑いのある授業・ない授業―どこが違うか
  • ３つの愛の形のハーモニーを奏でる！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
松田　達男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
笑いのある授業は、子どもにどれだけ愛を注いでいるかだと考える。　その愛の形として次の三つをあげる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 笑いのある授業・ない授業―どこが違うか
  • 笑いのある授業のための十か条
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
福嶋　顕彰
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ここに、「モーゼの十戒」ならぬ「笑いのある授業のための十か条」を発表する。ぜひ、お試しあれ。　　其の壱…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 笑いのある授業・ない授業―どこが違うか
  • 黒板の消し方を変えてみる
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
萩尾　あづさ
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　有田先生の講演会で　有田先生の講演会で、板書の「消し方」についてのお話をお聞きして、「書き方」ではなく「消し方」という視点があるのかとずっと心に残っていた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 笑いのある授業・ない授業―どこが違うか
  • 笑みのある授業をつくる
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
杉浦　友昭
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　授業で笑みがこぼれるのは、勉強が面白いからである。それは、突き詰めていくと授業がわかるからである。つまり、子どもにとってわかる授業をつくることが大事なのである。その観点で記述したい…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 「笑い」とは子どもにとって何なのか
  • クラスの居心地の良さを表すバロメーターであり、自分を高めてくれる元気の素である
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
樋口　正和
ジャンル
授業全般
本文抜粋
知的な笑いとバカ笑い　教室には知的な笑いとバカ笑いが存在する。　知的な笑いは「変化のある繰り返し」や「常識ではあり得ないと分かっていること」からくる笑いや、ユーモアである…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 「笑い」とは子どもにとって何なのか
  • 静かな笑みは意欲を生み出す
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
根来　泰子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
笑いには様々な質がある。例えば、誰かを馬鹿にした笑いや冷ややかな笑いならば無い方が良い。　ここから書く「笑い」とは、人を攻撃したり傷つけたりすることのない明るい笑いのことである。子どもにとって「笑い…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 「笑い」とは子どもにとって何なのか
  • 学校生活を楽しくする栄養源
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
田近　裕子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「分かったよ」という合図　現在、担任している三年生の社会ワークに次のような問題があった。「あなたがスーパーマーケットで働くとしたらどんな仕事をしてみたいですか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 「笑い」とは子どもにとって何なのか
  • 「笑い」は「かいほう」だ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
村上　浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　にこにこ　これは、私が新規採用以来、肝に銘じている言葉である。言い換えれば「愛想がいい」ということでもある。愛想がいい店員のいる店には入りたいが、そうでない店には入りたくないものだ。子どもたちも…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • ユーモアは学力だ！
  • 洒落は知識のネットワーク
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
笹森　健司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　洒落を授業に持ち込む　私が子どもの頃に流行った宇宙ものの某テレビアニメがある。その中に登場する戦闘機のペーパークラフトをインターネット上に見つけ、製作時間３時間を費やし、翌日の３年生の授業に持ち込…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • ユーモアは学力だ！
  • ユーモアを生む秘訣
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
岩坪　智恵子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ユーモアのセンス　教室に「笑い」がある。なんとすばらしいことか。笑いは心を活性化し、人の気持ちを明るくしてくれる…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • ユーモアは学力だ！
  • 理科におけるユーモアと学力の検討
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
那賀　彰一
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　ユーモアと学力の関係を考える　本来だと、いろいろな教科について検討するべきだが、ここでは紙幅の関係から理科について述べる…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • ユーモアのある子は伸びる
  • ユーモアのある子は、学力の“下地”がある
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　電車の中吊広告に、次のような公共広告がありました。　　新聞を広げると　知識になりますが、　迷惑にもなります…
対象
小学校
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特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • ユーモアのある子は伸びる
  • 毎朝一・二分見る写真
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
山﨑　一義
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもたちが明るくなった。明るくユーモアのある子どもたちを育てるために自分なりに取り組んできたことが一つある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • ユーモアのある子は伸びる
  • 「笑い」が人を育てる
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
加藤　直子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ユーモアは、その人のセンスだと考える。またそのユーモアを受け止める側のあたたかさも大切となる。　そんな気持ちの余裕や素直な心こそが今、子どもそして教師に必要ではなかろうか…
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小学校
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特集
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  • 特集　発展学習で子どもの学力アップをねらうネタ
  • 発展学習の教材開発法―わたしの教材開発法
  • 豆電球がつく強い電池づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年7月号
著者
岡田　守
ジャンル
授業全般
本文抜粋
〈リサイクル電池の作り方〉　【１】　アルミ缶（500ml）の頭を、ニッパとはさみで切り取る。　【２】　アルミ缶の内側を、わりばしの先に紙やすりをつけたもので、すみずみまでみがく…
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特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • しつけのできていない子の指導
  • いつも服装が乱れている
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
岡田　守
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　毎日、さりげない注意を！　只今、一年生を担任させてもらっている。　六月に入ると、Ｓ君が、毎日、名札と安全帽子を忘れてくるようになった。その上、上ぐつまで忘れることもあった。しかし、本人は、平気であ…
対象
小学校
種別
特集
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