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  • 特集　基礎学力を伸ばす家庭学習
  • インターネットで学ぶ家庭学習
  • インターネットで算数が好きになる
書誌
楽しい算数の授業 2003年1月号
著者
真木　芳衛
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 特集　成功する算数授業⑤　子どもがどんどん話す発表のさせ方
  • 学年別実践事例
  • ［３年］発表の目的と内容と方法を明確に
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
後藤　重治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　教師は発表させることにこだわらないといけないのだろうか？　私は，こだわるべきだと考えている。それは，発表することが真に「わかる」ということにつながっているからである…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功する算数授業⑤　子どもがどんどん話す発表のさせ方
  • 学年別実践事例
  • ［４年］教師の親切な支援は、心切な支援?!
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
成嶌　章浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「子どもがどんどん話す授業」を目指したとき，まず考えなければならないのは，教師の出番（支援）である。私たち教師は，教えることが大好きであり，学習内容を身につけさせるためにあの手この手を考…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功する算数授業⑤　子どもがどんどん話す発表のさせ方
  • 学年別実践事例
  • ［５年］伝えたい意識を高め、発表をつなげる
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
馬越　敏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　子どもがどんどん話したいと思うときはどんなときだろうか。課題や問題に対して疑問が膨らんだとき，またその解決に向けて見通しが立ったとき，自分の力ですっきりと問題が解決できたとき，自分の考え…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　成功する算数授業⑤　子どもがどんどん話す発表のさせ方
  • 学年別実践事例
  • ［６年］友達の考え方を説明してみよう！
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
大井　二美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　問題を解決し自分なりの考えを書くことはできる。しかし，問題を解いてしまうと満足してしまい，聞いている人に分かりやすく説明しようとしなかったり，また，別の方法で解いてみようとしなかったり……
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • １日10分でできる！算数授業準備術
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学習指導要領が全面実施となりました。算数科の時間数は，平成11年の学習指導要領の総計869時間が，平成20年には1011時間と大幅に増加しました。それにともなって，内容もスパイラルな教育課程の観点か…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • 総論
  • １．10分で算数授業準備ができる教師とは
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
滝井　章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数授業の準備を10分でできる前提　学習課題や発問，授業の展開を考えたり教具を考え用意したり，ワークシートを考え作成し印刷したりするなどの算数授業の準備のすべてが10分でできたら誰も苦労しない。こ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • 総論
  • ２．授業準備は普段から
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
小西　祥二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「１番から順に」でいいかな　今日の授業は「たし算とひき算」です。計算だから特別な用意はいらないだろうと，あまり考えずに教科書を開きました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • 総論
  • ３．手抜かりなく、簡単に授業の準備を
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
溝口　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「教材研究・授業の準備に手抜きをするな」これは，教師になったときに先輩教師に言われ，ずっと心に残っている言葉である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • 学年別実践事例
  • ［１年］10分でできる算数の授業準備を支えるために
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
馬場　雅史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　平成23年４月より新しい学習指導要領が全面実施となった。第１学年では週に４時間，第２学年以上では週に５時間，算数の授業が行われている。当然のことながら，単に授業時数の増加だけではなく，指…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • 学年別実践事例
  • ［２年］授業をしながら教材づくり　折ったり、切ったり、重ねたり
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
椎名　美穂子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
第２学年で学習する「分数」の１時間目の授業において，準備の工夫を紹介したい。　その工夫とは，授業の前に簡単な準備をしておき，残りの部分は，意図的に教師が授業の中でつくっていくというものである。準備の時…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • 学年別実践事例
  • ［３年］10分間の教材研究で、問題に一工夫を！
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
斉藤　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　明日の授業の準備をしようと思ったとき，一番最初に考えることは何であろうか。まずは授業の目標を確認することが必要になるであろう。次に考えることは何であろうか。多くの場合，それは最初に提示す…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • 学年別実践事例
  • ［４年］前日の10分間～すべきこととそれを支えるもの
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
下道　成人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　10分間の準備で授業―「業を授けること」はできるかもしれない。小学校レベルであれば先生の教養で，教科書の内容をかみ砕いて説明し，その通りに作業させることはできるかもしれない。しかし，「算…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • 学年別実践事例
  • ［５年］算数的活動を考えた学習課題の工夫
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
岩田　環
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　授業の展開を考える　第５年生の数と計算領域は，小数の乗法・除法や異分母分数の加法・減法など数の範囲が広がる。ここで計算の基礎・基本の定着を図りたいところだが，計算ができる，答えが出せる，という知識…
対象
小学5年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • 学年別実践事例
  • ［６年］授業を楽しみにするための準備術
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
髙瀨　晶子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　毎日，６時間分の授業を行おうとすると，その準備は大まかにしかできない。理科の実験の準備などがあるとなおさらである…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが輝き、授業が変わる！算数授業のほめ言葉
  • 子どもが輝き、授業が変わる！算数授業のほめ言葉
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもに算数のよさをわかってほしい。そのためには，子どもが算数をわかったとき，できたことに対してほめたい。また，算数の数理に気づいたこと，活用したことに対してほめたい。このほめ言葉があるかないかで，授…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが輝き、授業が変わる！算数授業のほめ言葉
  • 総論
  • ほめられると子どもは前向きになる
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
小島　宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ほめることの意義　ほめることには，さまざまな意義と効用がある。第一に，人間教育の一環としての意義が認められる。「教育の目的は画一を廃し，個々の能力を本人の長所と希望に沿って個性的に，自発的に，自由…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが輝き、授業が変わる！算数授業のほめ言葉
  • 総論
  • 子どもにやる気を与え理解を促進する算数のほめ言葉
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
田上　富男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ほめ言葉は使っていないと出ない　どの教師も，子どものよさを見取り，ほめて伸ばしてあげようと思っている。だから，授業における子どもの行為や発言に対して，「ほめる」ということは教師の基本的行為である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが輝き、授業が変わる！算数授業のほめ言葉
  • 総論
  • コーチングの考え方に立った「ほめ言葉」
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
松原　郁弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　コーチングについて　１　コーチングとは　コーチングとは「相手の目標達成を動機づけるコミュニケーション手法」と言われる。「自分がどうなりたいか，どうしたいか」という目標をはっきりさせ，その実現に向け…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが輝き、授業が変わる！算数授業のほめ言葉
  • 学年別実践事例
  • ［１年］子どもが表現したことのすべてを板書でほめよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
角田　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　授業において「ほめる」という行為は，子どもの成長や，授業をつくるうえでとても大切である。ほめる場面を整理してみる…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが輝き、授業が変わる！算数授業のほめ言葉
  • 学年別実践事例
  • ［２年］具体的にほめると子どもが変化する
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
石亀　健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数授業でのほめ言葉　１　ある授業場面から　【２年「ひき算のひっ算」の実践例】　授業の場面を想像してほしい。45－18の計算の仕方を説明する場面。どの教室にもある，ありふれた場面である…
対象
小学2年
種別
特集
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