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  • 「足場」のある算数授業の新展開 (第7回)
  • 子どもが足場をつくる算数授業事例(3)
  • ５年　体積の授業から
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 算数教育ホットニュース (第32回)
  • イギリスのＰ−ＣＡＭＥプロジェクト(1)
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
石田　淳一
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算数・数学
本文抜粋
　今回は，ロンドン大学キングスカレッジの　教官が中心に進行中の「数学を考える　( …
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  • 算数教育ホットニュース (第31回)
  • イギリスの大学における教員養成（その２）
書誌
楽しい算数の授業 2004年10月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　今回はオックスフォード・ブルックス大学　の 　  　　  …
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  • 算数教育ホットニュース (第30回)
  • イギリスの大学における教員養成（その１）
書誌
楽しい算数の授業 2004年9月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　今回はサウザンプトン大学のPost　Graduate　Certificate　Education（１年コース…
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  • 算数教育ホットニュース (第29回)
  • イギリスの算数の教科書（その２)
書誌
楽しい算数の授業 2004年8月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は，前回に引き続いて，イギリスの算数指導で主に使用されている教材を紹介する。前回の教師用カードは，わが国の教師用指導書のようであるが，このカードは他の教材の活用を前提にしているので，以下では，「教…
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  • 算数教育ホットニュース (第28回)
  • イギリスの算数の教科書（その１)
書誌
楽しい算数の授業 2004年7月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　今回と次回では，イギリスの算数の教科書　や指導教材について紹介する。イングランド　で最も多く使用されている教科書に，…
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  • 算数教育ホットニュース (第27回)
  • イギリスの計算指導（インフォーマルな筆算の扱い）
書誌
楽しい算数の授業 2004年6月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　今回はイギリスの計算指導におけるイン　フォーマルな（非形式的な）筆算の方法の扱　いおよび加減計算指導の内容の系統について…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第26回)
  • イギリスの暗算指導（加法・減法）
書誌
楽しい算数の授業 2004年5月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　今月は，イギリスの計算指導で重視されて　いる暗算の指導について，加法・減法に焦点　をあてて，「ナショナル・ニューメラシー・ス…
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  • 算数教育ホットニュース (第25回)
  • イギリスの「ナショナル・ニューメラシー・ストラテジー」
書誌
楽しい算数の授業 2004年4月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は現在，イギリスの算数教育の指針を与えている「ナショナル・ニューメラシー・ストラテジー」（国家算数基礎能力開発計画）を紹介する…
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  • 新教育課程へ向けての最終チェック (第5回)
  • 思考力を育てるための算数指導
書誌
楽しい算数の授業 2002年2月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　思考力を育てるための指導の強化　新学習指導要領の学年目標の特徴の１つに　「計算の意味について理解し，計算の仕方を…
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  • 21世紀の算数教育・時代を担う研究者のアプローチ (第7回)
  • 「一般化」問題の解決力を育てるために
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本稿では，調査研究の方法の一端を述べながら，筆者の「パターン発見」問題の解法の一般化に関する研究に基づいて「一般化」問題の解決力を育てるために子供に解法の「一般性」という視点を持たせることの大切さを述…
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  • 自著を語る (第64回)
  • 『「考える足場」をつくる算数科授業事例集』
書誌
楽しい算数の授業 2008年3月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本書は，「考える足場」をつくる算数授業の実践を集めた本としては２冊目である。１冊目の，八戸市立長者小学校の算数の授業実践を収録して，平成18年９月に刊行された『「考える足場」をつくる算数科授業の創造…
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  • 自著を語る (第53回)
  • 『「考える足場」をつくる算数科授業の創造』
書誌
楽しい算数の授業 2007年3月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業の多くが，問題提示⇒自力解決⇒解決方法の発表・話し合い⇒まとめ⇒練習という展開である。しかし，このような授業展開には少なくとも２つの問題点を見出すことができる。第１は，自力解決できない児童は…
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小学校
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  • 特集　「考える足場」をつくる算数授業の新展開
  • 総論
  • 発展的に考える力を育てる授業づくりのポイント
書誌
楽しい算数の授業 2007年7月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「考える足場」の算数授業　今日，算数授業でも児童の思考力を育てることを目指してさまざまな実践が行われている。今月号の特集は「考える足場」をつくる算数授業の新展開である。「考える足場」をつくる算数授…
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小学校
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特集
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  • 特集　既習事項で算数の授業を創る
  • 総論
  • 既習事項を生かす算数授業
書誌
楽しい算数の授業 2006年9月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業では既習事項を生かして考えることが前提となっている。しかしながら，学ぶ児童に既習事項の定着がなければ，これを前提とすることはできない。また既習事項の定着が図られていても，児童がこれらを適切に…
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小学校
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特集
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  • 算数教育ホットニュース (第120回)
  • 授業の更なる質的向上に向けて
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は，私が担当する連載の12回目，最終回です。一年間お世話になりました。　東日本大震災の爪痕は深く，社会的にも精神的にも，復興にはまだ多くの時間を要すると考えられます。この一年間，たくさんの先生方が…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第12回)
  • 算数の教材研究の急所
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の教材の面白いところはどこかと先輩から質問されました。うまく答えることができませんでした。どのように考えれば教材の面白さがわかるのでしょうか…
対象
小学校
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第12回)
  • ６年かけて育てる！　引き継ぎは具体的・視覚的に！
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
１年間の連載も最終回を迎えた。３月は学年の締めくくりでもあるが，実は，もう４月への隠れたスタートになっている…
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  • わかる！　できる！　算数授業の取り組み紹介 (第24回)
  • ○を付けない○付け法―木曽川西小学校―
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
木村　博彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は愛知県の北西の端に位置する一宮市にある学校の中で，最も北西の位置にある。一宮市の北と西は大河木曽川に面し，川の向こうは岐阜県である。自然に恵まれた学校で，年間を通じて常に20種類以上の野鳥を校地…
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小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第118回)
  • 「ペンキ」を使わない分数の乗除に挑戦して
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
折田　和宙
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「不自然な場面」から身近な場面に　私は現在７年目，６年生を担任している駆け出しの教員であるが，授業を行っていくに際して日々心がけていることが１つある。それは「本時の課題が，児童にとって不自然なもの…
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小学校
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  • 子どもの意欲を高める朱書き文例集 (第24回)
  • ３月のノート指導と朱書き
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
井出　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学習の取り組みの様子を認め励ます　愛知教育大学教授志水廣先生は「○付け法」を提唱されている。一時間の授業を終えた子どものノートに教師が朱書きすることも，子どものよさを認め励ますという点で，○付け法の一…
対象
小学校
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