特集　算数への自信をつける学年末テスト

• 総論

  • ゴールとしての「テスト」から、次へのステップとしての「テスト」へ･･････上田　喜彦

• 学年別学年末テスト

  • １年／基礎・基本の定着と豊かな感覚を･･････村上　陽子
  • ２年／学習したことを生かして、楽しく考えよう･･････朝川　佳子
  • ３年／苦手を発見、復習し、つながりを大切にするテスト･･････畠山　圭
  • ４年／解決に必要な数値を読みとる力の充実･･････川上　宜久
  • ５年／基本から発展へとつながるテスト･･････佐藤　嘉朗
  • ５年／最高学年に向けて意欲をもたせたい･･････永木　敏弘
  • ６年／解ける喜び、考える楽しさを･･････神田　惠子
  • ６年／問題を解く楽しさを味わう学年末テスト･･････平　任代

算数Short story (第72回)

• なあーんだ！　簡単！･･････三宮　昭造

授業力アップ！今月の授業と発問

• 【第１学年】求小の問題を解こう･･････中村　佳乃
  〜おおいほう　すくないほう〜
• 【第２学年】もっと大きい数をしらべよう･･････中島　美保子
  〜10000までの数〜
• 【第３学年】重さをしらべよう･･････橋本　順子
  〜重さ〜
• 【第４学年】分数を3つに仲間分けしよう･･････野尻　幸志
  〜分数〜
• 【第５学年】情報を活用する力を育てよう･･････下田　俊夫
  〜博物館見学〜
• 【第６学年】ハノイの塔に挑戦しよう･･････野田　和弥
  〜算数島の大冒険〜

自著を語る (第64回)

• 『「考える足場」をつくる算数科授業事例集』･･････石田　淳一

算数が好きになる問題

• 小学１年／3つのかずのけいさんをしよう･･････岩崎　愛
• 小学２年／お買いものゲーム･･････渋谷　まり子
• 小学３年／そろばんの計算を考えよう!!･･････��木　広希
• 小学４年／パーティーの座席･･････諸戸　加織
• 小学５年／数とりゲーム！･･････大井　慶亮
• 小学６年／＋、−、×、÷　どれが入る？･･････関口　慎吾

算数授業奮闘記 (第71回)

• 学ぶ楽しさを味わう算数学習･･････鈴木　麻子

算数教育ホットニュース (第72回)

• 小学校算数科と中学校数学科における連携指導を考える･･････松尾　七重

個に応じた発展問題事例 (第72回)

• 1年・大きなかず／2年・10000までの数／3年・重さ／4年・分数／5年・円周と円の面積／6年・割合を使って･･････諏訪算数数学教育研究会

「学力調査」結果から見た算数科の指導と評価 (第3回)

• 数量の関係をよみとる･･････銀島　文

新教育課程で算数科はどう変わるのか (第12回)

• 算数の学習指導要領の背後の考え方･･････長崎　栄三

「人間力」を育成する算数の授業 (第12回)

• 人間力を育成する指導目標の具体化と評価基準の設定･･････黒�ｱ　東洋郎

「学び合う算数」の授業づくり (第12回)

• 学び合いを通して，算数の学習観を変容させる･･････中村　享史

• ものさしについて考えてみよう･･････東原　正二郎