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  • すぐれた授業を創る
  • 向山洋一を追って (第36回)
  • 〔第14巻〕「やまなし」を評論する（２）
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
戸塚　雅昭
全100件(61～80件)
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第10回)
  • 個別指導をやめたら算数好きの子が増えた。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
竹川　浩治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　いいと思っていた個別指導　向山型算数に出会って、おなかの底から良かったと痛感している。　何も知らずに、我流の授業が今も続いていたらと思うとぞっとする…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第21回)
  • 論より証拠　証拠のパーツを組み立てるＴＯＳＳランド
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
法則化が全力を上げてインターネットのＴＯＳＳランドを構築中である。　向山先生の指令で、かなり前から、中央事務局は、パソコン研修などに参加してきた。手遅れの五十代だって容赦はない。（おっと、私はかろうじ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第9回)
  • 『教育』に対する思想を追試する
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
太田　昭夫
本文抜粋
一　学級崩壊から生還していない　新しい学校に赴任した。担任は５年生。　事前にうち合わせ希望した学年である。これまで何度か経験があるというのが希望した理由だった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第9回)
  • 向山型算数は「できる子もできない子も満足させる」最高のシステム
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「算数のできる子、できない子がいる中、両方を満足させる授業をするには、どうしたらよいのか」　この問いは、私にとって、教師になって以来のノーベル賞級の難題であった。これは私だけでなく、教師であれば誰もが…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第20回)
  • メタモルフォーゼ（脱皮・変身）せよ
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
最近、向山先生は、中央事務局の私たちに、盛んに「メタモルフォーゼ（脱皮・変身）せよ」と言う。　女教師に向けての応援の言葉でもあるのだが、これがなかなか難しい。脱皮して、アゲハ蝶になってみたい。美しい蝶…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第8回)
  • 教師としての基本的な方法、技術を学ぶことでクラスが変わった
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
中川　隆芳
本文抜粋
一　次第に荒れていくクラス　念願の教職に就いて二年目、初めてクラスを受け持った。三年生の担任である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第8回)
  • 子どものノート指導を通して教師の心がまえが変わった
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
武藤　慶治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　子どものノートに変化が　向山型算数を意識するようになってから次のようにノート指導をするようにしている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第19回)
  • 講座を持つ「授業でやんちゃと闘う」
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
久しぶりに北海道で、講座をもった。おしゃべりは得意だが、講座は、苦手だ。　講座の心得として、向山先生から、教えて頂いたことが三つある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第7回)
  • 原因は授業のまずさにある
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
吉川　廣二
本文抜粋
この春の人事異動で、思い出の職場に帰った。教師生活をスタートした、生涯忘れられない職場である。　ほろ苦い思い出と、教師生活で最も輝いた思い出が交差して、何とも複雑な思いをしている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第7回)
  • 「我流のかたまり」から抜け出そう
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、すべては「子どもの事実」　　長い説明、長い行列、長い個別指導　　これが新任時の「我流」の授業であった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第18回)
  • 大学生、黒板に書く
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
千葉大の向山先生の講義をうけに、事務局の石川先生と出かけた。一ヶ月前から、予定を立て、ずいぶん楽しみにしていた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第6回)
  • あきらめずに最後までやり通す
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
堀田　幸雄
本文抜粋
新卒の頃、授業がへたくそだった。若かったため、力と行動だけで、授業をやっていた。　こんなことではまずいと思い出した頃、法則化が動き出した。向山先生の本を片っ端から読んだ。二十代講座など、イベントには時…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第6回)
  • 授業時間が短くなった！子どもが愛おしくなった！
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
福岡　美智雪
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　授業時間が短くなった　　これまでの私は、チャイムが鳴り教室へ行っても、授業に全く関係のない話（例えば、遅れてくる子のこと）や授業内容に関係のない話（例えば、学習用具の準備のこと）をよくした…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第17回)
  • 教師が×をつけないでだれが×をつけるのか
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
卒業式の呼びかけ指導のことである。　呼びかけ担当になった私は、もちろん個別評定をした。　はじめは、声の大きさと間の取り方の二点だけ指導し、それに対して、一人ずつ合格・失格を言っていった…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第5回)
  • 知的な授業が子どもたちを救ってくれた
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
村田　正樹
本文抜粋
出会い　　４月６日。　始業式が終わり、教室へ向かった。　初めて転任した学校で、六年生の担任になった。すごく緊張していたことを覚えている…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第5回)
  • 「子どもたちを賢くする授業」「静かな集中がある授業」を実現できた
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一九七七年に発行された向山学級の学級通信「スナイパー」№３に向山氏が学級開きに語った語りが載っている。その中に次のものがある…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第16回)
  • 任せる力量
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
運動会の練習が忙しい時期だ。昨年を思い出す。　昨年は六年担任で、組み体操だった。　学年に三十代の男性教師が二人いて、計画的に、着々と仕上がっていった。教えたがりの私も出る幕は全くなかった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第4回)
  • 学年主任としての心得
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
小野　公美子
本文抜粋
一　学年が始まって　　以前、ある女の先生から聞いた話ですが、彼女が学年主任になったときに経験した学級崩壊のことをお話しします…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第4回)
  • 向山型算数は、子どもの脳を鍛える　だから
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　５年前に、向山氏は言った。　　「ものすごく勉強のできない子」のほとんどの子は、作業指示による行動ができないのだ。ページを開かせても中味を見れない。一つやっては休む。途中で他のことをやり出す。これは…
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小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第15回)
  • してないつもりの説教
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
昨年、六年担任の四月、子どもたちの心に言葉が届かず、やりきれなかった。　とにかく不愉快だったのは、朝の挨拶だった…
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小学校／中学校
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