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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦
漢字指導システム/どの子も短時間で正確に覚えられる!1年生漢字スキルに挑戦
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
角田 俊幸
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国語
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第17回)
「読み」の大切さを改めて実感
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
野池 徹哉
ジャンル
国語
本文抜粋
伝統的指導システム─暗唱指導 今までの指導の反省から見えてきたこと 「向山型国語教え方教室」で,暗唱指導法を体験してからというもの,国語の隙間時間を利用して暗唱指導を行ってきた。自分としては,うまくで…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第16回)
向山型分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
高岡 宣喜
ジャンル
国語
本文抜粋
俳句の授業である。5・6年生(複式学級)を対象とした。ノートに写すことを告げ,大野林火の次の俳句を板書した…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第15回)
向山型作文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
太田 聡美
ジャンル
国語
本文抜粋
1.読書感想文の指導は難しい? 「読書感想文の指導は難しい」と,言われる。読書指導と作文指導の二つをやらねばならないという誤解があるせいだ…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第14回)
向山型作文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
根本 直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1.言葉遊び 4年生担任にとって,向山氏の学級通信「アチャラ」は宝の山である。 その中に「言葉遊び」指導がある(詳しくは,『向山洋一年齢別実践記録集第20巻 完全原本・幻の「学級通信アチャラ」』p.3…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第13回)
向山型分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2004年6月号
著者
大下 浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
「ビーバーの大工事」(東京書籍2年下)は,2年生にしては長文の説明文である。 しかも,「問い→答え」というすっきりとした形になっていない…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第12回)
向山型要約指導
書誌
向山型国語教え方教室 2004年4月号
著者
青木 勝美
ジャンル
国語
本文抜粋
1.キーワードを絞り込む方法 キーワードを絞り込む方法が『向山型国語全パーツ10の原則』(向山型国語熊本塾編)に書かれている…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第11回)
向山型分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
芹沢 晴信
ジャンル
国語
本文抜粋
教師が教材文を読む。 指示1 全員起立。 指示2 2回読んだら座りなさい。 発問1 3行目の「それ」は何を指していますか…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第10回)
漢字指導システム
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
勇 眞
ジャンル
国語
本文抜粋
4月。前学年の漢字習得の実態調査を行った。答え合わせをして,私は目を疑った。 100点中0点が1名(A児)。1けた得点が2名。学級平均点52.5点…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第9回)
分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
前田 あかね
ジャンル
国語
本文抜粋
4年生に,向山実践「春」(安西冬衛)の授業を追試した。持ち上がりのクラスであるが,分析批評の授業は一度もしたことがない。「春」の授業を追試するのも初めてである。「春」の授業を通して,視点と対比を教える…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第8回)
伝統的指導システム
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
国語
本文抜粋
1.参観日で「暗唱・直写スキル」を 4月,担任に復帰した。担任になれば,ぜひとも使いたい教材があった。『あかねこ暗唱・直写スキル』(光村教育図書)である…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第7回)
五色百人一首指導
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
立石 満秀
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年度,4年生を担任し初めて百人一首をクラスで行った。 指導は初めてであったが,平成14年11月30日,第2回百人一首長崎県大会(TOSS長崎主催,事務局・吉武徹也氏)にクラスの子ども達が参加した…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第6回)
向山型分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2003年4月号
著者
田口 広治
ジャンル
国語
本文抜粋
1.主題は何か 「海の命」(光村図書6年下)の主題は何か。 子どもたちは次のように考えた。 「昔のように,自然と人間は一緒に生きていくことが大切だ…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第5回)
向山型分析批評…討論の指導
20のチェック
書誌
向山型国語教え方教室 2003年2月号
著者
芹沢 晴信
ジャンル
国語
本文抜粋
討論の授業成功のための20のチェック 討論の授業は,高段の芸と言われる。その一要因は,討論に至るまでのスモールステップがあまりにも多いからだ。書き出していくと,100では収まらない。それらが1つでもぶ…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第4回)
向山型一字読解
我流は,細部に宿る
書誌
向山型国語教え方教室 2002年12月号
著者
猿渡 功
ジャンル
国語
本文抜粋
1.限定する 六年の国語(光村)の授業である。 最初の1ページだけを音読した後,「一字読解」に入っていった…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第3回)
向山型暗唱指導法
システムに支えられた競争と緊張が成功体験を生む
書誌
向山型国語教え方教室 2002年10月号
著者
廣野 毅
ジャンル
国語
本文抜粋
「向山型暗唱指導法」は,システムである 暗唱指導は,あこがれであった。一昨年担任した5年生で挑戦してみた…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第2回)
向山型説明文指導
導入はシンプルな文で
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
武藤 慶治
ジャンル
国語
本文抜粋
1.入門指導はシンプルに 小学校3学年での実践。 次のような例文(A)を提示する。 ぼくはハンバーグがすきです…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第1回)
向山型説明文指導
向山型説明文指導は推理ドラマに似ている
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
牟田 卓生
ジャンル
国語
本文抜粋
1.説明文の授業の原理原則 1 「問いの文」「答えの文」という対応する文章を見つける。 2 書かれている文章が,正確に書かれているかどうか吟味する…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦
伝統的授業システム
個別評定を取り入れた「うつしまる」
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
雪入 哲也
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教材「うつしまるくん」はすごい。 これさえあれば,どんな教師でも子どもたちをシーンと集中させることができる…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦
向山型一字読解
どの子もノリノリ知的で楽しい授業ができる
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
安達 覚
ジャンル
国語
本文抜粋
5年光村図書下に次の巻頭詩がある。 大地 (羽曽部忠) 太陽と大地が, 花をさかせ,若葉を光らせ,鳥を鳴かせ…
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入門「向山型国語」11のパーツに挑戦
向山型作文指導/シンプルな指導は逆転現象を起こす
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
藤井 達也
ジャンル
国語
本文抜粋
今年の夏,伴一孝先生の前で授業対決をさせていただく機会を与えられたので比喩の授業に挑戦してみた。教材研究する中で,比喩はすぐにそのものが思い浮かぶものよりも,ちょっと「あれっ」と思うような意外なものが…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
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