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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 荒れるクラス荒れないクラス
  • 教師との信頼関係をつくる
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
根本　正雄
全100件(21～40件)
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 持ち上がり学級の点検修正
  • 学級の目標、組織、ルールを再点検せよ
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
星野　裕二
本文抜粋
１　何を点検するか　学級を持ちあがるとき、私は次の三つを点検する。　　（１）　学級の目標　（２）　学級の組織…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 持ち上がり学級の点検修正
  • ワンランクアップと細かい詰めを
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
本井　訓
本文抜粋
一　ワンランクアップを要求する。　持ち上がりの担任発表後、教室に行く。　持ち上がる子どもたちである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 私の最初の３日間
  • 統率者は担任であることを示せ
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
三日間で、私が一番気をつかうのは、子どものアドバルーンを見逃さないことである。統率者は、担任であることを毅然として示し、アドバルーンを叩く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 私の最初の３日間
  • 全員遊びを核に学級を開く
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
上木　朋子
本文抜粋
私の学級作りの核は、全員遊びである。全員で遊べるクラスは、人間関係がよくトラブルに強い。差別に敏感で仲間にやさしい。だから、遊びだけでなく授業中もよい雰囲気になれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 私の最初の３日間
  • 地獄の学級崩壊から身を守ってくれた黄金の三日間！
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
金子　史
本文抜粋
新採用の時、黄金の三日間の準備をせず、学級を崩壊させ、地獄の一年間となった。　昨年二度目の担任をすることになった。向山氏は、黄金の三日間にやることを次のように述べている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
  • 新しい自己発見の場
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
根本　正雄
本文抜粋
一　実践をまとめ、発表する場　教育技術の法則化運動立ち上げと共に、『教室ツーウェイ』は創刊された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室トラブルのチェックリスト─その時どうするか
  • 管理職から見た、トラブルに巻き込まれやすい教師チェックリスト
  • 教師の対応を早くし、子どもを理解する
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
根本　正雄
本文抜粋
管理職時代、何回も学級担任がトラブルに巻き込まれ、保護者からクレームがあり、混乱したことがあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【体育】
  • ５　25ｍ泳げない子ができるようになった事例
  • ５日間で背泳ぎができる方法
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　背浮きから入る方法　顔が水に付けられない子供は、呼吸ができない、水中で目があけられないために恐いのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの成長過程で節目イベント─子ほめ条例、１／２成人式、立志の式
  • 学校でしかできない三大教育イベント
  • 全員に賞状を渡すシステムを作る
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
根本　正雄
本文抜粋
学校でしか出来ない三大教育イベントとして、私が校長在任中に行ったのは「子ほめ条例」の実践である
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたの“指導技術が上達する”10の法則
  • なぜ、あのヴェテラン教師は、ひどい授業のままだったのか
  • 授業の本質が理解できない教師
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
根本　正雄
本文抜粋
何人かのヴェテラン教師の授業を参観した。何度見ても授業は変らなかった。　彼らには、授業の本質が理解できないという共通点が見られた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　モンスターペアレント被害の実態
  • モンスターに屈した教師（管理職）
  • 教師との信頼関係を作る
書誌
教室ツーウェイ 2007年8月号
著者
根本　正雄
本文抜粋
１　協調性のない乱暴なＨ君　Ｈ君は協調性のない乱暴な子供である。入学して間もなくの４月のある日の様子を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　どこまでも本物の教師の道を（三校長　歴史を刻んで峰をこえる）
  • 私も本物の学校づくりの道を
  • 子どもの命が輝く学校
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
根本　正雄
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 教室騒然・混乱の原因
  • 教師の指導力不足が混乱を招く
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
根本　正雄
本文抜粋
教室が騒然として混乱した学級を多くみてきた。それらの教室に共通している原因は次のようである。　①　教師の授業の力量が不足している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　大うけ　授業参観のメニュー
  • 授業参観日　我が学級の工夫
  • 握手大作戦
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
根本　正雄
本文抜粋
新しい学年になった４月に、授業参観が行われた。１年生は握手大作戦という生活科の授業であった。　１年１組の教室にいくと半分ほどの保護者が参観していた。握手大作戦の流れは次のようである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日本の教師の夢とロマン　千年を駆けるＴＯＳＳの志
  • 20世紀教育技術の集大成を課した法則化運動
  • 子供が変わる方法の開発と実践
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
根本　正雄
本文抜粋
１　追試の出来る論文　法則化運動は大きな役割を果たした。それは当初の目標を達成したからである。　とりわけ全国の優れた教育方法を集め、修正し、広げ、発展させるという点で画期的な成果を収めた。それらは『日…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 教育史に残る授業
  • 向山式跳び箱指導
  • 法則化運動の原点・向山式跳び箱指導法
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
根本　正雄
本文抜粋
１　法則化運動の原点　向山式跳び箱指導法は法則化運動の原点である。詳しくは、向山洋一著『跳び箱は誰でも跳ばせられる』（明治図書）に述べられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　目を見張るほど伸びた教師の条件
  • 研究集団を運営して　キラリと輝く教師達
  • 法則化体育
  • 力量を高め、挑戦し続ける教師
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
法則化体育授業研究会で出会った教師は多い。その中でもキラリと光っているのは鹿児島県の石橋健一郎氏である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第45回)
  • 誰でもできる表現の指導
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　オノマトペを使った表現　六月、ＴＯＳＳ体育フレッシュセミナーＩＮ静岡が開催された。　佐藤貴子氏の模擬授業「オノマトペを使った表現運動を楽しもう！」は、提案性のある内容であった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第43回)
  • 縄跳び・あや跳び指導の教具
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　あや跳びに効果的な教具　五月、釧路市の教え方教室に参加した。講座の中でＴＯＳＳオホーツクの宍戸威之氏が、縄跳びのあや跳び指導法を紹介してくれた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第41回)
  • 腕振りはパーで九十度
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　速く走るために三つの発問　北海道釧路市の「くしろ子ども未来塾」の走り方教室が、五月十一日に行われた…
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小学校／中学校
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