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TOSSインターネットML (第13回)
明確な計画の元にMLを立ち上げる 障害児「漢字指導」ML
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
五十嵐 勝義
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TOSSインターネットML (第2回)
生活を支える女教師ML
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
長江 佳子
本文抜粋
一 一人じゃない TOSS女教師MLが始まって、1年が過ぎ、さまざまなことが見えてきた。 全国の女性教師達のネットワークが出来上がるに従って、女性特有の悩みや必要な情報があると、知った。教師としての部…
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TOSSインターネットML (第1回)
『TOSSランドLC−ML』
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
■TOSS−LC−MLの始動 昨年八月十六日。 TOSS中央事務局会議。 TOSS代表の向山洋一氏より次の構想が示された…
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小学校/中学校
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特別支援の授業
そうだったのかとわかった授業 (第12回)
細分化し、解釈して、教材を考える
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
向山洋一氏が、二〇年前、「この研究紀要は日本で三本指に入る」と言った。それは私が勤務する学校の昭和六三年度の紀要であり、表紙には「一人一人の能力を伸ばす指導はどうすればいいか〜やり方が分かる研究論文集…
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特別支援の授業
そうだったのかとわかった授業 (第1回)
「視覚優位」に対する本当の配慮とは
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症の人の多くは視覚優位である。しかし、教えたいことをそのまま視覚にして提示すれば良いのではない…
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新学習指導要領への対応講座
発達障害の子が熱中する授業・教材
言葉を伴わない提示の仕方を学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
日本のモンテッソーリ教育の第一人者である相良敦子氏がTOSS特別支援教育セミナーで講演された。 その際、多くの参加者が衝撃を受けたのは、相良氏が実演した幼児に対する「鼻のかみ方」の示範である…
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新学習指導要領への対応講座
発達障害の子が熱中する授業・教材
輪郭漢字カードで、漢字指導の三つの壁を越える
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
輪郭漢字カードは、「漢字に全く関心を示さなかった子」も、強い関心を示す。 我々の研究によれば、従来の漢字カードの十数倍もの効果がある…
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新学習指導要領への対応講座
発達障害の子が熱中する授業・教材
できるようにする「教材」と「ユースウエア」の双方が必要である
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害の子どもが熱中する授業を行うには、「障害の特質の理解」と、「特質に対応した方法」が必要である…
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新学習指導要領への対応講座
発達障害の子が熱中する授業・教材
できない状態ができるようになる授業が「熱中する授業」の第一の条件である
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害の子どもは、できなかったことができるようになる授業に何よりも熱中する。 一年前、特別支援学校のAくんに跳び箱の指導をする機会があった…
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ドラマを創る教師たち
全国ネットワーク一覧表
11月・特別支援教育/原則に沿ったML運営「新生TOSS特別支援教育ML」
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
五十嵐 勝義
本文抜粋
MLがTOSSで使われ始めたのは一九九九年、富山で開かれた「第一回TOSSランド会議」からである。その後、爆発的に広がったMLであるが、「ML管理人」には次の四つが必要だと、私はその当時述べた…
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ドラマを創る教師たち
教材は正しいユースウェアで効果が上がる
成功体験の連続でできるようにする
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
五十嵐 勝義
本文抜粋
障害児の指導は成功体験の連続の上に組み立てられるべきである。ほとんど間違わせずに、「できた、できた」の連続で指導するのである。可能であれば子どもにまったく間違わせない「無誤(むご)学習」が良い。これが…
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ドラマを創る教師たち
私のTOSSランド活用方法
知能検査を修得する
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
五十嵐 勝義
本文抜粋
一 知能検査の概要を知るHP 本誌、二〇〇二年度連載で、横山浩之ドクターは、知能検査の重要性を繰り返し述べられた…
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ドラマを創る教師たち
全国ネットワーク活動中
「TOSS障害児教育ML」は「医教連携」を実現するための研修の場である
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
五十嵐 勝義
本文抜粋
一 新雑誌の創刊 「教室の障害児」(明治図書)という障害児教育の新しい雑誌が、十一月一日に創刊された…
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ドラマを創る教師たち
インターネットホームページの検証
人気のあるサイトを見て原理原則を学ぼう
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
五十嵐 勝義
本文抜粋
一 教育情報の不足と検索の困難 インターネットの今≠データで知りたいとき、「インターネット白書’99」(インプレス刊)はとても便利な本だ。中でも教育に関する意識調査、実態調査の結果が面白い…
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TOSSインターネットML (第36回)
TOSS講師ML
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
夏目 雅子
本文抜粋
ほぼ毎年かわる勤務先。学期途中の任用・期限切れも珍しくはなく、しかも突然任期を知らされる。非常勤であれば、学校全体の動きがつかめない。講師としての仕事は、一見楽なものと見られることがあるが、実は過酷で…
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TOSSインターネットML (第36回)
TOSS管理職ML
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
青坂 信司
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TOSSインターネットML (第35回)
TOSS二年ML
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
宍戸 威之
本文抜粋
2年生算数といえば「九九」である。九九といえば「向山式赤丸九九カード」である。 二学期に入り、この九九カードの話題がでた…
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TOSSインターネットML (第35回)
TOSS六年ML
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
青木 勝美
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TOSSインターネットML (第34回)
TOSS中学三年ML
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
染谷 幸二
本文抜粋
TOSSランドに貢献できる学年別中学三年MLでありたい。 6月、TOSS学年別ML共通企画として『ホームページ講座』が実施された。1か月半にわたり12の課題がMLに流れた。すべての課題をクリヤーすれば…
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TOSSインターネットML (第34回)
TOSS高校ML
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
鈴木 良治
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TOSSインターネットML (第33回)
TOSS中学一年ML
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
櫛引 丈志
本文抜粋
一〇〇三通(四月)、一〇六七通(五月)、一〇九四通(六月)、一〇三五通(七月)。 今年、中学一年MLで流れたメールの数である。四ヵ月連続で一〇〇〇通を突破した。私自身、他にいくつかのMLに参加している…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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